听课心得

　　2021年10月12日，今天根据课程表安排上午到八中听观摩课。

　　上午8点，我们准时来带安阳市第八中的1号报告厅 。为师生授课的是该校七年级4班的语文老师李青青老师。李老师年轻有为，朝气蓬勃，很有亲和力，课堂上激情四射。她为师生带来的是郭沫若先生的《天上的街市》。李老师很注意师生双边活动的开展，很注意问题的预设和生成，对课堂的把控能力还是可以的。在课堂上让学生进行小组合作，进行问题探究。

　　作为一名听课教师，现将我本人的听课感受在此和各位好友分享一下。李青青老师所作的一课《天上的街市》。1授课教师既没在上课初没有出示教学目标，也没在 课程结束时进行盘点收获。2教师语言不够洗练，不够干净，不过利索，显得有点杂乱无章，是听课的师生不知所云。在进行品析语言时，一会儿说，哪个词用的最好，哪个用的特别好？我之所见应说哪个词用的好？并用一定的模式中的学生回答，比如进行语言赏析时，可以采用如此的模式：采用了比喻的修辞手法，吧什么比作什么，起到了什么作用。对语言赏析这一点八中的这位老师做的远远没有65中老师做的到位。3应把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体，让学生做课堂的主人。老师应起到主导的作用，而不是大包大揽，不是采用灌鸭式教育。例如，在展示学生的作文时，老师大可不必念学生的作文。让学生自己展示，让学生享受到成功的快乐，又可让学生提升他们的胆量，提高他们的语言表达的能力，进一步提高他们的语文素养。然后师生在做评价，老师也可节省一下自己的体能，又锻炼了学生，把课堂的主体交还给了学生。何乐不为？4在拓展一环节中，老师让学生写作文时，应结合本文讲到的两个写作手法联想和想象对学生进行指导。目标指向性要明确，给学生的问题要具体，千万不可过大，时间不可过长。在学生力所能及的范围内。5教师应进行必要的板书。6课堂气氛较沉闷，教师在课堂上应考虑如何调动学生的积极性。