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《发现新大陆》读后感10篇

2018-03-27 20:32:02 来源:文章吧 阅读:载入中…

《发现新大陆》读后感10篇

  《发现大陆》是一本由[英]佩妮·克拉克 / [英]大卫·安契姆著作,安徽科学技术出版社出版的精装图书,本书定价:35.00,页数:64,文章吧小编精心整理的一些读者读后感希望对大家能有帮助

  《发现新大陆》读后感(一):跟着历史英雄探索未知世界

  发现新大陆这个词非常有名,关于它的历史故事知道并不多。这次试读的《发现新大陆》是一本大的儿童绘本,属于少儿科普。从古至今出现了很多探险家,他们的故事我们耳熟能详,最有名的是郑和下西洋、马可•波罗游记、哥伦布发现美洲新大陆、麦哲伦环球之旅......关于这些名人的故事,每一个都很精彩。对于这些历史故事是我们最想知道,无论哪一个都是最经典的。学习他们的探险故事,也是一件最棒的事情。因为人生中可以经历很多奇妙的事情,感觉此生无憾了。

  《发现新大陆》这本少儿科普,图文并茂的给我们介绍了很多名人探险家的故事,从古至今,一一讲述。每一个阶段的探险家都很厉害不辞辛劳离开家乡,坐着船去探险家之外的地方,这份冒险精神值得我们学习。

  这是本书的目录,内容丰富,值得我们和孩子一起去探索世界。

  第一批探险家:第一批探险家是谁?可能生活在非洲的早期人类科学家通过对化石的研究,推测类猿生物生活在距今约500万年前的非洲。它们非常聪明自己创造工具,科学家相信它们就是人类的祖先。迄今为止,非洲是世界上唯一发现这类化石的大陆。非洲是一个古老国度,人类的起源也跟非洲有关,我和孩子都感觉很好奇

  埃及人的探索:没有尼罗河,就不会有古老的埃及文明。埃及人拥有了尼罗河,使他们的生活有了新的契机。他们不仅利用尼罗河的泥土种植他们的粮食,还造了大船,走运输。通过商品的流通,使他们的国家变得强盛。这是古埃及人探索的奇迹,他们在历史上也是有属于自己的一席之地

  穿越海洋公元479年前后,中国商人开始和印度洋沿岸的城市进行贸易往来。他们出售自己最有价值物品,是两国的商品相互流通,相互学习。1403年,明朝永乐皇帝派遣300艘海船,带着金银财宝,任命郑和为船队首领,进行一次航海探险。这就是有名的郑和下西洋的故事,也是我们知道的最早的中国人去外国探险的故事。

  本书中的每一次探险故事都很精彩,第一批探险家、埃及人的探索、希腊帝国、法国冒险家、女性探险家、驶向北极、海底的世界、太空探险的未来等等,都是一次最棒的探险。带孩子走进这些探险家的故事,体验发现新大陆的那种激动的感觉,相信孩子也会感受到。给孩子讲解本书故事的同时也走进了我们的历史,了解历史故事,探索我们人类的各种奇迹,这是一件特别棒的事情。相信我们和孩子一样都会喜欢上这本少儿科普,因为里面的内容太丰富了,很多历史故事其实我们也不知道,发现新大陆的感觉真的很不错。本书不仅适合孩子,也适合我们大人,这是一册全家都能看的科普书籍,我们很喜欢

  《发现新大陆》读后感(二):论冒险精神的重要性

  小时候电视里的外国人,总觉得外国人很具有冒险精神,很勇敢。看了《发现新大陆》这才知道探险家不仅需要探索未知的勇气,还要有牺牲的精神……

  《发现新大陆》是图文并茂的,不仅适合孩子们看,大人也可以科普一下知识,如:哥伦布发现新大陆,麦哲伦环球之旅……我上初中时学世界历史,经常会考到这两个人有几次航行,那条路线到了哪里,而我一遇到这种题就犯难,因为我经常把他们搞混淆,可看了这本书是再也不会。

