《轻松小名著写作课》读后感100字
《轻松小名著写作课》是一本由刘建伟 主编著作，北方妇女儿童出版社出版的套装图书，本书定价：258.00元，页数：1708，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《轻松小名著写作课》读后感(一)：品读文学经典 学习阅读与写作
品读文学经典 学习阅读与写作
——读《老人与海》
北方妇女儿童出版社最新出版的由清华附小副校长刘建伟老师主编的《轻松小名著写作课》系列共8册，通过解读八部世界文学名著，带给小读者全新的阅读和写作快乐体验。
翻读手中这本经典名著《老人与海》经典名著，除了优美的大幅插图及排版的舒适度以外，我们可以发现，这本书完全称得上是一本阅读与写作有效指南。书前面的“如何使用这本书”让小读者对如何阅读一部经典作品有了更清晰的认识。书中提到“阅读故事只是一种表层阅读，真正读懂一本书需要沉浸式阅读，需要从了解作者和作品的基本信息入手，从故事层面拓展到作品思想内涵，再到作家的写作技巧和艺术特色，最终将上述技巧吸取到自己的写作当中。 ”这一点非常有益，小朋友日常生活中的大量阅读，大多数都是表层阅读，一些阅读也有可能是为了完成阅读任务而进行的，“沉浸式阅读”会让孩子们对一本书的作者、故事创作背景有更清晰的脉落。这一点值得称赞。
在正文中，编者设置了四个栏目。这四个栏目一个是探索思考，我觉得阅读中的思考是非常有益的！要读懂一本书，就应该对书的作者及他的创作历程有一个全面了解。海明威在《老人与海》中，向我们描绘了一位勇敢与命运搏斗的老人形象。故事前面设立的小问题，可以让小读者带着问题走进故事中，在阅读时对故事情节便会有一个先入为主的大概印象。在正文旁还设有阅读批注，可以着重点出语文学习的一些方法。让读者对文章语句的描写有更加深入的印象。从而在阅读中体会作者的写作技巧。作文学习中的一些技巧在整本书中都会被展示出来，加深小读者的学习印象。比如修辞方法、“外貌描写”、“语言描写”、“动作描写”等等，相对应的句子在文章中都会用线条清晰地标注出来。
“阅读赏析”栏目对每一章的故事内容都会进行概括，同时也会对故事结构做一个简要分析，这一点特别有益。孩子们通过这一点可以明确故事线索。从而对整个故事有更深的印象。阅读延伸栏目则通过设置一些典型的题目，帮助我们回味和拓展阅读思路，并且顺利进入下一个阅读内容。 阅读总结和阅读考点，会让我们对整本书的文学要点有更深刻的学习认识。最贴心的设计就是每一道阅读习题都随后设定了答案，可以让小读者自查题目，从而获取正确的知识。
《轻松小名著写作课》这套书，值得推荐给所有亲爱的、为阅读和写作正苦恼的小朋友们——因为，当你打开这套书的时候，就是你走向阅读写作圣地，采撷甘甜果实的开始。
（本文作者：王粉玲）
《轻松小名著写作课》读后感(二)：大人为什么看不懂我的画
画画，可能是孩子在学习文字之前表达内心世界的唯一方式。然而，所有的孩子都遇到了困境，即孩子的涂鸦在成年人看来，只不过是一些毫无章法的线条及色彩。成年人总喜欢以“像”与“不像”作为评价标准，却很少去探究孩子画画的动机。 正如《小王子》开篇所述，圣*埃克苏佩里画了一幅自以为是的图画——一只很凶猛的蟒蛇吞下了大象。在成年人看来，这与一顶普通的帽子没有太多的区分，可是孩子的心灵已经在这幅画中得到了展现，他希望表达自己对外界世界的观点，无论是喜爱还是恐惧。想象力如果只是这样毫不怜惜地被消灭，那么在遗憾之余我们还能有什么言语呢？
