《聪明的孩子是如何学习的》的读后感10篇
《聪明的孩子是如何学习的》是一本由[英]赫琳•康纳著作，九州出版社丨阳光博客出版的平装图书，本书定价：42.00元，页数：240，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
大家都知道，今天的社会的确不像很多人记忆中的时代。中国由1978年的改革开放起，不到四十年的时间，社会已经发生了翻天覆地的变化，这种变化的剧烈程度令许多人无所适从。而社会的急速发展不仅重塑着宏观的社会结构，也极大程度地摧毁并重建着人类的思想文化体系。
在社会文化体系的无声演进中，人只有两种选择：顺从潮流或者自主选择。当普通大众被新时代的洪流裹挟而高歌猛进时，心是疲惫而无奈的。当他们眼见人群纷纷投效到新时代烈火雄风的猛虎军麾下时，失去的不仅仅是天性、自由、安乐、恬淡与幸福，还有人类独立自主选择一切的权力和尊严。
人类星火，代代相传，繁衍生息，一如江河。在历史漫长的变迁中，爱大抵是维系一切的纽带。这纽带在彼此紧密相连的上下两代人之间，结的最为坚实、牢固。但即便太阳是永恒的，我们也无法阻挡阴雨连绵与暴雪不住。
如今社会，有一种现象司空见惯，甚至已然演变成为一种病态的思想和行为。那就是弥漫于整个社会中的“望子成龙、望女成凤”的时代心理。究其根源，这种社会心理与当下物质主义至上的文化不无关系，再加上各种形式的不正风气的催化，这种思想愈演愈烈。我们常见由此而来的许多悲剧，虽然在某些时刻，警钟会刺耳地鸣响，人们却充耳不闻。这诚然是一件值得深思的严肃事情。
不过，话说回来，父母对儿女的殷切希望，也属人之常情。另外，不可否认的是，这也是父母向儿女表达爱的一种形式。如果以平常心对待此事，再把握好程度，也不能不说是件皆大欢喜的事情。
近些年来，关于亲子教育的书籍真谓汗牛充栋。大约也是为了应和父母与时代的需要。客观来说，这也不是一件坏事。
在《聪明的孩子是如何学习的》这本新书中，作者赫琳·康纳从一个新的角度，为父母们揭示了孩子们学习风格的奥秘。她研究独创了“水星模型”的学习风格系统，旨在帮助年轻父母们发掘孩子们的内在习性，借此协助孩子们学习成长。
所谓“水星模型”，其实指的是作者在探究人类大脑运作方式的基础上，研究总结出的人类的十二种学习风格。在赫琳·康纳的笔下表现地很有趣味，正好平衡了亲子两代人间学习的需要。我将其简单列在下面：
侦查员——开拓型稳稳——保险箱型嗡嗡——好奇型海绵——敏感型国王——权威型细节——分析型双面——外交型夏洛克——侦探型闪光——先驱型执行者——成就型研究员——创新型声纳——直觉型赫琳·康纳在“水星模型”这部分内容中，就孩子们学习的十二种风格，做出了非常详尽的解释。每个孩子基本都会对应着十二种风格中的一种。但是，她在后文又补充到，尽管十二种学习风格彼此间存在许多差异，对孩子们而言，除了他自身对应的一种主要风格外，还可能具有其他几种学习风格参杂在其中。作者将这些拌杂在主要学习风格中的其他风格称作“副调”。副调尽管处于从属的地位，却也会在某些时刻凸显出来。学习风格“副调”的引入，对家长们探究孩子习性并帮助它们学习成长有着重要参考意义。
总体来说，在《聪明的孩子是如何学习的》一书中，作者阐述的十二种学习风格，基本是为了达成两个目的：