  很难想象,在没有世界地图和在航海设备完善的古时候人们是怎么下定决心抛家舍业,远离故土,探索未知的。而我知道,正是因为有了他们的冒险才推动了人们对未知领域的探索和开发。最早的探险家是靠双腿行走的,也许是迫于日益寒冷气候,也许是因为日益匮乏食物来源,他们开始探险,离开生活地去寻找适合居住的新家园。随着生产力的发展,国家的建立,探险家有了国家的人力物力财力的支撑,大量的探险开始了……探险家们的探险活动带来的直接好处是,开辟了新航路,带动了贸易,促进了生产力的发展,同时还促进了航海技术的提高和相应航海设备的发明。此外,探险还促进了世界的形成,在古时候人们相信天圆地方或者陆地尽头就是海,再走就会掉到海里,而麦哲伦的环球航行证明了我们生活的世界是圆形的。

  这本书还讲解了许多探险家和他们的探险经历,其中有的还解开了我的一个疑惑:为什么非洲的一个瀑布会叫维多利亚。(很早之就听说过维多利亚瀑布是多么壮观,可就是想不通非洲的领域怎么会出现外国人的名字。)不要认为探险家只有男的,这里还介绍了一位女性探险家:玛丽·金斯利。在那个男权在上的社会里这是多么难得的勇气啊!

  随着探险家对地球的探索不断深入,人们开始把目光转向神秘的海洋、南极、北极。后来,人们又把目光投向了宇宙

  探险家的冒险精神是值得敬佩的,在探险家探索未知的领域时,生命时刻受到威胁的:利文斯敦常年在海上生活身体非常糟糕,最后死在了非洲;女探险家金斯利就曾遭到鳄鱼的袭击;环球航行的麦哲伦更是死在探索途中……正是有了这些人的冒险精神才有了人类在未知领域的进步。在我看来,人一定要有冒险精神:冒险精神是一种探索世界的勇气!是一种勇往直前的精神!是一种不服输,追求到底的精神!

  《发现新大陆》读后感(三):如思维导图般串联了历史大发现

  《探险家-发现新大陆》是作为一本儿童绘本来读的,但是为什么会被我这么一个成年人兴致勃勃的拿来讨论原因就是这本书具备了老少皆宜的特质

  这本书是以人类亘古不变的探索新大陆行动主题的绘本,它具备了儿童绘本里的趣味地图,略带夸张的人物形象以及时不时出现的幽默旁白,这些都是孩子们喜欢的元素,而本书的主题正是男孩子们最热衷的探险和发现,因此作为儿童绘本没毛病。但是本书的内涵却绝不仅仅停留在儿童绘本的层面,虽然是以绘本的形式出现的,但是这本书几乎每一页里的每一张图都有意义,他们都代表着一个发现史上的伟大事件,成年人也可以深度挖掘本书的内容。更加难能可贵的是本书将各个航海时期航海船只的横截面图详细剖析并一一注释,这就是本书所具备的另一个属性——科普性。

  探索是我们人类永恒不变的一个发展方向,未知是驱动我们人类变得更好的力量源泉。不论是成年人还是小孩子,我们的生活需要好奇心。成为探险家大概就是小朋友们最初的梦想,我们也市场鼓励小朋友们对事物保持好奇心,而《探险家-发现新大陆》这本书用以图为主外加文字和小贴士的形式,可以成功的完成引发小朋友对这段历史好奇心的任务

  作为一个对历史感兴趣的成年人,我自诩差不多了解了历史大发现的各个阶段,但是在翻看这本绘本的时候,我依然发现了很多我不知道的历史小细节,更加增添了我对这段历史的了解,这对我来说也是很有益处的。我发现,与其说这是一本儿童绘本,倒不如形象的说这是一本历史地理大发现的思维导图,《探险家-发现新大陆》把漫长历史长线中那些闪光的点,用卡通图画方式表现出来,让大人和小孩儿都可以读得津津有味,我想这就是这本书的成功之处。