如果我们没有阅读《轻松小名著写作课》，上述对于圣*埃克苏佩的“蟒蛇吞象图”的解读也算是淋漓尽致、入木三分。可是，我们却通过图文并茂的结合，发现这意味着强大的德国FA XI SI对世界的威胁。 以一幅儿童画为引子，《小王子》写出了圣*埃克苏佩的职业选择——成为飞行员，不能不说是构思的奇妙。不过，《小王子》作为一部老少咸宜的读物，告诉我们生活并不如想象般的美好，任何想当然的做法肯定要在现实中被解构得一无所用。生活，在很多人眼中，是可以大书特书的，但是凭借一腔热血是无法穷尽生活的真相，只会让我们在“知足常乐”中磋跎岁月，虚度光阴，更何况在神秘而伟大的力量面前，我们绝对不敢不服从！
对于儿童读者而言，《轻松小名著写作课》的现实意义是教会如何写作。作文，从本质上说就是对视角的描述。如果站在山巅，肯定能看得远、不过远处的风景未必能解救近处的困境，正如我们只有用手与脚才能丈量世界的尺寸，你懂得的越多，越会发现自己的无助与无奈。如果将《小王子》作为童话、寓言阅读，我们欣赏的只是结构的设计与情节的演进，对于深嵌其中的主题是无法关联的，从某种意义上说，主题才是写作的源动力，其余只不过是实现的工具。 换一个角度看世界，总是能在某一时刻获得前所未有的感知。上帝视角，我们从来不奢望，但是凡人视角，也各有各的精彩。成年人，曾经都有自己的童年，为什么随着时间的推移，他们对于世界不是认识得更清楚，相反则越来越模糊，或许迷失价值判断只是第一步，在真善美与假恶丑之间不再寻求稳定的立场。紧接着，我们就如同一阵风、一片云，在尘世间飘荡，即使有更多的儿童画也不会唤起成年人的觉醒。
《轻松小名著写作课》读后感(三)：攻克作文难关，不再是难题
随着语文改革方案的施行，阅读理解与作文在语文中占的比重越来越大。作文就成了最拉分的一项，要写出优质作文，除了紧扣主题，还需要让作文写得出彩。
今天要读的一套书就是助力大语文学习的，书名是《轻松小名著写作课》，以此来提高语文素养和写作能力。
殿堂级名家大赏
提高语文素养和写作能力最好的办法就是阅读，而被世人流传下来的经典作品，就是最好的选择。在这套《轻松小名著写作课》里，我们可以通过阅读不同人的不同人生经历，去体会人生百味。
这套《轻松小名著写作课》精选外国经典名著：这里有现代美国小说作家海明威生前发表的最后一部中篇小说《老人与海》，这里也有英国作家肯尼斯格雷厄姆创作的童话《柳林风声》，这里还有法国作家安托万德圣埃克苏佩里的儿童文学短篇小说《小王子》国，更有法国科幻小说家儒勒凡尔纳创作的长篇小说《神秘岛》等等。
资深团队
这套《轻松小名著写作课》由清华附小副校长、北京市语文骨干教师刘建伟主编，由清华附小语文团队王宇睿、郭启蒙、宋怡冰老师共同主笔。
在忠于原著的基础上，综合参考其他版本，该书主编团队进行了合理改编，让它们更适合小学生阅读。
这套《轻松小名著写作课》一共八本，每一本对应一本名著，每一本对应一种写作技巧。今天先来读的是关于如何描写感情的——《跟着<老人与海>学感情描写》。
温儒敏曾在《温儒敏论语文教育》中指出：读经典要沉下心来，有一份超越，有一份尊崇，调动感觉与灵性去接近理解。对于沉下心来读，很多时候，我们需要引导，那不妨跟着本书作者去阅读经典作品《老人与海》，体会其中的写作细节，跟着去学习感情描写。
