搜搜先生读后感精选10篇
《搜搜先生》是一本由【西】奥尔加•德•迪奥斯著作，郑州大学出版社出版的精装图书，本书定价：36.80元，页数：36，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《搜搜先生》读后感(一)：搜搜先生
吸引我的首先是这个封面。学美术出身对画面还是比较敏感的。画面冷色调，人物设计的很有意思，形象鲜明。看完整个故事之后我有点疑问。这个故事明明是写了一个喜欢找东西的先生，为什么不叫找找先生要叫搜搜先生呢？然后宝宝说因为他老是低着头啊。妈妈也喜欢低头看手机。然后我就明白了。这个喜欢找东西的先生其实不是在找东西，他实在低头刷手机啊。所以才叫搜搜先生。搜搜这个名字取的好，网络时代找东西可不就是搜一搜嘛。然后接下来就好理解了。搜搜先生一直低头看手机，所以无论周围怎样的风景，什么人和它打招呼他都不理会。就像我们身边的大多数人包括我在内，一进到手机世界就出不来了。
那么后来是什么打破了这个僵局呢？一只小鸟飞了来，拉了恩恩在搜搜先生的头上。这是一个小小的灾难，这个小灾难让搜搜先生抬起了头。然后呢搜搜先生发现了周围很多的人和很多的景色。搜搜先生发现在搜一搜的世界之外还有这么多美好的事物。和虚拟的世界不同，这些都是活生生的。周围那些只听过声音没注意过的人原来长成这样。数一数一眼望过去，居然有23个窗户、6辆自行车、33个气球、4根天线。不仅有白天漂亮的风景，晚上也有有趣的活动。甚至想象中荒凉的外太空也有很多很多的事物存在。这才是我们真实生活的大千世界。
这本绘本看似荒诞，但实际上确是我们身边最常见的问题。如何抬起头来注视身边的人。和孩子的一次亲子阅读，和家人的一次意外聚餐。都不应该在手机的阴影之下。作者不仅写了一个故事，而且隐藏了很多的伏笔。可以和孩子一起数一数23个窗户、6辆自行车、33个气球、4根天线。然后翻到前面，看看和搜搜先生打招呼的邻居们后来都在做什么？这个世界如此丰富，画面里面哪些是我们见过的，哪些是没有见过的？
《搜搜先生》读后感(二)：搜寻一个完整而丰富的世界
我有点儿纳闷：故事开始的时候，搜搜先生低着头、弯着腰，“眼中所见只有地面”。除了地面，他怎么会什么也看不到呢？
地上真的什么都没有吗？我的儿子可是能在地面上看到1只蚂蚁、2个瓶盖、3根树枝和4块石子的。这位一直“搜啊搜，找啊找”的搜搜先生，还真是够倒霉的，他的命运好像被那副倒八字的眉毛做了标记。别人问他 “你在干什么呢”，他就只有三个字“搜一搜”。这样的对话不紧不慢重复了五次，然后同样的问题铺天盖地又来了六次，直到“搜一搜”变成一个巨大的包袱压在搜搜先生背上，给人一种不堪重负即将崩溃的节奏。可怜的搜搜先生，“头也不抬”，陷入了没有意义、忙忙碌碌一场空的境地。他看不到兔子怀特捧着一盆橘色花过去了，熊小姐雷蒙娜骑着自行车过去了，罗西塔踩着滑板带着长梯过去了，翠西和锤西抬着小树过去了，橘子先生和柠檬先生拉着一卡车西瓜过去了（他们在干什么呢？后面有一张大图揭开了谜底）……所有这些快快活活的人和色彩缤纷的事他全都看不见。可怜的搜搜 先生，时光从他身上流去，什么也没有留下来。
然而，突然——太喜欢“突然”这个词了——一个意想不到的东西（恰恰是通常被认为糟糕的事物带来了转机）落到搜搜先生头顶上，他“抬起了头”，“看见了身边所有的人”。这第一次的看见带来了与世界相遇的诗歌般的节奏：首先是饶有兴味地凝视，从每一张面孔里读出表情、性格与故事；然后是跳跃着打量，学校、影院、苹果、橘子、书、天线、窗户，还有脚踏车和鹦鹉……左左右右、前前后后、上上下下，细细打量；最后是极目远眺，从白昼到黑夜，从天空到宇宙，从眼中所见到心中所见……图画依次呈现给我们一张表情大合影、一张街景静物图、一张蓝天博物图、一张星空畅想图，然后才画出它们如何组成一个完整而丰富的世界——搜搜先生生活于其中的那个世界。