  《发现新大陆》读后感(四):伟大的探险始于梦想

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  看到这本《发现新大陆》的时候,不由得想起了那个人,那个要成为海贼王的男人-路飞。他的探险精神,和团队意识都是让人敬佩的,他出海冒险是为了一个约定,一路寻找志同道合伙伴加入,不断的去探索,最终成为了海贼王。

  这本《发现新大陆》是英国作家佩尼·克拉克和大卫·安契姆所著,同一个系列的探险故事还有《沉船魔咒:探险家》,《木乃伊:探险家》、《太空漫游:探险家》系列。

  对于小孩子来说,这样一本漫画形式的探险历史作品是很吸引人的。封页的设计,以及书中的内容都是用图画的形式展现,每个开页都介绍了一个探险的旅程。所以尽管这本书只有60页,但是却介绍了从第一批探险家到1492年发现美洲新大陆,1586年加里昂帆船,再到女性探险家,而后的南极、北极、海底世界、宇宙探索、太空探索等等。

  作者简单语言描绘出了不同探险航线的特点和探险重点,所以对于给孩子讲解的父母来说,对自己的历史知识相当有考验性。

  有句谚语说得好,“要想富,先修路”,而崛起的帝国古罗马,他们进行探险的时候就充分利用了这个优势,古罗马人在帝国内部建造了便利道路设施军队因此行动更加迅捷,商人们运输商品也变得更加容易

  随后公元479年,中国商人开始和印度洋海岸城市进行贸易往来,在1403年,郑和下西洋开始了中国人的探险之旅,而郑和也不负所托,他们的船队出海七次,踏上过很多片不同的土地。而当时在15世纪,最大的中国传船从规格上来看,就已经把所有的欧洲船只远远的甩在身后,中国船在承载200名船员的同时可载客近1000人,此外还能装载一千吨的货物,而哥伦比亚在穿越大西洋时,仅仅拥有三条20米长的船只,一共只带了120人。可见当时中国,经济发展要比欧洲迅速

  历史上人们探险的开始,究竟是贸易引发的探险还是探险带动了贸易,已经不重要了。但是探险的初衷,却是一种征服和占领的欲望,比如亚历山大的征程

  而随后更多欧洲国家的探险,很多都是掠夺和侵略,其中不乏一些跟风现象,很多人为了钱财,总是不牺去冒险。当然,这也在无形中为世界的探险之旅增加了更多的教程。

  所以整体这本《发现新大陆》值得一看,真实的历史和有趣的探险,让学习变成了一件有意义有意思的事情,而我们举一反三之后,对拓展孩子的思维会更有好处。

  《发现新大陆》读后感(五):跟着探险家发现新世界

  安徽科学技术出版社出版的这本《发现新大陆》,选用硬壳全彩印刷,大16开本,属于少儿科普类故事书籍。看著绘皆是出自英国人之手。故其中内容基本是站在欧洲人的角度去探索发现这新世界的。本书英文原名为《The story of Explorers and Exploration》,如果直译的话即为《探险家和探险故事》,感觉意译的还是非常不错的。直接用《发现新大陆》,大家一看就知道这是一个有关探险的故事,毕竟去到一个陌生未知的领域,是一件前途未卜,充满未知与危险的事情。

  翻开内页,我们会发现在封首内页和封尾内页,作者着意介绍了环球航行及航海家用来航行的相关工具及技术手段。通过阅读这两部分的文字,再配上生动图片,非常有利于小朋友在翻阅图片的同时了解有关航海的历史及科技知识。

  审视目录,我们会发现60多页的内容,看上去似乎并不多,但这绝对会是你的错觉。作者充分利用了这薄薄的60多页篇幅,介绍了除开导读和术语表外的,有关航海的29个主题。从根据大多数科学家的推测得出的,大约在4万年前人类通过大陆桥登上澳大利亚和美洲,这个第一批探险家开始,中间大概介绍了各个国家的探险,其中虽然有我国的郑和下西洋,但是却不像写其他国家时写成《埃及人的探索》或《古罗马:崛起的帝国》等具体的国名来命名,反而只是以非常平实的《穿越海洋》来命名。对于国内的一些作者来说,我们应该学习他们严防死守自己的话语权,这种自觉保护就连小孩的科普书内都特别重视。如果不是翻阅其中的内容,我们根本不会想到这一章是和中国——我们这个美丽的国家有关。

