见到大咖了

　　见到大咖了！ 我终于见到了仰慕已久的王君老师。

　　来安阳学习之前的二十多年的多年的从教生涯中，有时难免要出去培训。听专家的课例，报告。见到的名师也不少：魏书生、韩军、窦桂梅、赵谦祥，我曾无数次地崇拜魏书生的伟大，赵谦祥的智慧，窦桂梅的灵动。今年9月来到安阳师院参加国培后，在这里向专家们零距离的学习。在这里我有幸地聆听了大名鼎鼎的王荣生、倪文锦、漆永祥等语文专家们的语文教学报告。深深感到他们是那么神圣。在这里，我也耳闻目睹了目前正活跃在安阳市教育领域的名家大腕王莉，王庆利，牛晓莉，从她作的报告中领略了她们在教育战线的靓丽风姿。我佩服她们。

　　然而，当我今天上午听了来自人大附中王君的报告后，我才深刻地意识到。王君老师，这个正值不惑之年的全国教改新星，才是我此生见到的水平最牛的语文老师。不，语文专家。无论从教育教学理论方面，教育教学实践，教育教学写作方面。（听了报告后，好多学员也这么认为，王君老师是他们此生目前遇到的最好的语文老师。专家）

　　小巧玲珑的落落大方的王君老师告诉大家，像在座的许多老师一样，她最初来自重庆市的一个乡村学校，通过自己的不懈努力，30岁前参加成百上千次优质课比赛，29岁开始撰写教育教学论文，“砸 ”向全国各地的语文期刊，不管能否发表，在无数次的石牛入海后，终于得到回报，现在已有数百篇论文发表在全国各大语文期刊。数本专著问世。现在，她只是应约写稿。因为她开始研究整理属于自己的教育教学理论。每年到全国各地做课数不胜数。她每天都坚持写博客，已经是数十年如一日，已写出了200多万字，点击率达120多万次。她建议大家写一些东西，每天坚持记一些，这个建议与另一个到国培班授课的全国特级教师，来自杜郎口学校的徐立峰、河南省名师王莉、柳文生、蒋新海、华中师大教授杨道麟的提倡不谋而合。由此可见，在教学上必须经常反思写作，如果只教不写充其量成为一个名师，但绝对成不了大家。 她说，语文 老师需要肚里有太多的好货，否则就不会让学生喜欢语文。当前，语文教师早衰的表现有1堕落为考师2变异为匠师3沦落为庸师。课堂上最动人的是你跟学生的对话，不是讲的越少越好。你如果长期不思考，就没法跟学生准确对话。有的老师因为缺乏思考，上课只是在简单的在现知识，搬运知识，而不是恰如其分的应用知识。我们语文老师要做教材内容的开拓者，课程内容的建构者。 一定要对学生负责和担当。为中等和差等升服务，让学生幸福地学语文，提高语文素养，而不不是靠应试学语文，失去了语文味。让学生反感语文。她告诉老师们，进行语文教学时，组织形式要灵活、文本解读要灵透、教材处理要灵动、学情应变要灵敏，规律把握要灵便。敢于接受生命中的不圆满，只有在严酷的环境下，不断的磨砺自己，才会逐渐优秀起来。和文本较劲，和课堂设计较劲。进行文本细读。深深的沉入词语中，通过一个标点符号走进文本深处。

　　因为王君老师去年曾在这里作过课，反响较好。所以今天听课的不仅有国培班，省培班的学员连在国培班授课的几位安阳市的几位老师、还有数学班的老师也慕名来听王君老师的课。

　　听后，大家都扼腕叹息，为常作印老师（也是全国名师，安阳市65中教师，今年暑假过后被人大附中挖走）因特殊情况不能来国培班作课深表遗憾 。（2013年12月14日安排的有常作印老师的包告，看来今年只有看常老师去年的上课的课件了。虽然，他也非常了的，但到全国各地作课这方面，应该不如王君老师，徐莉风虽然到全国各地作课，但他授课的深度和广度灵活性远远不及王君老师。苏立康老师，缺乏一线实践经验，赵谦祥的课例缺乏灵动，博客。深度不够。在新生代语文老师中，王君 ，必将挑起不久的将来语文教育的大梁。