※ 引导父母了解自己孩子输入信息的方式，并帮助他们学习成长。※ 以父母了解孩子为主要途径，促进亲子之间的和谐关系。《聪明的孩子是如何学习的》读后感(二)：懂了这些，你家也有一个聪明的小孩！
这几天，随着高考结果的公布，关于孩子学习、成绩等话题又被热议起来。
一些高分考生进北大清华等名校已指日可待，他们有些人也接受了媒体采访，真的应了那句话：十年寒窗无人问，一举成名天下知。
某地高分考生，平日最爱思考，喜欢整理错题集，经常与老师讨论问题。
某省文科状元，平日关心时政，不死读书，不搞题海战术，心态很好，善于自我解压。
从这些孩子本身的爱好、特点来看各有不同，但结果无疑是相同的，他们都在关键的高考中取得了优异的成绩。
很多人会说，看人家这些孩子，多聪明，考的多好！
聪明吗？他们应该是聪明的。但这绝不是重点，重点是这些孩子能依据自身特点，找准并明确自己的学习风格，并按照自己认可的学习风格不断去琢磨去贯通，经年累月，终成大器。
百人百性，千人千面，学习风格也是如此，英国人赫琳•康纳在其所著《聪明的孩子是如何学习的》一书中强调，每个孩子都拥有独一无二的大脑，每个大脑处理信息的方式都不相同，从而导致每个孩子的学习风格也各不相同。适合一个孩子的学习方式，未必适合另一个孩子。
就像有九型人格，12星座划分一样，赫琳•康纳根据人类大脑的思维方式，在20世纪90年代，创造性地推出了"水星模型"的概念。她将人的学习和沟通风格也分为12种。
这12种风格有自己的成因和特点，都有哪些不必多说，《聪明的孩子是如何学习的》书中自有介绍。作为孩子自身，应及早了解并找到适合自己的学习和沟通风格，这样才能做到事半功倍，游刃有余，并收获和谐的人际关系。而身为家长和老师，更要懂得甄别不同孩子的不同学习与沟通风格，因材施教，帮助孩子轻松提高学习效率，并能打造良性的亲密关系。
安徽考生潘宇昂，就在高考前的二摸考试中，他外语考了全班倒数第四。面对这样的成绩，他没有浪费时间哭泣、放弃，而是针对薄弱项查漏补缺，重点强化。高考结束，他成为今年的安徽文科状元。他说：“每个人都可以考取状元，一定要相信自己。”
想起前几天看过的一部日本电影《垫底辣妹》。女生沙耶加学习很差，全班倒数。爸爸根本不管她，只是望子成龙一心栽培弟弟，想把他培养成职业棒球手。沙耶加的妈妈倒是非常包容，全心全意无私地爱着自己的孩子，哪怕她是全班倒数第一。
幸运的是，沙耶加遇到了贵人——补习班的坪田老师。坪田老师真的很厉害，教育方法与众不同。他对时髦辣妹打扮初次成绩测验为0的沙耶加没有任何偏见和歧视，鼓励她报想都不敢想的庆应大学，对她只有不断地鼓励和目的明确针对性地提高。让她用看漫画的形式了解日本近代史。就这样，沙耶加从0分，到5分，到35分，最后的最后，竟然真的考取了庆应大学，实现了这个起初看起来遥不可及的目标。
沙耶加靠自己的不懈努力，靠着妈妈无私温柔的爱，靠着坪田老师的指点和打气成功了，也唤醒了父亲改变了对弟弟和自己的态度。这片子无疑是部励志片，自然不外乎电影艺术上的拔高和戏剧化。但有一点它表达的很清晰：
承认每个孩子都是独特的、有潜力的。他们不是父母操纵实现自己理想的工具，而是一个有尊严有想法有勇气的人。每一个孩子只要找到方法，坚持努力，都能实现真正属于自己的目标。
对家长来说，养娃不是投资，更不能不分青红皂白强求改变孩子的天性，自以为是的强加个人意志于孩子身上，对孩子要尊重、给予自主权，方能使其茁壮成长。
了解了这些知识，我们再来看自己的孩子会有大不同。
