《月亮姑娘做衣裳》

　　《月亮姑娘做衣裳》是来源于老教材中的故事，它把自然界中月亮阴晴圆缺的现象用故事的形式，幼儿喜闻乐见的形式展示出来。故事既贴近幼儿生活，又富有趣味性，运用儿童生活中的做衣服的事情来表现月亮变化的过程，前后有对比，层层递进，产生的幽默性和拟人化使儿童感到快乐。整个故事能激起幼儿的好奇心，充分调动幼儿的好奇心和主动性。启发幼儿去听、看“月亮的变化”并引导幼儿主动去发现月亮的秘密。

　　学习目标

　　1.欣赏故事内容，感受故事语言的优美。

　　2.理解故事内容，进一步感知月亮的变化过程。

　　3.学习故事中月亮变化的语句。

　　活动过程

　　一、开始部分：谈话导入，激发幼儿兴趣。

　　1.小朋友每天都来观察了月亮，那你观察到的月亮是什么样子的呢？

　　2.小朋友们说了这么多，今天老师也给小朋友们带来了一个有关月亮的故事，我们一起来看一看，听一听。

　　二、基本部分：分段欣赏故事，感受故事语言的优美和月亮的变化规律。

　　（一）欣赏故事第一段

　　1.你在图片上看到了什么，猜一猜发生了什么事情？（尽量用完整的话来讲述。）

　　2.教师讲述图片内容：这幅图片和我们说的内容一样不一样，它是怎么将图片内容讲述的更完整更优美的？

　　引导幼儿学说故事中的语言。

　　(二）欣赏故事第二段

　　1.我们一起来看看，月亮姑娘是怎么做的？引导幼儿用完整的话讲一讲。

　　2.教师讲述图片内容，重点解释“裁缝”的含义，为后面理解做铺垫。

　　（裁缝：是专门给人做衣裳的人，他们会用皮尺、卷尺等测量工具准确的给人的每个身体部位准且的量好尺寸，然后再做衣裳，这样做的衣裳会特别的合身。）

　　3.提问猜想：月亮会穿上合身的衣裳么？为什么？

　　（三）欣赏故事第三段

　　1.请你观察一下月亮姑娘的衣裳合身么？你从哪里看出来？

　　2.我们一起来听听故事中是怎么说的？教师讲述图片内容。

　　3.提问：月亮姑娘会穿上合身的衣裳么？为什么？

　　（四）欣赏故事第四段

　　1.出示图片，月亮姑娘的衣裳合身么？你从哪里看出来的？

　　2.提问：为什么月亮姑娘一直穿不上合身的衣裳呢？你有什么好办法？

　　3.请小朋友试着为故事起名字，小朋友起的名字都很不错，请你把她藏在心里，老师也给你们带来了这个故事的名字。出示字卡：月亮姑娘做衣裳。

　　4.完整欣赏，感知故事中比喻手法的运用。（听故事前，提出要求：请你仔细的来听故事，听听故事中的月亮像什么。）

　　5.教师小结，幼儿尝试学说有关月亮的句子。

　　四、结束部分：师幼一起讲述故事。

　　备注：1.可以在一个版块上布置月亮的变化图，指导幼儿观察。

　　2.在阅读区域里放置一些有关太空的书籍，引导幼儿了解更多的天文知识。