  文中29个专题从古代的西方到东方,从男性探险家到女性探险家,从南极到北极。随着科学技术的发展,这种探险从陆地到海洋,从地球到太空,伴随着人类技术的进步,人类探索未知世界的脚步也从未停止。应该说本书逻辑非常清晰,涉猎范围也非常广,内容也非常丰富,非常适合低年级小朋友作为课外读物进行阅读,同时因为其全彩的手绘内插,也是比较合作亲子读物的。

  不过正是因为其内容,所以我特别关注了一下,其中讲到我国在公元479年前后,我国的商人就已经开始和印度洋沿岸的城市进行贸易往来了。到了1403年,我国的郑和就下西洋探险了,1403年到1424年,这二十年间,郑和船队七下西洋,我不相信他只拜访欧洲,而不去其他地方。当时我国派遣的海船有300多艘,每艘船除了能载200多名船员,还能载近1000乘客,随行还载满了金银珠宝,以及西方人喜欢的茶叶、丝绸和瓷器等货物。所以从这规模,我们足以自豪在六七百年前,我国的造船技术有多先进,多发达。在郑和下西洋70多年后,哥伦布开始他的探险了,他却只不过拥有三条20米长的船,只带了120人。这里可以看到东西方的差距有多大了。

  另外从书中我们还可以看到一些东西方差异的内容。我们中国人,有了钱,有了技术,造了船,是载着商品去国外进行友好贸易往来的。反观西方人,有了钱,有了点小技术,造了船,带着冒险精神,出去却是为了抢劫,从瑞典的维京海盗,到西班牙劫掠印加文明中的丰富文物,再到号称日不落帝国的海上大国——英国,在世界范围内的劫掠,另外还有几乎要将美洲印地安人屠光的原英国流放犯们,从这些故事中,我们看到了西方这些野蛮人赤裸裸的抢劫行径,中国在本书中虽然只出现在11到12页这两页中,我们看到的却是友好的贸易往来。凡事就怕对比,一对比,哪个文明,哪个野蛮,一目了然。

  最后的术语表,本书译者一并给翻译了出来,我想这个应该是出于英语的难度系数比较大,有些专业生僻的词汇不太好理解,所以有附录专门的术语表一章方便他们的幼儿对照学习。对于我国的小朋友来说,其实就没有这个必要了。毕竟前面的内容完全是经过了翻译的,所以不存在对某些英文单词不理解的问题。不过从这个小地方,也可以看出我们汉语的优越性,基本上读完小学六年级的小朋友,要阅读这一类的书籍基本不在话下啊。这对于英语国家的小朋友来说,几乎就是一个非常难以完成的任务了,除非配有大量的词汇解说。想想不由有点小得意,这也是我们先进文明的一个体现啊。

  不管怎么说,本书对于我国小朋友开眼看世界来说,还是起到了一个非常好的引导作用,如果家长再在内容上加以解说,让小朋友们多一些思考,而不非纯粹地“学而不思”,我想一定会有很多收获的。

  最后的最后,特别有意思的是,我发现这些外国探险家们,出去名为探险,目的却非常清楚,想找到中国!从哥伦布发现所谓的新大陆,他一直确信自己到达的是亚洲,是中国,可见他目的其实非常明确,名为探险,实则为寻找那个到过欧洲的中国!包括我最后的这张截图,大家也会发现法国探险家也是在寻找中国!作者在里面写道:很多人都在寻找通往中国的道路,他们相信中国拥有大量的财富。

  不过依他们四处劫掠的尿性,我们是不是应该感谢老天爷,幸亏他们没有早发现我们,不然我们的悲剧是不是会更早地开启?从郑和下西洋之后,他们就开始疯狂地通过所谓的探险寻找中国,到后来清朝统治下,他们终于找到了我们,并用坚船利炮打开了我国的国门,开启了一段屈辱的丧权辱国的历史!

