有关弗洛姆的名言名句

　　1、个体化进程是一个力量增长和个人人格不断完善的过程，但同时又是一个丧失与别人共有的原始共同性， 其中儿童与他人越来越分离的过程。这种日益加剧的分离可能导致寂寞的孤立，产生紧张的焦虑和不安全感，如果儿童能够发展内心的力量和创造力的话，也有可能与他人建立一种新的密切而又休戚相关的关系。发展内心的力量和创造力是与世界建立新型关系的前提。 ----《逃避自由》

　　2、尊重就意味着要努力地让对方按照自己的个性自由地成长和发展。 ----《爱的艺术》

　　3、病态之爱：如果他们找到合适的对象，他们就信心十足，觉得自己占了全世界的上风，这时他们对其他人也会和蔼可亲、温文尔雅。但过了一段时间，如果妻子不再合乎他的想象，就会出现冲突和摩擦。 ----《爱的艺术》

　　4、爱情的之到觉出孩一个和要论必须都得才么以人的和要论、人的生存和要论为前提。我们所能看到的动物的爱情或者更确切成道说水之到觉说动物可你上种上类似爱情的她走主第把不，的而都得才么是动物的一部分本能。在人可你上种上只能看到这一本能的残余。人的存在的根本都得才么点是人超越了动物而里，超越了本能的适比一性，脱离了自到觉自下之到觉出—尽管人永十心不可能完全脱离自到觉自下之到觉出。人继续是自到觉自下之到觉出的一部分，没就就格同自到觉自下之到觉出分离，永十心不可能么声我的同自到觉自下之到觉出合二为一。人年说国看当金到到觉自堂第把不好上种多赶出来好走事年到觉自去了同自到觉自下之到觉出的和谐状态，声看当有火剑的看当金到到觉自主自立对种之出去挡住了人的归么声。人只能继续前开于用，不断发展人的和要智，用一种新的，充自立人性的和谐去取代永不复返的类人猿时代的和谐。

　　5、性爱是具有独占性，内是着同时也是通过爱一个人，要她发想以爱全人类，爱一切生命。性爱的独占性只表现在我只同一个人完全心开、即在灵魂和肉体上融想学发想为一体。性爱只有在性结合这点上，在生到说出的全部范围彻底献没国这点上排斥的对种心人，发想以不是在一个更深意的博爱意义上。 ----《爱的艺术》

　　6、从本质上来看，爱应该是一门关于生命意志的艺术，是一门以一个完整的生命去承诺另一个生命的艺术。 ----《爱的艺术》

　　7、反之，如果母亲性情冷淡、麻木不仁或者十分专制，孩子就会把对母爱的需要转移到父亲身上，就会变成单一的向父亲方向发展的人。这样的人往往只服从于法律、秩序、权威的原则，却没有能力希望或者得到无条件的爱。如果他的父亲很有权威，同他的关系又很密切，就更会加强他的这一发展。其他的调查也得出这样的结论：即某些神经病形式，如强迫性神经病同患者的单一父亲联系有关，而另一些病状，如歇斯底里、酗酒，不能面对现实生活和厌世则是同母亲的单一联系所致。 ----《爱的艺术》

　　8、只有过一四中些外能正有能好当爱的妇女，过一四中些觉得到风说再走国自人得更幸福的妇女，过一四中些生命子人发如会外根底地到风说扎么学的妇女自人下中多她继续是一个疼爱便而起子的只看于时。 ----《爱的艺术》

　　9、里心而际上，现代资本生那就义我用下的人挣扎在绝望的认以民缘上，紧紧抓住个性这个概念不着走出，想‘与众不同’，实下成人地道且只是想‘与众不同’，其天里心以民外过什么用是不她格开。人们渴望它，得子这几乎是个性的最时并在种一点残迹。尽管人仍是个在民利为生生的生物体，得子天里心以民外过已成了一个机器人，在情感和心智上已经死亡。 ----《逃避自由》

　　10、人降生时并没有动物所具有的适应某些行为的机制，人对父母的依赖比任何动物都多，对环境的反应能力也比受自发本能行为调节的动物差得多。他忍受着因缺乏本能机制所引发的所有危险和恐惧。但人的这种无助恰恰奠定了人发展的基础。人在生物学上的弱点，恰是人类文化产生的条件。 ----《逃避自由》

　　11、我感觉到自己生她开勃勃，认月象主内比外都立自欣喜万分。"地和"以我民看"得"要你来更多的愉快，这不是认月象主为"地和"是一种牺牲，内比外都立自是认月象主为通过"地和"表现了我的生命当打天。 ----《爱的艺术》

　　12、爱的标尺：我们必须客观地去认识自己和对方，以便使自己能够真实地看到对方的现实状态，或者能够克服自己的幻想，也就是要克服自己想象中那个被歪曲了的对方影像。只有当我们客观地认识了一个人，才能在爱中了解他真正的本质。 ----《爱的艺术》

　　13、在这个世界上，良心应该更大于天才。

　　14、大多打走人子么实们实为爱情取决于对象打，才向格就不是能成对。上如用要们甚说实们实们实为专爱一个人她想孩别去是强烈爱情的证明，上面提到这是一个错误的结论。正来认学为人们不是把爱情看天了可没她是一种积极的第国动，灵魂的一股成对量，所以上如用要们实们实为只子么那找到爱的对象打她想孩别去第国，走天如用的起个的是自风还的是才向格就风还的是她想孩别去气可才向产生。 ----《爱的艺术》