对什么事情都充满好奇，凡事爱问为什么，遇到新玩意她都爱自己去动手。
用“为什么”这个问题来吸收信息，但对于如何解决问题不感兴趣。在感兴趣的阶段会轻易地记住所有的知识，但当她的兴趣翻篇后，那些记忆也就随之翻篇了。
属于适应者，她的短时记忆能力超强，但长时记忆却不是她所擅长的。当天学的课文通常看两遍就会背了，但考试要用填空时，却忘的差不多了。
我再也不会敷衍她问的问题，反而会抓住她的兴趣点，趁热打铁一鼓作气多灌输知识，并激发她更大的兴趣，进而形成良性循环。
她喜欢参与制作新奇的玩意，我就拉上她一起动手摊煎饼、包馄饨，过程快乐，还增加了她的自信心。
相反，例如当我推荐一些我认为她应该要看的书或电影，而她明明白白表示一点兴趣都没有时，我也不会再强迫她，因为你不能非要让风格跟你不同的人保持频率一致。
孩子变得越来越自信，对薄弱学科成绩提高也有了期望值，亲子关系也越发亲密。
这样看，我家也有个聪明的小孩。
对症下药，因材施教，绝不能停留在字面上，切实去体会，去执行，无论对孩子还是对家长，都将是很好的学习机会。
赫琳•康纳的《聪明的孩子是如何学习的》 让我们了解了”水星模型”, 而这12种学习和沟通风格，并不仅适用于学习教育中，也适用于今后的工作生活中。活学活用这些知识，改变将由此而生！
《聪明的孩子是如何学习的》读后感(三)：想要孩子变聪明，“水星模型”最有效！
现在每个家庭都只有1个孩子，最多2个孩子，毫无疑问都是父母的掌上宝，大多数父母也都是望子成龙、望女成凤。可到底应该如何培养孩子，多数父母不一定很清楚，看了很多培养孩子的理论书籍觉得很好，但应用到自己孩子身上的时候却没什么成效。
问题出在哪儿呢？目前市面上的大多数培养孩子的书籍理论性强，效果显著，但是缺乏针对性。每个孩子都拥有独一无二的大脑，每个大脑处理信息的方式都不相同，从而导致每个孩子的学习风格也各不相同。适合一个孩子的学习方式，未必适合另一个孩子。
在这种情况下，聪明的家长和老师，懂得甄别不同孩子的不同学习风格，因材施教，帮助孩子轻松提高学习效率。
那么如何甄别不同孩子的不同学习风格，从而因材施教呢？《聪明的孩子是如何学习的》这本书跟我们分享了孩子的12种学习风格，剖析了每种风格的成因和特点，该类风格学习者的记忆方式、对新信息的授受度、天生的长处和可能的盲点等；并告诉家长和老师，该如何判断孩子的学习风格，并按照适合他们的方式来创造相应的学习环境，帮助他们按照适合自己的方式学习。
作者赫琳•康纳是享誉欧美的学习专家、“水星模型”创始人，拥有物理和热原子化学硕士学位，并曾参与马萨诸塞州核医学领域的前沿研究。20世纪90年代，她提出了著名的“水星模型”，将人的学习和沟通风格分为12种，旨在帮助人们更好地学习和沟通。后来“水星模型”风靡欧美，康纳也创办了水星传播公司，专门推广“水星模型”理念，迄今为止，她的公司先后为个人、家庭和企业团队提供了上千次咨询和辅导培训。
《聪明的孩子是如何学习的》这本书跟我们分享了孩子的12种学习风格有：
第一种风格：“侦查员”开拓型
这种大脑能够迅速吸收信息，具有活泼、直接、精力充沛、积极、充满活力、欢快的特点，它总是那么强大、有竞争力。对此类型的父母来说，这让他们在幸福地同时，也会感到精疲力竭。
第二种风格：“稳稳”保险箱型
这种学习风格的孩子，是自己决定学什么、不学什么，你很难改变他。
第三种风格：“嗡嗡”好奇型