  细细想来,西方人的探险,真是我们东方人的悲剧!

  《发现新大陆》读后感(六):冒险的多重含义——读《发现新大陆》

  文/岸晓风

  读书,收获是多样的。但是有时候也充满了未知。比如,一些书的读后效果是可以预期的,比如读水浒传,三国演义,这些是名著,同时也极大的提升了读者的心性和审美能力。还有一些书读后的感觉是多样的,比如,如我们读《红楼梦》,有的人看到的是爱情,有的人看到的是封建礼教,有的人看到的是文化,甚至有的人看到的是淫,不一而足。

  当然,我今天说的不是这个主题,而是说的一本书,是一本少儿科普书,叫《发现新大陆》。

  通过与孩子读这本书,我感觉有这么几个收获,或者说解答了我们的几个问题。

  一是冒险与发展。我们常挂在嘴上的一句话就是,发展是永恒的主题。但是推动发展的,则往往是冒险。试想,如果没有欧洲的探险家,如果没有哥伦布、麦哲伦,也许人们还要坚持“地球天圆地方”很多年,同样,也会发现美洲晚很多年,于是一连串的反应就来了,当然,这是科技落后的反应。

  又比如为什么欧洲发达,为什么,欧洲孕育了希腊文化、罗马文化这样光辉灿烂的文化。显然,这与欧洲崇尚海洋文化有关。我们中国古代是典型的大陆文化,小农意识强烈,大家“鸡犬之声相闻老死不相往来”,但是欧洲不行,资源有限,海洋综合,于是很多人开始驾船冒险,创出了一番自己的天地。

  二是冒险与精神。现在常常听到这样的感慨,那就是现在的男孩子缺少阳刚之气,反而是“娘娘腔”“娘炮”越来越多,究其原因,一个重要的因素就是现代人冒险精神的缺乏。这就如同温室的花朵和野外的花朵。现在的孩子都在家人的呵护,老师的照顾中长大,难免会有点“娇生惯养”。那如果孩子们生活在古希腊或者古罗马,那将完全是另外一番样子。那个时候,男人代表了力量,代表了勇气和坚毅。

  三是冒险与科学。冒险在精神上是需要信念和力量的,在物质上则需要相应的工具和设备。所以,因为探险,就应运而生了造船、枪支、望远镜、指南针、飞机、火箭、宇宙飞船等等相关产业,这无疑又是科学发展的助推器。

  综上所述,《发现新大陆》,孩子们还真应该认真看看。

  《发现新大陆》读后感(七):探索的脚步从未停止

  文:薇薇爱阅读

  最早的人类迁徙是从什么时候开始的呢?

  估计要追溯到原始人的那个时期了吧?

  人类对于未知领域的探索从来没哟停止过, 随着时间的推移, 人们能驾驭船只了, 这个时候能穿越很宽的大洋去大洋彼岸,绕过高山,去很远的地方,如果这片大陆刚好适宜生活, 对于冒险来到这里的人们来说, 无疑是一件欣喜的事情呢。

  最早的探险家估计历史上并不是特别明确, 可能是生活在非洲的早起的人类, 他们生活在距今500万年之前的非洲, 那个时候的气候要比现在严酷的多, 适合人类生活的地方大概也只有那里了, 随着气候的变化,周围的大陆的表面的冰雪逐渐消融了, 人们活动的范围也随之增多了, 寻找新大陆的步伐也就开始了。

  大约在32000年前, 一条大陆桥连接着亚洲和北美洲,这座大陆桥位于现在的阿拉斯加和西伯利亚之间的白令海峡。考古学家认为,人类很可能是通过这条大陆桥登上北美洲的。

  同时,大多数的科学家相信,大约4万年前,人类通过与亚洲相连的大陆桥抵达了澳大利亚,还有一部分科学家认为人类是从现在的印度尼西亚和新几内亚附近的岛屿出发,经由海上抵达澳大利亚的。