当然，这也是我们生活于其中的世界。在这个完整而丰富(有时显得过于庞杂和博大)的世界中，什么才是最重要的呢？搜搜先生给了读者一个好的答案。
当搜搜先生抬起头时，他第一次看见了“身边所有的人”。为什么他们会奇怪地挤在一张合影里？后一页的街景却一个人也没有？为什么蓝天与星空中也没有人呢？我觉得这其中暗藏着作者的匠心——探索是从人开始、发散到万物并回到人自身的。“所有人”的合影留住了我们的目光，让我们想要探究那些人和他们的生活；街景虽然空无一人，却处处留下人的踪迹与回响，召唤我们去想象；蓝天和星空，离人那么远，但人凭着激情与智慧能以各种方式抵达，而我们也能自由地将其描绘。
其实，作者在开篇之前的题献里就告诉了读者这一答案——“这个故事献给所有在你仰望苍穹时仍伴你左右的人”。没错，要搜寻到这个完整而丰富的世界，最重要的事情是——要能看见“人”。故事从低头无所见开始，接着突然抬头，目光渐趋高远，将街道、蓝天、星空、整个宇宙收拢眼前，最后荡起的秋千把充实和喜悦的情绪推向更高处，温馨的画面又把我们从更高处拉回人世间。看见了“人”的搜搜先生，为自己的搜寻找到了“爱”与 “日常生活”的角度，俯仰之间，处处可见人的活动与情感。秋千上的搜搜先生，看得见天空的梦想， 也触得到地面的生活，学会了微笑和招手，学会了爱伙伴，爱自己。
时光永不停留，但那些伴随我们左右的人，那些我们深情凝视和爱着的人，将留在我们的记忆中，雄辩地宣告着生命的价值和存在的意义——这尤其值得“所有人”（无论是孩子还是大人）去搜寻。
《搜搜先生》读后感(三)：哥哥，你再讲一遍《搜搜先生》吧。
又到了讲睡前故事的时间了。以前，总是我给两个儿子讲睡前故事，一个不到五岁，一个三岁多一点。所以只能是我讲啦。可是最近这两天，换了主讲人了。谁呀？我家大儿子一辰。不知不觉间，孩子就长大了。突然有一天，他说，妈妈，我给你讲故事听吧。听他这样说，我是乐不可支呀，天天我讲，我也累呀。
好的，一信（小儿子的小名），我们一起听哥哥讲故事吧。那你要听什么呢？我说你这几天不是天天看搜搜先生吗？就讲这个好了。好吧，那我就讲这个故事给你们听。故事开始了，我家一辰会讲得怎么样呢？
很久很久以前（这是我每次讲故事的开场白，他拿来用了，呵呵。），有一位搜搜先生，他总是低着头走路，好像什么东西掉在地上了，在找呀找。路上的小兔子（书里这些都是有名字的，都是英文名译过来的，不好记吧，孩子没记住，直接说动物了，我觉得挺好的，孩子学会避重就轻，有重点就行。）看见搜搜先生，来打招呼说：“您好，您在做什么呢？”搜搜先生回答说：“搜一搜。”一辰带着很有特点的语调说出来，一信听了，咯咯地笑了，我也跟着笑了。“那后来呢？”一信赶紧问。熊小姐也问，您好，您在干什么呢？“搜一搜。”
一信又笑了。长颈鹿问，您好，您在干什么呢？“搜一搜。”一信和我已哈哈大笑。橘子先生和柠檬先生也走了过来，问，“您好，您在干什么呢？”搜搜先生大声地说：“搜一搜”，一辰很大声音地叫了出来，一信更是笑得止不住了。哈哈。一辰的记性真是太好了，也让我意外，基本情节都能讲述出来了，而且还很流利，没有过多的“嗯”“呀”“然后”这些语气词。