在开篇先介绍了如何使用这本书。先是作家生平简介，以此对作家和作品有一个简单的了解。正文阅读：有提示阅读要点，带着问题去读，去思考；阅读批注，有分析，有提示写作技巧。这可以说是本书的重点；赏析，内容的总结分析；延伸，带着探索性问题，重新复盘故事。
那么精彩的《跟着<老人与海>学感情描写》不要错过。
比如在第一章：老人与孩子，提出了探索思考的问题：老人为什么还要坚持一个人捕鱼？捕不到鱼的这些日子，他如何度过？
这一段是比喻，将帆布比作旗帜，借破旧的旗帜之口述说老人的失败。
这一段是比喻，即使面容苍老，老人却有一颗不服输的心。此外，老人常年在海上捕鱼，没有比蔚蓝的海水更合适的喻体了。
跟着老师的细细分析，一篇名著读下来，很多小细节全被讲到，很多描写技巧全被提出，沉下心来读，从名著中学习人物感情描写。
掌握人物感情描写，只需要一本《跟着<老人与海>学感情描写》；攻克语文作文难关，只需要一套《轻松小名著写作课》。
《轻松小名著写作课》读后感(四)：剖析名著，教你如何阅读
很多人读过《小王子》，这是一部风靡全球的童话故事，成人和孩子都可以阅读，它也被作为必读书籍推荐给中小学生阅读。但是一本书要怎么读懂读透，可也是一门学问。
有人说“书读百遍，其义自现。”可是那样要花费的功夫可不少。《轻松小名著写作课》正是基于带领孩子去读懂名著，提升阅读能力，并促成写作能力为目的编著的一套书。《跟着<小王子>学视角转换》就是其中的一本，核心是教读者如何阅读《小王子》。
这本书精选《小王子》故事内容，并在其中加入多个栏目，包括探索思考、阅读批注、阅读赏析、阅读延伸等来和孩子深入探讨《小王子》这部童话故事的内在，来帮助孩子真正读懂这部经典名著，从而掌握阅读和写作技巧。
《小王子》的人称转换极具特点，流畅的视角转换使整个故事在富有童话色彩的同时又呈现真实感。全书以小王子为第一视角，讲述了他和他的玫瑰花之间的故事，还有他的星际旅行遇到的形形色色的人和动物。每个星球上的人都具有他们独特的个性，包括后来他在地球上遇见的那只狐狸，是狐狸让他明白了许多道理。
《跟着<小王子>学视角转换》这本书在《小王子》正文里设置了探索思考、阅读批注、阅读赏析、阅读延伸等栏目，引导孩子去阅读，并且在阅读中去思考、去理解。阅读批注很细致，把大人与孩子之间的思维差异等也在批注中进行了分析，比如说：《小王子》正文里有句“唉，大人最麻烦了，总是需要我给他们解释。”批注里说：“大人们为何看不懂“我的”画儿呢？因为他们缺少了童真和想象力。所有大人都曾经是孩子，只是当他们长大成人后常常忘记这一点。”这也是换了一个视角来看待这些事。正文从孩子的视角来理解大人，而批注再从大人入手，分析大人与孩子之间的差异。
正文结束后，还有阅读总结和阅读考点。总结里系统地给孩子分析了《小王子》的写作技巧，《小王子》里用到了人称转换，先是以作者“我”的视角来讲述他与小王子的认识，然后再将故事转换到小王子的视角来看待他遇到的人与事。
通过阅读累积写作素材和写作技巧。而阅读考点， 不仅进一步总结了《小王子》里的内容，也让孩子知道其中的重点，以及这本书在考试中的考点等，对语文的学习也是有帮助的。
《轻松小名著写作课》读后感(五)：让细腻的技法指引孩子读名著——《老人与海》 篇
让细腻的技法指引孩子读名著——《老人与海》 篇