  这便是早期的人类寻找新大陆的历史了。

  而后的很多年里, 人们寻找新大陆的步伐也没有停止, 哥伦布发现了美洲新大陆;明朝的郑和下西洋的历史故事,马可波罗游记的故事,麦哲伦环球之旅的故事。 人们对于未知的探索是从来没有停下脚步的。 而每次远行都会有或多或少的收获。 而人们探索借助的工具,由最早期人类的步行,转变为航海,热气球,现在还有潜水艇,飞机,航天飞船。 人们的探索也走出地球,来到了太空。 航天飞船载着宇航员探索太空,航天飞行器也有无人机去探索其他星球的表面。

  也许未来,人们最终会找到一个和地球一样环境的地方,或者发现一颗同样和地球一样有着生命存在的星球。

  《发现新大陆》读后感(八):跟着探险家一起冒险吧!

  生活在当下,很多人经常是只知其然,而不知所以然。比如说学习知识丰富内涵,但不知道学习是为了什么?还有吃哪些食物对身体好,可不知这种说法的由来?当然,还有我们土生土长的地方,它们是怎样被发现的?又是如何发展起来的?那么现在,我们就来通过阅读《发现新大陆》这本书,让世界各地的探险家告诉我们,他们探索未知国度的过程,以及探险旅途中有哪些遭遇和趣闻吧? 看到这本书的名字时,头脑中只闪现出“哥伦布”、“麦哲伦”这两个探险家的名字,毕竟已高中毕业几年,地理也学的不好,所以才约来这本书恶补一下。 打开第一页,首先映入眼帘的是几位探险家的名字以及事迹,航线与文字交相呼应,瞬间唤醒我地理课上学习的那点皮毛。在这些勇士当中,有因为拓荒和扩大领土而进行探险的,也有为了发展国家贸易而踏上充满挑战和机会的冒险旅程的。其中不仅仅有趣味性的航海知识,还有搭配文字,色彩丰富的图画,此画风形象生动,单单是我就如此喜欢,更别说小孩了。其中,不仅有海上探险,还有陆地探险。此书最令我惊叹的是有关航海设备的介绍: 1、中国船只 在15世纪,从规格上就远甩欧洲船只。

  2、维京船只 该船只吃水很浅,轻松行驶河岸

  3、“黄金赤鹿”号 被女王伊丽莎白认命秘密航行的探险家德雷克乘坐船只

  4、加里昂帆船 庞大的船只横切面

  在惊叹前人高超技术的同时,不能忽略他们勇往直前,不惧生死的冒险精神。有最初237名,最后30多人存活的麦哲伦环球航行,还有穿越沙漠,忍受生理挑战的长途跋涉,也有人为阻碍,与当地人发生冲突的征程。不可否认,冒险带给人们文化交融,贸易发展的好处十分深远,但因冒险带来的风险各不相同。而正是他们的无私奉献,无形中给后人带来了无穷的财富。看此书,让孩子开阔眼界,感叹世界的无限可能,同时也教育他们珍惜当下的美好的生活。而我们也能点燃内心的冒险精神的的火苗,让生活充满活力!

  《发现新大陆》读后感(九):新大陆,是孩子的自留地

  人的成熟需要两方面的力量,一者是对自我的探究,包括生理与心理,一者是对人之外的世界、乃至宇宙的探究。只有两者结合,在宏观与微观上实现统一,我们才能走得更远、看得更高。

  严格地说,《发现新大陆》的确不是一本严格的少儿读本,但是这本书给我们开拓了一个新的研究方向,就是告诫我们要成长、要成熟,需要思考更多的事物,无论是眼下的衣食住行,还是相对久远的历史地理,后者固然与整个人类生存环境相关,与个体的人关系较小,但是我们作为个体,不去思考去发现,就会让整个人类丧失联想的权利与能力。