那接着发生了什么事情呢？我问。突然有一只小鸟从搜搜先生头顶飞过时，把粑粑拉到了搜搜先生的头上，这时他就抬起了头。他发现了很多东西，有哪些呢？两根电线杆，六辆自行车，还有飞机，好多个气球。后来，他还去店里吃好吃的东西，排队去商店。还拿了一个爬到很高很高的梯子上去远望，看到了更多的东西，有热气球，高楼，街道，星星。“那他喜欢吗？”嗯，他很喜欢。我接着说，是的，搜搜先生之前一直低着头，只看到地面，别的什么东西都看不见，他抬起头时，就发现了很多东西。就像井底的青娃一样的，他坐在井底，觉得天就只有井口那么天那么大，当它走出来后，就会发现天好大，还有很多其它的事物，明白了吗？嗯。
“好了，故事讲完了，准备睡觉了。”这是他的结束语。但是，一信还不愿意，他对前面的“搜一搜”的对话感兴趣，因为一辰说得太好笑了，还想听。所以就有了“哥哥，你再说一遍吧。”呵呵。
原来绘本的内容，说起来更有意境，通过孩子的描述，再在脑海中回想书中的画面，会感觉里面的画面都是活的，一个个更加生动可爱了。这是一种新的发现和收获，原来一份高质量的绘本，是需要用语言讲出来的，而不只是用眼睛看的。
一辰通过语言的转述，对书的内容会有更深一层的理解和收获吧。孩子真是一天一个样，不自觉间他就成长了！让我意外，也让我感动。读书，说书，真好！
《搜搜先生》读后感(四)：抬抬头，会发现不一样的世界
搜搜先生，长着一对囧字眉，耷拉着眼睛，手背在身后，总是低头走路，没有半点精气神，别人跟它打招呼，它总是头也不抬，问它在干什么，总是回答：搜一搜，至于到底在搜什么或搜到了什么，似乎从来没有个结果，它眼中所见，只有灰突突的地面，沉浸在自己的世界中，从未注意过从身边经过忙忙碌碌的大家和花花绿绿、丰富多彩的世界。
突然，一个转机出现了，一只鸟，还是一只戴着眼镜的鸟，在搜搜先生的头顶上留下了一个意想不到的东西，这促使它第一次抬起了头，第一次看见了身边的所有人和五颜六色、充满趣味的世界。也许是第一次抬头看，搜搜先生看得非常仔细，每一种事物的数量都数的清清楚楚；看得很入迷，从白天看到晚上，从地球看到太空。它被眼中所见深深地吸引住了，不再低着头，而是打起精神，开始享受生活。沉浸在美好世界中的搜搜先生完全忘记了自己还顶着那个“意想不到的东西”，但在这么美好的世界面前，这点东西又算什么呢。
现在手机网络这么发达，我们每个人似乎都变成了抬头之前的搜搜先生。有次玥爸去公车站接爷爷，过了一会爷爷到家了，可他还没有影，我一想他肯定有是边走路边看手机了，然后就错过去了，打个电话过去果然如我所料。眼中所见，只有他的手机，至于身边经过些什么人，全然没有在意。网络似乎让我们的视野更开阔了，很方便地就可以知道发生在世界任何角落的新鲜事，但似乎也让我们的视野变窄了，只局限在那一个四四方方、小小的世界中，我们知道世界另一头正在发生什么，却不了解近在咫尺的人和事，它并没有让我们思考地更快，反而是变得更迟钝了，让我们失去了耐心，偷走了我们的好心情，变得像搜搜先生一样无精打采。
书本的最后一页是故事中出现的所有动物，它们都不是被孤立地画在上面：或是站在对方的手上、或是踩在别人的头上，各式各样，以不同的方式联系在一起。这也如同我们大家一样，没有谁是可以孤立地存在于这个世界上的。
这本书可以提醒父母放下手机，仔细地看看我们周围，花更多的时间陪伴孩子；同时对小朋友们来说，也有很大的趣味性。可以跟着搜搜先生数一数房子上的窗户、天空中的飞机、气球，还有夜空中的星星，观察我们周围，然后在故事结束的地方画上他们自己眼中的世界，是不是也如同搜搜先生后来看到的那样多姿多彩。
《搜搜先生》读后感(五)：寻找丢失的世界