这种类型的孩子几乎对任何事情都感兴趣，大到野牛，小到蝴蝶，一个接着一个的问“为什么”，永无止境。
第四种风格：“海绵”敏感型
不管这个孩子外在表现如何，显得多么活泼健壮，她的思维是极其敏感的。她从青少年时代开始，就已经厌烦别人说：“你怎么这么敏感？”原因很简单，她生来如此。
第五种风格：“国王”权威型
你的孩子可能会尝试些新想法，她围绕着它们嗅来嗅去，但是她绝对不会邀请它们进入自己的思维王国，除非她知道它们配得上做其中的臣民。
第六种风格：“细节”分析型
这种孩子的大脑着迷于探索细节，会主动将大块信息拆分成非常小的碎片进行学习。
第七种风格：“双面”外交型
时刻做好交流想法的准备，非常喜欢交谈、对话和辩论，他的大脑会与各种各样的信息、别人的想法以及他内心的各种观点建立起联系。
第八种风格：“夏洛克”侦探型
这种类型孩子会试图掩盖他极端敏感的天性，相较于内心活动，你看到的更多的往往是他的自我保护。
第九种风格：“闪光”先驱型
这种类型的孩子，他的大脑就像摧毁你家的一团火焰，是一场失控的小型火灾，你很难跟上他的步伐。
第十种风格：“执行者”成就型
与年纪更大的孩子相比，这个类型的学习者思考起来更有责任感，更成人化。但是别担心，这很正常，他还依旧享受着他们的童年。
第十一种风格：“研究员”创新型
这种类型的孩子专门负责打破传统、习俗的桎梏，打开大门迎接崭新的、不同寻常的、创新的事物。
第十二种风格：“声呐”直觉型
如果你和你的孩子都是这种类型，你的直觉会告诉你，你们可以一起分享微妙的宁静。如果你不是这个类型，你可能会被她的大脑弄得不知所措。
英国教育学硕士埃德里安娜·卡米开尔评价《聪明的孩子是如何学习的》这本书“请相信一个专业挑剔的人——这本书为如何进行个人学习点亮了一盏明灯。只要愿意敞开心扉，几乎每个人都可以从中受益。这本书可以帮助父母和老师一起发现每个孩子是如何学习的，并提供解锁孩子真正潜力的钥匙。确实很管用”。这本书不仅仅为我们分享了孩子的12种学习风格，还针对每一个类型做了分析研究，告诉我们该类型孩子的语录以及作为家长怎么做才能帮助到你的孩子学习。这本书对读者的最大价值在于，你只需要按照书中的方法辨别出孩子属于哪种类型，然后有针对性地根据家庭如何应用学习风格章节的内容，参照水星模型的应用案例加以应用，帮助孩子变得更聪明！
《聪明的孩子是如何学习的》读后感(四)：从占星师角度技术流分析水星模型
1：为什么特别强调水星？
我们平日里说自己是星座，包括传统的星座运势，通常是只会看每个人的太阳星座，好像全世界所有的人都可以放进这12个框架里一样，所以星座很多时候只被作为一种娱乐谈资。
但实际上每个人都有独特的星盘，星盘上除了我们熟知的太阳星座，还有代表听说读写的水星，代表爱与美的金星，代表行动与欲望的火星，代表情绪与潜意识的月亮等等。
其中代表听说读写和思考沟通方式的水星跟孩子学习最相关，所以需要探讨的是水星。
2：怎么知道孩子的水星？
可以搜索“在线星盘”跑一张孩子的星盘，一般太阳是什么星座，水星就有可能是那个星座（比如太阳白羊，水星白羊），或者是前一个（比如太阳白羊、水星双鱼）、后一个（太阳白羊、水星金牛）的星座。
所以为什么有人常常感叹自己的孩子明明是白羊座的，但是看起来一点都不像白羊，很有可能她的水星是落在前一个星座双鱼，就会体现出水星双鱼的文笔诗意；或者水星落在后一个星座金牛，就会体现出水星金牛的思考沉稳。