提到灿若星辰的作家，美国作家中海明威必然有一席之地，《丧钟为谁而鸣》《永别了，武器》《乞力马扎罗的雪》《流动的盛宴》《太阳照样升起》，当然，还有必然会提及的《老人与海》，在这篇中篇小说中，海明威摒弃了传统的写作形式和艺术技法的刻意运用，以简洁而自然的的手法来呈现老人桑迪亚哥丰富的内心世界，在这些简介自然的语言背后，其实是细腻而丰厚、真实而精心的润和和加工，作者刻意采用了长句来代替短句的写作方式，以真实而贴近生活的笔法来展示人物内心如同大海一般波澜壮阔的世界，无论从什么角度看，这篇小说都值得一读，尤其是当我们要学会怎么去描摹人物的内容，展露人物内心细腻感情的时候，这篇小说更是不可或缺的范本。而在这次和孩子一起读的这本《轻松小名著写作课》也选择了《老人与海》作为情感写作的范本，让人十分喜欢。
选本精当
一本好书的目的是让人不知不觉中浸润与其中，而一本好的小说写作指导书籍，则是可以让初学者在阅读的时候，可以逐步体悟这本小说中最大的写作特色，同时将这篇小说中最精髓的部分学习得到。受限于年龄和阅读，面向名著学习，长篇巨著必然无法让中学生阶段的孩子可以投入阅读，即使是简单的浏览和略读也是一个不小的工程。所以，我们既要选择经典文段，又要选择精当文本，怎么办？当然选择“小名著”，文字不多，内容适当，但是在一定范围内又的的确确引导了一个时代的风潮。《轻松小名著写作课》选择的这几本书，基本都是中篇小说，对于中学生而言，内容丰富，技法全面，同时又不至于会给太的负担，选材上很值得肯定。
指引精准
也许出自同样的目的，《轻松小名著写作课》的刘建伟老师也选择了同样的这个角度，以《老人与海》作为情感写作和指引的基本模板。在一定程度上，我们学习写作是从模仿开始，而写作人物的内心世界又必然是一个比较艰难的事情。而《老人与海》里，海明威这种热烈深沉的感情和澎湃激昂的热情，总是潜藏在不漏声色、平易浅淡的描述之中，我们可以看到这种“电报式”写作的背后其实是异常有力细腻的内心写作。这种写作风格开创了一个时代，小说对现实生活的例子做了精心的选择，我们可以叙述简洁自然,几乎没有什么额外附加的任何感情色彩，桑迪亚哥的内心世界就随着情节的发展而开始被运用于主人公的心理活动之中。这个老人瘦削而憔悴，作者抓住了细节，你看这段描写，“圣地亚哥的帆布上缝着几个补丁,用以遮盖破洞,整个卷拢之后,就像一面永远打不了胜仗的败军之旗。”这里几个有意思的词，“遮盖”“破洞”“败军”，几乎没有什么太刻意的修饰，但是文字就在这里展现了出来。这样的写作指引非常细腻，但是同时又是契合这个年龄段的学生的特征，若以这样的方式来好好整理，我们肯定可以看到一个完全不同的桑迪亚哥，然后再在这个桑迪亚哥身上看到更多的不同。
选段精巧
在段落的写作中，我们往往要求没有全篇文章那么高，往往都是只需要找到某个切入的点就算完成了任务，但是我们又很容易在一定程度上迷失了自己写作的内容，所以必须将这些文章做一下简单的切分。《老人与海》最基本的切分方式就是时间顺序，每一次出海的时候都是满怀希望，只不过一次次又紧跟着失败了而已，也许在英雄与环境的斗争里，桑迪亚哥失败了，凶猛的大马林鱼和凶恶的鲨鱼，波折的海上冒险和多变恶劣的气候彻底击败了老人，让他一无所获，但是在对待失败的态度上，他却赢得了胜利，这种超越了人格的力量，值得我们称之为真正的强者。情感的强烈表达却在海明威笔下以简洁而直接的语言来表达，《轻松小名著写作课》对选择的分析还是很有眼光的，每一段都有自己的目的，而不是着力于单纯的应试技巧。
如果说真有什么建议，其实应该试着在段落之后，以模拟者的方式，让读者按照这样的指引和文本的解析来自己训练，适当空白一些地方，或者在留空的解析那里，多一些位置来给读者做自己的解读，这样的书籍对中学生肯定就更为出色了。