人往往被困在自己的世界里，为一点小事钻牛角尖，不能自拔，对身边的事物视而不见，对关心自己的人也极其冷漠，整日沮丧，心情是灰暗的，世界是黑暗的。
封面搜搜先生垂头丧气的盯着地面，双手背在身后，我以为他是丢了什么贵重的东西，寻找了好久也没找到仍在寻找。一只小鸟在云端同情的望着他。他丢了什么，我好奇的翻开了这本书。
降落伞、大飞机、风筝、自行车、太阳、玻璃杯、滑板、树、鹦鹉、人造卫星、风车、蛋糕、彩虹、购物车……吃的、用的、天上的、地上的好多好多，宝宝在一旁一个个的指着问这是什么，那是什么，看了好一阵。下一页是内封面，一只粉色的鸟戴着眼镜站在搜搜先生的名字上，【西】奥尔加•德•迪奥斯著，常门译。下一页，搜搜先生出场了，垂头丧气的盯着灰色的地面，他总是低着头走路，“搜搜”是他的绰号，因为他总是在搜啊搜，找啊找，让人看了感觉很压抑。他倒底丢了什么？下一页，满页灰灰的地面和搜搜先生的影子，他眼中所见，只有地面，灰暗的地面。
一天早上，手拿鲜花的兔子怀特与他擦肩而过，向他打招呼：“你好，你在干什么呢？”头也不抬，搜搜先生回答：“搜一搜！”“兔子还戴着手表呢，他那里几点了？”宝宝在一旁问道。接下来的几页出场的人物都向搜搜先生打招呼，问他在干什么呢？搜搜先生的回答都是“搜一搜！”每翻一页孩子都会提出问题，“脚踏车座位那么小，熊小姐能坐住吗？罗西塔好厉害一只手就能拿动那么长的梯子；翠西和锤西个子真高，和树一样了；西瓜！橘子先生和柠檬先生有一车西瓜！”“热气球，飞机，骑自行车的是狼吗？”孩子高兴的提出各种问题，他完全忽略了搜搜先生的存在。
“搜一搜”三个黑色的大字占了两页，在角落里的搜搜先生好象被压的喘不过气来，头仿佛更低了，背更驼了。“不要”孩子边说边把书翻到了下一页。“小鸟，便便，脏！脏！”孩子大喊到。搜搜先生被这意想不到的东西惊呆了，不知道他是想看看是什么东西落到了自己的头上，还是已经知道了想看看是谁的粪便落到了自己的头上，或许是有东西落到自己头上他只是下意识的抬起了头。不知道搜搜先生是怎么想的，可以确定的是他抬起了头，瞪起了了眼睛，圆圆的大眼睛，嘴呈惊呼状。“啊！”好多小动物，孩子被眼前的画面振惊了，这是搜搜先生第一次看到了身边所有的人。“兔子、熊、猫、翠西是马吗？鳄鱼、狼，这是什么？”“柠檬先生、橙子先生。”“这个？”“这个妈妈也不知道他是谁？（我是真没看出来是什么动物）你给他取个名字好吗？”下一页，孩子把书翻了过去，我猛然意识到，孩子还小，他词汇量也是极其有限的，如果让他用数字或是颜色来代替取名字，也许他会很高兴的为他们编号。“西瓜、大西瓜！苹果、樱桃……这一页，孩子最先发现的是他最爱吃的水果。“风车、自行车、花儿、书。”孩子的认知是有限的，搜搜先生看到了几座房子、一个学校和一家电影院，大树、小树、书、四根天线、23个窗户、6辆自行车、1只鹦鹉。接着，搜搜先生极目远跳，他注意到了太阳，还有彩虹、白色的云、灰色的云……3架直升机、2个降落伞、1只风筝、2个热气球、33个气球，1架大飞机、1个大滑翔伞，搜搜先生看的目瞪口呆，凝视了好久好久。天渐渐黑了，搜搜先生看到了一轮满月升起，群星在夜空闪烁。下一页，“秋千、便便、坏鸟”孩子一眼就发现了在角落里荡秋的搜搜先生。“小动物们都回家了。”孩子发现了之前的房子里住满了“人”。“兔子家有花儿和风车，橙子先生有西瓜，猫趴在窗台上……”孩子在看的很仔细。搜搜先生变了，他快乐的荡着秋千，看着眼前的大千世界。他不再是八字眉、三颗牙，大大的眼睛，弯弯的眉毛、嘴角快咧到耳朵了，头上依然是一坨鸟粪。“脏脏！怎么不拿掉？”孩子不解的问。也许他是感谢那只鸟留在他头上的粪便吧！因为从那一天起，从那一晚起，搜搜先生不再总是搜啊搜，而是开始享受生活。最后，搜搜先生给小朋友留下了两页，可以自由涂鸦孩子心中的世界。