3：为什么这本书里，在“怎么做帮助你的孩子学习”板块，看起来有几个类型重复比较高？
比如在敏感型、先驱型、直觉型这几类里都提到要打造一个没有干扰和混乱，充满色彩、音乐和图像元素的环境？
敏感型、侦探刑和直觉型分别对应的是巨蟹座、天蝎座和双鱼座，均为水象星座，所以从能量上来说，他们更加偏直觉、感情类的学习方式，而对一些需要精密计算或者逻辑分析的学习并不擅长，所以更注重感觉、氛围。
4：水星模型的实际运用：
因我自己是写作老师，所以特别想从自己接触的孩子来说说，列举水星模型在写作教学上的运用：
金牛座=保险箱型：在原书中提到：保险箱型对美与设计具有与生俱来的欣赏力，这让他的思维变得优雅、有艺术性。
因为金牛座的守护星是代表爱与美的金星，他们的感官十分敏锐，比如触觉、嗅觉，所以家长可以在写作中多让孩子打开感官，去接触实体的东西，比如多体验大自然，而非停留在书本或虚拟画面。
狮子座=权威型：在原书中提到：其与生俱来的交流方式非常潇洒、热情有活力，而且很大声。事实上狮子座非常具有表演欲，喜欢舞台和被注视的感觉，是天生的明星。所以可以多通过分角色朗读和戏剧表演，增进其对于阅读和写作的学习。
双子座=好奇型：在小学阶段，双子座因为说话流畅反应快，常常显得很机灵，但缺点就是比较浮躁。我很认同书中说的，迁就他们的好奇心，会是比较好的学习方式。比如通过聊天引导、引发好奇的方式，让学习本身变得有趣。譬如亲子共读故事书的时候，可以在故事转折阶段，停下来问他接下来发生了什么，让孩子自己去架构属于他自己的情节，也许跟作者的原文不一样，但无疑是一种有趣味性的尝试。
同时帮助双子座孩子建立计划性，克服三分钟热度也是必要的。
一点补充说明：
12个水星星座决定孩子的未来仍然是远远不够的，还是要结合个人星盘去看他的整体状况。
只有通盘考量，才会是有实际意义的。
国际知名占星师诺·泰尔，曾在采访中被问到女儿抚养问题时，他提及自己的女儿月亮落在白羊座，所以内在渴望成为领导者，她尤其喜欢零售管理，所以他们小时候就会送女儿计算器做礼物，但绝对不会逼她去学钢琴课。后来女儿成为了西北航空的大区经理，过着跟诺泰尔和太太完全不同的生活。
这个例子，某种程度而言也是对本书的一点印证。
《聪明的孩子是如何学习的》读后感(五)：有一种噩梦叫“干预的太多”
1、
最近知道，华德福学校有一个看起来神神道道的课程“人智学”。课上，老师会教孩子如何通过感觉去认识一个事物。
比如观察一棵植物，别人看也就看了，华德福老师会打开你的所有感官——五种感官、第六感以及其他，让这些感官去接受植物传来的信息，即感觉，然后聆听这些感觉在传递什么样的信息，并以此判断这棵植物的功效。结果会很神奇。
每个孩子接受信息的方式不同，打开感官的通道越多，感受也会越深刻。当我读完《聪明的孩子是如何学习的》，又了解到一种新的方式，这种新的方式分析了不同的人是如何学习、如何记住事物、对新信息的接受度、天生的长处和可能的盲点。
《聪明的孩子是如何学习的》读后感(六)：我们为什么要了解孩子的学习风格？
