走近才知道

　　在被色彩斑斓，光彩夺目的画作包裹着的嘈杂的画室，一向打扮奇怪的你向前走去，一双乌黑的眼睛也正出神地注视着你……

　　当我满怀期待地上第一节课时，被你的样子惊呆了：反戴着的鸭舌帽下，长长的头发快要遮住眼睛，嘴唇上面留着八字胡，上衣上面沾满了颜料，牛仔裤上有着大大小小、宽宽窄窄的破洞。我的脸上浮现出一种难以掩饰的惊讶之情，甚至带有一丝畏惧：身为老师，竟如此标新立异！我不敢与你对视。

　　过了几周后的美术课，你要求我们将校园取景画完成，我却糊涂地将笔袋放在了教室里，只得无助地看着自己的半成品。这时，浑厚有力的声音在后面响起“咦，你为什么不画啊？”一只无形的大手仿佛紧紧地将我的心一揪，我神色慌张地转过头，没等我开口解释，你率先说话了：“啊，没带铅笔啊，可以理解。”接着，“嗖”的一下你从兜里掏出了一支长长的铅笔，但你并没急着给我：“让我看看你的画吧！”我似有若无地点了一下头，你注视着我的作品，喃喃道：“画的是白帆，很用心，但是对于阴影的把握度还不够——”不等我反应过来，你已经将笔伸向了我的画作，修长的手指牵住了长长的铅笔，留下道道忽浅忽深的印子——黑色的沉稳和深邃中透着大气和一丝隐约可见的活跃；一旁的白色又是如此的贴切，如月光般柔滑、细腻；一小块白流入了黑夜之中：灰色保留着黑色底色的神秘，接纳了白色的纯净，带来了丝丝柔和。白帆的半身被描绘的惟妙惟肖……

　　忽地，你的笔一顿，手轻盈地一收：“你来呗。”你以打趣般的口吻说着，不知怎的，面对眼前的这支深绿色的铅笔，我看向你，只有无限的柔和将我轻裹。我竟丝毫不显慌乱，原本心中的急躁也被平静和轻松一扫而光，照着你先前画下的“范例”继续描下去，手指的温度倾于笔杆，笔尖的暖热注于纸张。我全神贯注线条间的明暗融合——时而变成明快的小溪，却是太淡；时而又转成汹涌的波涛，却又太深——画完成了，可白帆的下半部分好像是被人硬生生接上去的，毫无生气。但你赞许地点点头，拍拍我的背：“很好！”你对我微笑着，转过身，向其他同学走去。我愣愣地看着你的衬衫，不知是该羞愧、喜悦、释然抑或惋惜，沾在上面的钴蓝色和、朱红色和米黄色颜料似乎格外的协调，温暖。

　　随后的日子里，你一直耐心地指导着我，从不因为我的稚嫩而批评我。每一次，我都满怀期待地去上画画课，只因我取得哪怕再小的进步，你也总是微笑着鼓励与赞赏，我感觉自己一步一步地接近了你，一点一点地感受了你的与众不同。

　　谁能想到，在标新立异的打扮下，竟藏着一个既有“妙笔涂丹青，巧手绘美景”的画技、又在指导学生时存着无限包容和理解的你。又似乎在你的教学时光里，从未有学生被你批评过。你用自己对于学生的态度，改变了我对你的看法。而这一切，只有走近了，才知道！