故事结束了，我也明白了，搜搜先生的确是丢了东西，幸运的是他最终抬起了头，走出了内心的执念，找到了他丢失的世界。
《搜搜先生》读后感(六)：低头自清，抬头热情
看到封面上这位低着头走路的搜搜先生，我的第一反应是想到了每天捧着手机低头看手机走路的人，时常会在新闻里看到边走路边低头看手机的人出了交通事故，所以每次在路上看到边走路边看手机的人都不禁为他们捏把汗。好在，这位搜搜先生只是低头，而没有看手机，至少他还能看清地面上的东西，不至于掉进窨井里。
搜搜的名字很特别，在这个网络信息时代，不由地让人想到上网“搜一搜”，新时代的手机都能连接网络了，有什么不懂的、想知道的、想找的，手机打开搜一搜就行了，不知道这本书的作者也想传达这样一个意思，现今社会上很多人都生活在自己的世界里，有什么就闷头搜一搜，也不去多理会他人，人与人之间的交往越来越疏远。低着头只管自己搜搜，那周围美好的事物都看不到了。就好像很多人喜欢大自然，可是却只是把自然当作背景，到了自然环境里，也不过是扎营野餐、或是在草地树林里玩手机、平板游戏，极少有人把自然当作前景，仔细聆听鸟儿的叫声，俯下身来看看草丛里的微观世界，或是观察周围的植物，或是与身边的人聊聊天、探讨一番关于自然里的各种事物。
书里的这位搜搜先生从来不抬头看一看周遭的人与物，别人和他打招呼，他只回答“搜一搜”，他错过了拿着花的兔子、骑着车子的熊小姐、骑着滑板拿着梯子的罗西塔、……等等，他眼里所见，只有地面，终于，意外发生了，一坨鸟屎落在他的头顶上，他抬起头，他看到了身边所有的人，那是他第一次看见他们，然后他又看见了房屋、树木、各种各样的物体，他看得目瞪口呆。绚烂多彩的世界，在搜搜先生的眼前展现着。
而我们的视线也跟随着搜搜先生的抬头发生了变化，画面丰富了，色彩多样着，原来搜搜先生生活着的环境是这么地美好，可是以前他只顾自己低头搜一搜，却忽视了这个美妙的世界。
和孩子共读这个故事时，孩子也说我们要多出去走走，这样我们就能看到世界上更多美好的事物了。是啊，大千世界，斑斓纷呈，放下手机，我们一起抬头看一看，世界多么美好。喜欢这个故事，轻声地告诉我们不要只封闭在自己的世界里，要用心去感受身边的一切，与人的交往、与这个世界的交往，会让我们倍感幸福！
文/ashely
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《搜搜先生》读后感(七)：路在脚下，风景在远方
人们总爱低着头四处寻觅，期盼着或许有天幸运的话能够捡到一块金子，但是对在身边那些闪闪发光的比金子还宝贵的东西，却视而不见。 搜搜先生就是这样的一个人，每天都低着头在地上搜索着东西，但其实地上什么都没有。因为他总是低着头，所以他眼前的世界是不完整的，他知道茄子先生，但是却不认得他的样子。在他漫长的前半生里，他没有去感受微风与花香，没有去看蓝天和白云，不知道世界上还有如此多美好的事物，不知道世界上许多值得关心的人。如果不是那一坨意外的天降之物，他永远都只能看见脚下的土地和已经走过的路 与其说这是一本给孩子的书，不如说它是给成人的书。孩子们永远是用最诚意的心去感受世界、去认识世界。只有长大之后的我们，为了逃避现实的时候才愿意沉浸在自己的世界里，忽略爱你的关心你的人，忽略生活的美好，在自己的世界里一意孤行。 