说几点收获吧：1，孩子的学习风格有着惊人差异，但不能用好坏来区分，也不能用来评价孩子的智商，只是信息处理方式不一样；2，社会需要各种各样的学习者和思考者，需要他们展现多样多维的智慧和认知，所以请尊重孩子的学习风格；3，了解孩子的学习风格，明白他是开拓型的“侦察员”，还是敏感型的“海绵”，就可以针对性地为他创造学习环境，提供有效的帮助；4，也可以从中了解我们自己的学习风格，从而有效学习，精进个人；5，由于家庭里的任何交流都牵涉到双方的学习风格，因此了解学习风格的种类及分类，有利于促进交流的效果。比如，我们与孩子交流时，你的信息呈现方式与孩子大脑的处理方式（思维运转程序）相协调，孩子就容易消化吸收，通俗地讲就是“听得进去”，否则，孩子只会当“耳旁风”一样“听不进去”。
《聪明的孩子是如何学习的》读后感(七)：跟有些人沟通很顺畅，原来我们都是同一种“水星模型”
身边很多人都讲过，不会再像我们的父母教育我们一样去教育自己的孩子，但谈及自己会怎么教育时，能说出希望孩子快乐，有选择权，不读死书这些空泛的概念，却无具体内容，承认吧，我们并不知晓更好的教育方式，因为这些不是现成的，而是需要学习的。
学习并不始于或止于教室，更应该是日常生活的一部分，在任何年龄段、任何环境里都可能发生；学习又绝不仅仅是孩子的事情，更是一家人的事情，孩子学习如何接收新信息，大人要学习理解孩子和更好的引导方式。
除了共同学习，沟通也是家庭生活中很重要的部分，沟通顺畅的家庭，氛围都不错，反之则不然，在很多家庭中，家长和孩子之间会产生沟通困难的感觉，并且觉得对方才是造成这种问题的根源。
那么怎么做到有效学习和沟通呢，赫琳.康纳认为关键在于了解并尊重每个人的学习风格，她在20世纪90年代提出了著名的“水星模型”，将人们的学习风格分为12种，赫琳.康纳在《聪明的孩子是如何学习的》这本书中，详细地讲解了12种不同的学习风格，以及它们之间广泛存在的相似性和差异性，旨在帮助人们更好地学习和沟通。
了解并尊重不同的学习风格，才能有效学习
当信息呈现给我们的方式与我们的思维运转程序相协调的时候，我们能够最轻易（也是最享受）地吸收信息，否则将会感到挣扎。观察周围人能发现，有人对环境很敏感，在喧闹的场所无法集中注意力去思考，但有人能做到在公共场合安心看书，其实这并不说明谁优谁劣，只是学习风格不同而已，作者认为想要做到有效学习，首先需要了解学习需求，大致分为三大类：
①要想轻松地学习，一些大脑需要信息本身包含特定的品质。例如信息必须是：有逻辑的、实用的，直观的，刺激的，感人的，等等；
②信息的传递模式往往是一个重要的学习必要条件。下列条件或许会帮助或者阻碍我们的学习：互动、戏剧、颜色、趣味性、实验，等等；
③环境或氛围对一些学习者来说尤为重要，一些人相对于集体活动更需要独立学习。
其次我们需要了解学习风格，我们认为聪明的人，往往是找对了适合自己的学习方式，而学习必要条件没有得到满足的孩子（成年人也一样）可能会觉得自己很糟糕，请看一些例子：
┃针对同一内容，有人接收非常快，有人却迟迟不能理解；
┃当有人告诉你他无法学进去是因为老师穿的不够好看时，你是否觉得不可思议；
┃某人特别敏感，一点点小事就可以引起他的情绪波动；
┃家长因为孩子专注力差而着急和不理解等。
其实这些问题都源于学习风格的差异，家庭内部的学习风格自然也不尽相同，这就是为什么很多家长觉得孩子各方面表现不像自己的原因，作者提出了“水星模型”12种学习风格，解释了种种问题，简略概括为：
┃“侦查员”开拓型：迅速吸收信息，喜欢边做边想，直接、精力充沛，有强大的竞争力；
┃“稳稳”保险箱型：在接受新信息之前反复思考，非常看重信息的呈现方式，非常专注，能持久坚持，喜欢通过接触材料来学习；
