亲其师，信其道

　　家长和学校在教育孩子方面，既是统一的整体，又是矛盾的两个方面。在学生的学习上、身心健康方面家长和学校是统一的，在家长对孩子亲情方面往往会和学校发生矛盾。即使家长和学校发生矛盾，也要理性的妥善的处理矛盾，不然会产生更不愉快的事情。

　　关于老师的体罚、和变相体罚学生的问题是上一级教育部门三令五申要禁止的，儿童心理学专家陶雪梅教授也一再提醒家长和教师，不打骂孩子是教育孩子的最低底线，家长和教师都不可触碰这一底线。

　　一个身心健全的老师，没有心理疾病，因为学生的一点错误，着实地、狠心地打一次学生这是不可能的。往往老师推学生一把就叫体罚，把手掌往脸上一挥没敢打下去就叫变相体罚，也有些危言耸听，让人胆寒了吧。

　　家长和老师在孩子身上发生了矛盾，双方都要作理性的处理，不要让矛盾进一步激化。老师要主动承认不是，家长也不要进一步纠缠。这样才能打成和解的结果，老师和家长都得明白一个道理—— 一切都是为了孩子！

　　既使学生在学校受到委屈，向家长告状，家长也不可再说老师的不是，一股脑地把责任推倒老师一边，这是不明智的行为。这会降低老师在学生心目中的形象，更加产生学生对老师的不满，甚至怨恨老师，滋长了学生产生有家长撑腰不怕老师的心理，学生会越来越不尊敬这个老师，以后老师这门课学生的学习也不会好那里去。古人训:亲其师，信其道也