  作为少儿读物,书的封面很花哨,各种各样的卡通人物在争论,至于为什么争论、争论什么从书的封面,我们是一无所知的,但正是这种未知的状态,才让我们对这本书产生了浓厚的兴趣。过去常常听说的一句话,叫“人定胜天”,首先,我肯定地说,我虽然人至中年,但对这四个字还是仍然怀疑的,人是不可能胜天的,在自然面前我们可能连小学生都不说,甚至只是新生儿,我们违反规律而遭受惩罚的事层出不穷,其次,人定胜天,是有前提的,那是我们主观之于客观的认识与理解,就好象我们不可能赤手空拳地与猛兽谋食一般,我们在凶猛的事物面前如果没有足够的自信,我们必须逃之夭夭;最后,也是我读这本书联想到“人定胜天”的充足理由,这本书没有局限于眼前的小事物,而是对月球、火星、地球在宇宙之间的关系进行了初步的类推,同时也对高山、大海等超越我们视野的事物进行了有趣的列举。我们应当认识到我们只是自然界的成员,而永远不是主人,我们要与自然和谐相存,而不是以强凌弱,扰得世间的不安宁,更何况我们并不是强者,比起之前的恐龙,我们的体型也太渺小了。

  本书所提及的探险,固然与郑和、哥伦布等航海家有关,但在此基础上,该书对探险二字作了深刻而持久的探讨,为什么探险?我们真的是吃饱了没事做吗?当然,不排除有些人受到财富、地位的诱惑,但归根到底的还是我们对于外界的未知与好奇。这是我们永无停歇地向前的动力,也是我们下一代、下下一代成长与进步的力量!

  《发现新大陆》读后感(十):发现精彩,探索无限----评《发现新大陆》

  外面的世界很精彩,探索的空间无极限。带着无穷的好奇心,孩子们总是喜欢游戈于冒险的世界中。一睹未知的边界,感知世间的神奇。

  一套引进的儿童探险家系列读物很是不错地为孩子们分享了诸多关于历史,科技等未知的神秘知识点。在这套丛书,它包括了《发现新大陆》,《木乃伊》,,《太空漫游》和,《沉船魔咒》这四个不同的分册。通过不同的角度,小读者们可以触及着诸多感兴趣的科普知识点。

  就拿《发现新大陆》这个分册分享吧!大开本的版面,硬胶板的封面,精美细致的图文分享,深入浅出的文字介绍,引领着一场关于发现的探索旅程。相信很多的小读者们在以往也读过这样主题的读物,但是我们还是可以从本书之中找寻到很多独特的阅读亮点和分享精华。正如本书编者讲述的,这里是跟随着历史英雄人物去探索未知的世界。除了冒险探索的旅途,我们更可以在阅读的过程中明白着这些探险为我们整个人类世界的变迁产生着多么大的影响。概括而言,这里不是就表面的“发现新大陆”的探险而开启的冒险,这里更是由此及彼地引申递进着关于人类社会的变迁,世界格局的转变,人类社会的发展等诸多方面的互相关联和影响。小读者除了可以借由清晰的时间为顺序去理清晰人类“发现新大陆”的分步骤进程,孩子们更可以走入人类世界大发展的立体思维塑造。第一批探险家;埃及人的探索;希腊帝国;古罗马:崛起的帝国;穿越海洋等等的话题着实丰富多彩地充实着孩子们原本抽象的概念理解。相较于单纯性以文字形式的“发现新大陆”描述,本书这种绘本和文字的紧密结合着实出彩地吸引读者们的好奇心。没有了传统意义形式上的历史内容分享,这本《发现新大陆》无疑采用着趣味新颖的形式揭开着“发现新大陆”的探险旅程。小读者们可以无拘无束,足不出户地一睹这些原本文字表达无法展现的趣味生动性。

  事实上,这般用绘本形式分享的儿童科普书籍更是激发着孩子们潜意识的更深切求助欲望。我在和孩子分享阅读的过程中,深切地感受到了孩子更多由此及彼的问题提出。带着无穷的好奇心,家中的小女更是上网搜索补充,拓展着更多的关于本书主题的知识点学习。探险本就是学习,发现本就是拓展,《发现新大陆》赋予着小读者们无限潜能地科普学习和兴趣培养。

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