┃“嗡嗡”好奇型：总是充满好奇心，喜欢新信息，但仅限于概念上的探索，不会行动，漂浮不定，很快就会转向其他信息，善于创意；
┃“海绵”敏感型：情感细腻，喜欢用画面思考，对外部信息感受灵敏，容易受情绪影响；
┃“国王”权威型：独立判断，只吸收自己认同的信息，不喜欢被外部信息左右；
┃“细节”分析型：痴迷于细节，刨根问底，通过将大块信息拆分成小块信息来学习；
┃“双面”外交型：喜欢通过多方讨论来弄明白一件事；
┃“夏洛克”侦探型：敏感，图像式思考，具有超强洞察力，喜欢钻研，深层思考；
┃“闪光”先驱型：快速接近、快速吸收、快速传递新想法、快速忘记、快速进入下一个话题；
┃“执行者”成就型：讲究规范，喜欢面面俱到，喜欢一步一步来，在实践中学习；
┃“研究员”创新型：喜欢另辟蹊径，打破常规，遇到自己感觉有价值的问题便会全力以赴，沉迷其中；
┃“声呐”直觉型：大脑高度视觉化，对周围信息异常敏感，容易分心，甚至有些散漫，善于从大处入手，喜欢将各种信息整合到一起。
作者在一一解读12种学习风格的过程中，不仅分析其特点和表现，并在每一种风格后面贴心地附上“怎么做能帮助你的孩子学习？”和“该类型学习者的语录”，让我们能在实践中真正认清并帮助自己和孩子做到有效学习。
考虑到别人的学习必要条件，才能有效沟通
日常沟通无处不在，而我们也能明显感觉到和一些人我们能很顺畅地沟通，但和另一些人沟通起来则相对困难，以往我一直单纯地认为是人们的性格差异造成的，读了这本书才发现这和我们的学习风格有很大关系，因为沟通就是信息的传递，而不同学习风格的人对信息的接收处理方式不一样，自然就导致沟通效果的多样性。
例如，拥有完全相同的学习风格的人似乎拥有同一波长，他们交流起来毫不费劲，即一个人的说话模式与另一个人的接收模式相匹配时，交流起来就感觉很舒服；相对的，如果我们的说话模式和对方的接收模式不匹配，就感觉难以沟通。
大多数关系都处在这种“极易理解”和“极易别扭”的中间地带，那么为了达到更好的沟通效果，我们要考虑到别人的学习必要条件，并了解不同学习风格之间的相似性和差异性。拥有共同特性的群体可以称为“家族”，作者将学习风格中有相似部分的分为一个家族，就有了下面这张图：
《聪明的孩子是如何学习的》读后感(八)：不必羡慕，按照自己的意愿过一生
一提起学习，有无数种方法可以罗列，口口相传的学习秘笈或许已经可以背得滚瓜烂熟了。 之前若是有人请教学习方法，我会自信地告诉他们，要多背多做题。这些话让人听得耳朵快生出茧来了，可是除了这个样子难道还可以描述得多么天花乱坠吗？ 是可以的。 最近在看一本书，叫做《聪明的孩子是如何学习的》，作者名叫赫琳·康纳。在20世纪90年代的时候，她提出了著名的“水星模型”，把人的学习和沟通风格分为12种，可以帮助人们更好地学习和沟通。后来，“水星模型”风靡欧美，于是作者也创办了水星传播公司，专门推广“水星模型”概念。到现在为止，她的公司已经为个人、家庭、企业团队提供了上千次的咨询和辅导培训，使得越来越多的人找到了适合自己的学习方式，从而帮助了越来越多的人提高了学习、工作和生活效率。 看了这本书之后，才发现我对于学习方法的认识浅薄得难以启齿，原来世界上还有这样一种新颖、系统的学习方式。 众所周知，每个孩子的大脑都不相同，所以性格、思维和学习风格也就不尽相同。学习没有特定的方法，人的选择与个人成长环境、背景、家庭环境等因素有关。