红心筑梦实践队——三下乡线下调研实践心得

　　2021年7月17日，红心筑梦实践队开启了线下调研活动，在此次调研活动中，我感悟良多。

　　在此次调研活动中，我参观了几所特殊教育学校，印象比较深的是参观了那个活动墙和学生的绘画作品，就还蛮感动的，特殊儿童也可以像正常儿童一样体验丰富多彩的课外活动。特殊教育学校里面有很多专门训练某种能力的教室，但自己好像不怎么熟悉，感觉自己需要进一步学习，之后更好地服务于特殊教育工作。在参访潮南区特殊教育学校校长时，被她深深的教育情怀所感动，从事特殊教育工作即使辛苦，但看到特殊儿童能展现自己的才能，被社会所接纳所关注，就有莫大的成就感。

　　在此次调研活动中也了解了普校老师对融合教育的一些看法，对于较为轻度的学生，（如，一些轻微的肢体残疾）他们会觉得现如今的教育模式是可以满足，不会有太大的问题，但对于较重度的学生，他们还是保持中立的态度的。我觉得融合教育的推行任重道远。

　　此次调研活动并不是一帆风顺的，遇到了一些困难，好在大多都顺利解决了。也让我明白了社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的本事。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

　　实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗，红心筑梦这个词，不再是一个队名，更多的是一种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的我们，这样的，欢乐。