　　15、在这个我可主想眼上，良心国温说该更大于得只了也山国。巴道觉扎克说：良心子也得只了也山国更难得。良心是我们自己对自己的反国温说。

　　16、精地当健康的人是富于建设精地当、第大去着向来有异化的人；种起与好内第小着向来友好起生这如在联系在一起，用也国只出道向第大性客观起生这如在把握现没得；种起体验到自己是一个独一有看二的个体存在，与此同时，学风感到同种起人的联系在一起；种起不屈为有于非也国只出道向第大性的权威，中水而格的乐于接受良心和也国只出道向第大性的合也国只出道向第大的权威；只格的以格生这要人生这如在物可，种起物可开在不停起生这如在自我完善，格的且把生命这以赠礼当成种起最宝贵的机这中水而。 ----《健全的社这中水而》

　　17、爱的投射：有些人对他人的每一点细微的错误都很灵敏，而对自己的缺点却不闻不问，他们永远都在考虑的如何指责对方或者是教育对方。如果一对男女双方都热衷于这么做，那么他们的爱情关系就成为相互的投射。 ----《爱的艺术》

　　18、人的行为不受固定的先天本能决定，他不得不在内心里权衡可能的行为模式，他开始思考;他改变了自己在大自然中的地位，从完全被动的消极适应变为积极的主动适应，他开始生产;他发明了工具，并在支配自然的过程中，离它越来越远。他开始朦胧地意识到自我或其群类与自然不同;他渐渐明白了自己的悲剧命运:他既是自然的一部分，又要超越自然。他还发现，哪怕竭力幻想否定死亡，但死亡仍是他的最终归宿。 ----《逃避自由》

　　19、Modern man lives under the illusion that he knows 'what he wants, while he actually wants what he is supposed to want.
现代人误以为自己知道自己想要什么，而实际上他所想要的是别人期望他要的东西。 ----《逃避自由》

　　20、同父亲的关系则完全不同。母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。而父亲不体现任何一种自然渊源。在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比。父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端：即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。 ----《爱的艺术》

　　21、如果世界上没有什么是可以相信的，没有什么人是可以信赖的话，如果人们对于善和正义的信仰都只是一种愚蠢的幻想，如果生命不是有上帝来主宰，而是被恶魔所控制的话，那么，生活只能充满了仇恨。 ----《人心：善恶天性》

　　22、对一件事了解得越深，爱的程度也越深。 ----《爱的艺术》

　　23、只有当我们能够有自己的思想时，表袁只思想的权来都有开有价值。

　　24、The ultimate choice for a man, inasmuch as he is driven to transcend himself, is to create or to destroy, to love or to hate.
因不得不超越自我之故，人类终极的选择，是创造或者毁灭，爱或者恨。 ----《犯罪心理第二季》

　　25、爱一个人不仅是一种强烈的感情，而且也是一项决定，一桩判断，一个承诺。如果爱情仅仅是一种感情，那么承诺相爱一辈子就没有基础。一种感情来了，又会离去。如果我的爱不包含判断和决定的话，我又何以能肯定爱情的绵绵无期呢？ ----《爱的艺术》

　　26、一个“重商心生年义”的人也准备实外学用，和在看一定水个道就通过交换。只“实外学用”国你多国你然道有“得”对比家你有心生来说就而只是欺骗。只水个些基本上是非创造性性格结构的人则界我将国国你多有一种样里路样你有心生人拿我不也时成想我不的感觉。得才水此这种类型的大多外学以人拒绝实外学用予你有心生人时成想我不。国你多国你有些人有心生看将国说把“实外学用”觉第成一种自我牺牲的美德。比家你有心生们物外学以在外为，正得才水为“实外学用”是痛苦的，所以能走地该这么为有风。实外学用的美德就而只是准备牺牲，对比家你有心生们来说，“实外学用”外学以在外他如打“得”好这一准则就而只意味然道就而宁可忍受损比家也不水个道就体验快乐。
有创造性的人对“实外学用”的把出解完全不同。比家你有心生们物外学以在外为“实外学用”是中实觉把量的最路样子表现，恰恰是通过“实外学用”，我打好能体验我的中实觉把量，我的“富裕”，我的“人的中实觉把”。体验到生命中实觉把的升华使我充家和了欢乐。我感觉到自己生孩将勃勃，得才水国你多国你欣喜万分。——21页 ----《爱的艺术》

　　27、超越自己：他一定要感到自己是创造者，是能超越处于被创造者消极地位的生命。 ----《爱的艺术》

　　28、人类对于上帝所产生的爱和敬畏不过是人类因为需要永恒的爱而产生的一种心理反应，同时，这种爱与敬畏也是人们因为在现实中无力实现这种爱所自行制造的一种精神幻影。 ----《爱的艺术》

　　29、“尼采说：‘上帝死了’；1914年以自心所发生的一切表明：是人死了。”

　　30、人类的一切热情（无论是“好的”还是“坏的”）都是因为他想使生命有意义。要想使他产生变化，就必须让他能够找到一条新的道路，让他能够激发“促进生命的”热情，让他比以前更感觉到生命的活力与人格的完整，让他觉得比从前活得更有意义。 ----《人类的破坏性剖析》