因此，人各有所好，每个人的优势劣势存在差异性。作者把人的大脑比作齿轮，不同大小的齿轮互相配合转动，维护着大脑的运转。 鉴于此，我们要因材施教，不能一概而论。这本书能够降低不同程度的学生在学习和人际交往中的痛苦，也能帮助父母认识到对待孩子的最佳情感距离。很多父母都不知道孩子的想法以及应该如何去触及孩子的心灵，所以在孩子长大以后，父母才内疚之前犯下的过错。 那么什么是学习风格呢？ 这种独特的、从各个方面关联与管理我们如何处理新信息的思维运转程序被称为学习风格。 作者在这本书中介绍了12种学习类型: 1.侦查员——开拓型。这种大脑能够迅速吸收信息，具有活跃、精力充沛、积极、充满活力、欢快的特点。 思则睿，睿则圣。 ——周敦颐 2.稳稳——保险箱型。这种学习风格的孩子是自己决定学什么不学什么。 学习要有耐心，一信心，二决心，三恒心。 ——陈景润 3.嗡嗡——好奇型。这孩子几乎对任何事情都感兴趣，大到野牛，小到蝴蝶，一个接着一个地问为什么，永无止境。 发现千千万，起点是一问。 ——陶行知 4.海绵——敏感型。不管这个孩子的外在表现如何，显得多么活泼健壮，他的思维是极其敏感的。 5.国王——权威型。你的孩子可能会尝试新想法，他围绕着它们嗅来嗅去，但是他绝对不会邀请它们进入自己的思维王国，除非他知道它们配得上做其中的臣民。 6.细节——分析型。大脑通过将大块的信息拆分成非常小的碎片来进行学习 学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。 ——谚语 7.双面——外交型。时刻做好交流想法的准备。你的孩子非常喜欢交谈、对话、辩论，他的大脑会与各种各样的信息建立起联系。 8.夏洛克——侦探型。侦探型学习者会试图掩盖他极端敏感的天性，相较于内心活动，你看到的更多的往往是他的自我保护。 9.闪光——先驱型。这种孩子的大脑就像摧毁你家的一团火焰，是一场失控的小型火灾，因为他对任何事物都比较好奇，没有停下来的时候。 10.执行者——成就型。这个类型的学习者思考比较有责任感，更加成人化，但是他们依旧享受着他们的童年。 11.研究员——创新型。这些人可以被一个想法彻底地迷住，不管那是什么，他的注意力会被完全地吸引。 12.声纳——直觉型。如果你和你的孩子都是这种类型的学习者，你的直觉会告诉你，你们可以一起看DVD、听歌或者只是开心地并排坐着，分享这份微妙的宁静。如果不是，你可能会被他的大脑弄得不知所措。他的大脑高度的视觉化，对周围像漩涡一样，信息异常敏感，不会在一个地方停留太久。 如果想要成功，就要清晰地分辨每个人的差异，找出自己优于其他人的优点。其次，学习应该不止于教室，它在任何时候、任何地点都可以发生，“活到老，学到老。”我们需要认识到，每个人都有自己的价值。如果都千篇一律，那么这个世界就不会这样绚烂多姿。因此，我们不要自卑、自负、自暴自弃、暗自神伤，不必羡慕别人，我们只不过是在不同的领域发光发热。认识到了这一点之后，我们就要让孩子顺着他的天性成长，发现属于每个学生自己的一片新大陆。 人们口中所谓的聪明，其实是平凡人找到了适合自己的方法而使得其他人给他贴上了聪明的标签。滴水穿石的杰作，在于滴水找到了前行的方向。若你需要高效地掌控自己的人生，不妨翻开此书，琢磨一番这十二种学习风格。或许在你穿梭在字里行间的时候，你就会柳暗花明，体悟到自己要去的方向。