聪明的父母

　　最近，经常在QQ兴趣部落看到一类很火爆的帖子，什么智慧妈妈、博士妈妈、记者爸爸、金牌老师、中高考状元之类，整理的语文学习资料，或者作文素材；这种整理好的资料往往“大”而“全”。说实话，它们看上去确实“不错”，好像“很有用”。

　　帖子建议，父母们把这难得的资料，“替孩子”收藏、打印、贴墙上，让孩子死记硬背，死磕••••••从这种帖子的火爆，无疑可以看出：很多家长热衷于此。

　　但是，这样“好心”、“辛苦”做了的家长，事情效果如何呢？

　　恐怕大多数家长难以如愿，大多数孩子根本不愿意背诵家长要求的内容，甚至有的家长会碰到孩子根本不买家长的账、抵触对抗的情况。

　　为什么呢？

　　这种资料“大”而“全”，动辄大几十、上百条知识点，信息量过大，不符合孩子的学习规律，孩子们不可能一下子掌握那些知识。即便短时间内记住某些知识，往往也只是短暂的。大多数孩子可能无奈接受父母“好心”的推荐，但实际上对此“视而不见”，不加理睬。即使有个别能够记住那些知识的孩子，这些知识在孩子们那里也是死的。所以，这样的家长和孩子看上去很努力，时间、金钱也没有少花费，方法似乎也不错，就是没有效果。

　　问题究竟出在哪儿？

　　这让我想起《伊索寓言》里《北风和太阳》的故事：

　　有一天，北风轻轻地吹，太阳暖暖地照着。北风与太阳在争吵，北风说：“我的能量比你大，你看我吹一口气所有的东西都要摇晃。”太阳说：”我的能量比你大，你看我给他们光亮给他们温暖。”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。

　　于是，北风猛烈地刮，想要把行人的衣服刮掉，结果，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风刮得更厉害了。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风不管怎么使劲地刮，行人就是不脱衣服，风刮得很累很累了，对太阳说：“你来试试吧，我想看看你有多厉害。”太阳最开始把温和的阳光洒向行人，行人觉得好暖和啊，就脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈一点的阳光射向大地，行人们开始汗流了，渐渐地觉得越来越热，慢慢地把衣服都脱光了。北风看见了，就对太阳说：“你真厉害，这么容易就让行人把衣服脱了！”

　　聪明的父母像太阳一样给予孩子们温暖，他们不会像帖子建议的那样去做；他们懂得“牛不吃草强按头”是没有用的，只有让孩子“愿意”、“主动”去做事情，才能有效。只有糊涂的“好心”父母，才会不辞辛苦像“北风”那样“不管不顾”，用强硬的办法去做，却没有效果。

　　做事情的关键在于能否掌握客观规律，并且合理利用客观规律；人们掌握客观规律，合理利用客观规律，就能够事半功倍。否则，再怎么“好心”，再怎么“用力”，也只能费力不讨好。

　　聪明的父母理解和尊重子女的事情、行为，能够利用他们与子女平时建立的良好关系，给予子女合理的建议，让子女自己权衡利弊；而不是粗率地指手画脚。

　　孩子能不能听父母的话，按照父母的要求去做，关键在于孩子觉得父母懂不懂他们。

　　孩子小的时候，自主能力有限，这个好像基本不是问题；实际上并不是没有问题。在孩子小的时候，家长随意的行为都可能是以后问题的祸端。聪明的父母每时每刻都注意自己在孩子面前的言行，因为他们懂得孩子的行为，理解孩子，尊重孩子，往往也会得到孩子的认可。一个人总是愿意听从懂自己的人意见的。

　　有的父母说孩子，“翅膀硬了，不听话了。”这话乍一听似乎有那么一点道理；但是，细琢磨起来，却不尽然。不是孩子不听话，而是某些家长不懂孩子，忽略了孩子的成长变化，不够尊重孩子；所以，按照前面帖子的做法，常常“好心费力”办不成好事。

　　聪明的父母关注的是孩子平时的学习态度和做法；他们深知，考试是平时学习的检验，不是偶然表现；他们常常和孩子讨论问题，教给子女，积累什么，怎样积累；他们和子女建立起良好的共处关系，平等交流，因为这才是子女能够“听话”的关键；而“愚蠢”“糟糕”的父母关注的是孩子考试的分数，平时对孩子少有问津，经常摆出老子的模样，高高在上。

　　聪明的父母知道，很多学习资料很好，但是更知道，学习资料不是别人整理好就可以拿来为我所用，需要学习者平时点点滴滴的积累，亲自整理；别人整理好的知识只能是别人的学习所得；自己积累整理的知识才能成为自己知识树上的硕果。

　　所以，聪明的父母不理会那种帖子，平时多要求孩子，不让孩子“坐享其成”，不强迫孩子死记硬背，不给孩子一个随便的结论，而是让孩子自己去探索。