我们有的时候欺骗自己，欺骗别人在自我的世界里有重要的东西，需要我们去寻找，有人给它起了个好听的名字叫做“梦想”。人人都有梦想，有的人去创造，有的人在徘徊。 “搜搜先生们”终其一生都在思考走过的路，为什么我一步一个脚印踏踏实实的走过，却始终无法找到梦想？是否只要我一直走下去，就能找到梦想。于是怀着这个信念，一路低着头朝着自认为正确的方向一直走下去，却忘了抬起头来看看周围的风景早已经变换的模样。 你朝着城堡走去，却没有想到走到了一片寂静无人的森林，前方的路既恐怖又孤独，你不知道什么时候偏离的轨道，因为你从来没有在意过周围的人，周围的事，你所有为了梦想而抛弃的东西，恰恰是找到梦想的关键。 让我们再次回到绘本本身，以蓝色为主调的画面，给人一种想要去思考的安静的力量。主人公搜搜先生的形象，让我想起了“雪怪”这个经典的形象，长长的白色的毛竟然还有一丝丝有趣的感觉。故事中其他的形象也都是非典型的怪物形象，就连白兔的形象也很难让人联想到可爱这个词。虽然不可爱，但是看上去有十分的有趣，不拘泥于现实形象的束缚，随性的发挥却又不脱离实物。总体来说这个绘本很有深度，无论是从画风还是内容的深度来讲，都很适合给小孩子做世界观的教育。
《搜搜先生》读后感(八)：抬抬头，你看见了什么？
抬抬头，你看见了什么？
近期收到一本有趣又寓意深长的图画书——《搜搜先生》，这本书是西班牙艺术家奥尔加·德·迪奥斯的第二部童书作品，译者是常立老师。
这本书的情节很简单:主人公也就是搜索先生，整日里低着头，满世界的搜啊搜，他“眼中所见，只有地面”，灰色的水泥地，或许还得加上他自己的影子，兔子怀特与他擦肩而过，熊小姐骑着自行车路过他身旁，罗西塔踩着滑板滑过，翠西和锤西扛着大树经过，还有其他迎面而来的朋友们……可惜的是搜搜先生一直低着头盯着地面，朋友问他在做什么？他的回答一直都是:“搜一搜！”
“突然”——这真是一个美妙的词，“一个意想不到的东西”——意味着糟糕的境遇下出现的转机，“于是，搜搜先生抬起了头……”
猜一猜，他看见了什么？
“第一次，他看见了身边所有的人。”
镜头给了所有朋友一个合影，不同色彩的人物，从每一张面孔上读出表情、性格与故事。
镜头远眺，看见了电影院、水果店、书店、自行车行、学校，还看见了开满花的大树、山坡上的小树丛，水果店里的水果，书店的书；
再看远一点，有太阳，彩虹，灰色的云，白色的云；
天渐渐黑了，这时的搜搜先生看见了什么？满月，以及夜空中闪耀的群星。
富有节奏感的镜头，由近及远，由人及物，最后一幕又回到人身上，那些需要用心珍惜的美丽瞬间，那些需要好好享受的当下，作者用最后一张图通通展示给我们了。
在阳光明媚的日子里，与朋友一同在花园喝下午茶，分享美食；
选个有阳光的日子，和朋友一同种一棵树，给它浇水、施肥，看着它一日一日的长大；
开着车，载上朋友，再拉上一车水果，一起开一间小小的水果店；
带上梯子，和朋友一起在墙上涂鸦；
或者在书店前，安安静静的看一本书；
…………
这些画面即便只是印在纸上，也能够感受到其中的美好，此时的搜搜先生，坐在秋千上，弯弯的眉眼，笑起来格外好看，兔子怀特已经回家，将手中的花盆置于阳台，小花轻轻摇了摇叶子，翠西他们还在种树，一开始与搜搜先生擦肩而过的朋友们此时都出现在了图画上，同时也交代清楚了朋友们拿着花、扛着大树究竟是要去做什么？
这本书所要表达的寓意，其中作者在题献里已经告诉了我们——“这个故事献给所有在你仰望苍穹时仍伴你左右的人。”
书中的搜搜先生其实是我们每一个人的缩影，生活中，为了搜寻那些看似了不起的东西，便对一直陪伴左右的亲人、朋友视而不见、听而不闻，为了完成所谓的目标，甚至忘了享受当下，感受周围的环境和关心身边重要的人。
搜搜先生是不是和生活中的“低头族”
很像？总是低着头拿着手机，刷淘宝，刷朋友圈，刷论坛，从而忽视了一直陪伴在身边的人。
这本书不仅仅是一本寓言，还是一本认知视觉游戏书，游戏很贴近书名，就是搜一搜，小朋友可以在书中找出搜搜先生看见的东西，如“33个气球”、“四辆自行车”、“24个窗户”等等，还可以和爸爸妈妈比赛看谁先找出来哦！
既玩了游戏，又让孩子学习了新东西，还锻炼了孩子的观察力，何乐不为呢？
图画书的最后一页，是一张可供图画的空白页，搜搜先生搭着梯子写下:故事结束了，你可以在这画下你想画的任何东西。
既可以互动，又具有留白的功效，作者这一手真是玩的漂亮。
搜搜先生的故事结束了，但是，我们自己的呢？
抬抬头，你看见了什么？
《搜搜先生》读后感(九)：美就在我们身边读《搜搜先生》
如果说封面绘画格调与蝴蝶页大相径庭，绘本《搜搜先生》绝对是其中之一。与封面大篇幅的冷色调相对比，蝴蝶页热闹的有点不像话，各式各样、风马牛不相及的事物混杂在一起，这到底是怎样的一个故事呢？
蓝蓝的四周、灰色的地面，搜搜先生弓着腰、背着手，眼睛一直盯着路面。除了自己黑黑的影子，地面仿佛永远都是灰暗、静寂，哦，不能忽略右上方的不明物，疑似痰迹的东西，整天面对这些隐晦的东西，难怪搜搜先生整日愁眉不展。即使有热情的邻居们打招呼，搜搜先生从不抬头，只用“搜一搜”这一句答复，犹如自闭症患者，只沉浸在自己的世界里。
《搜搜先生》读后感(十)：不要忘记沿途的风景
西班牙女画家奥尔加·德·迪奥斯的绘本《搜搜先生》风格很朋克，小鸟有粉红色的翅膀和头冠，还戴着一副黑框眼镜；搜搜先生就有一点让人摸不着头脑，看不出来是什么动物或者什么东西，不过这并不重要，搜搜是大家给他的绰号。
搜搜先生整天都低着头，不知道在找什么，他眼里只有地面。他·看不到沿途的风景和那些向他打招呼的人：手里拿着一盆花的兔子怀特、骑自行车的熊小姐雷蒙娜、扛着梯子的罗西塔、扛着树苗的翠西和锤西，还有其他的朋友们。大家都很好奇搜搜先生在找什么，搜搜先生却头也不抬地继续看着地面，嘴里不断地重复回答：搜一搜、搜一搜、搜一搜……沿途的风景依然看不到，他眼中只有灰色的地面。
但是，意外的事情发生了。那只朋克小鸟在天空飞着的时候不小心拉了一泡屎，刚好掉落在搜搜先生的脑袋上。搜搜先生抬起头想知道发生了什么，但第一眼看到的是周围的人，原来那些和他打过招呼的人都长这个样子啊，以前只听过声音，现在看到了他们的脸；搜搜先生再往远看，发现了身边的风景原来不只是蓝色的，还有各式各样的房子、大树、绿草、水果、自行车、鹦鹉、天线；搜搜先生再往远眺，发现了风筝、飞机、热气球、太阳、彩虹；天渐渐暗下来的时候，目瞪口呆的搜搜先生，看到了闪电和宇宙中的星球。
搜搜先生发现了沿途的风景、身边的美好，虽然他头上还顶着一坨鸟屎，但他很快乐地坐在秋千上荡来荡去，享受生活。
搜搜先生的故事给我们以警醒。其实我们何尝不是一个搜搜先生呢？想想自己，每天早起上班，一天忙忙碌碌，打卡下班，有时还要加班到深夜，不加班的晚上也要为明天的工作做准备，或者躺在沙发上不停地抠着手机，一年到头，发现钱也没赚多少，和家人的相处时间也很少，一切的忙碌都显得无意义，那些快快活活的人和色彩缤纷的生活你全都视而不见。
而发现生活的美好很简单，搜搜先生告诉我们，不要忙碌地搜寻那些无意义的东西，只需把头抬起来，关注人生道路上沿途的风景，深情地凝视伴随你左右的人，爱着他们，和他们一起享受时光。这值得每一个人——无论是孩子还是大人去搜寻“爱”的意义。