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幼儿园班长抽打15名同学,老师为何全程默许?

2022-03-22 03:04:43 作者:风青杨 来源:青杨有话说 阅读:载入中…

幼儿园班长抽打15名同学,老师为何全程默许?

  文 风青杨

  近日,安徽合肥一名幼儿园小班长用棍子多次抽打同学。监控显示,一位手持塑料棒的小朋友走到另一位小朋友的座位边,多次抽打小朋友的后背,而且这位小朋友总共打了十五六个同学,持续大概四十分钟。据了解,当时老师全程都在教室内,而这名打人小朋友则是老师指派的小班长。当时身体不适的老师为了维持教室内秩序,默许了小班长抽打同学的行为。目前,涉事老师已被停职。(安徽公共)

  近些年来,班干部惹起的争议一起又一起,班干部贿选、班干部享受特权、班干部打小报告事件层出不穷。2015年5月8日《安徽商报》报道,事发安徽蚌埠怀远县火星小学。该校六年级一副班长小J,因被老师授予检查作业的权力,从小学三年级开始就向其他同学要钱,从几元到几百元不等,不交就要被逼吃屎喝尿。一名小学副班长就能利用手中小小权力“敲诈勒索”,甚至受贿几万元,成人世界的游戏法则如此渗透进童真世界,让众网友大跌眼镜。尽管这个案例有些极端,但成人世界官场的潜规则投射到小学校园却是不争的事实。

  对此,几乎每个父母都有一大堆闹心事可说的。我的一朋友就说,他的孩子包里经常有一些垃圾食品,问一下来源,竟然都是班干部贿选得来。而他曾当面看到班干部欺负普通学生的事情,告诉老师后,老师却说,只有这样霸道的班干部才能管住学生。当班干部狐假虎威,借着老师给予的权力横行十分普遍时,曝出这种逼吃屎喝尿的极端事情,也就在所难免。

  中小学校班干部制度设立的初衷,主要在于培养锻炼学生的组织协调、人际沟通和口头语言表达等方面的能力,还可以减轻班主任教学及班级管理的负担,可是近年来部分学校班干部的设立却变了味。一些成人世界的“官念”已让这一制度走了样,一部分学生班干部过分注重本身的身份,把本身看得比其他同学高出一等,“管理”意味突出,“服务”理念淡漠。

  很多老师,在委派班干部的时候,都给他们规定了明确的任务,比如要监视谁谁上课不守纪律,谁谁课下调皮打闹,然后把这些名单报到自己手里,自己再采取具体的惩罚措施。而老师的要求,这些班干部敢不服从吗?从这个角度来说,他们实际上是代人受过。而且,有了打“小报告”的权力,在得罪同学的同时,客观上也培养了班干部高人一等,官味十足的特权思维,沾染上社会的不良风气。很多家长也是如此,在鼓励自己的孩子竞选班干部的时候,其主要目的不是为了锻炼孩子帮助老师,服务同学的能力,而是锻炼所谓当官的能力,管人的本事,以便为长大后“当官”打基础。

  这方面,一些国外学校的做法和经验值得我们学习和借鉴。比如,英国的中小学没有班长,只会选出类似于中国的课代表的“班干部”,帮助老师做收发作业等简单的事情,并且定期轮换一次。英国中小学鼓励学生自由组成各种兴趣小组,学生可以毛遂自荐担任小组领导者,带领有同样兴趣的同学开展活动。

  如今,连一年级小学生都知道:班干部就是管人的,当班干部“威风”“过瘾”。因此,班主任在规定班干部任务的时候一定要削弱其管理的职能,强化其服务的意识和职责。培养学生的服务意识本身就是学校教育的目标。班主任不能简单地把属于自己的管理权力下放给班干部,即使需要把一部分权力给班干部,也要尽量把管理的内容转化为服务的内容,切忌把班干部变成“老师的眼线”“学生的卧底”。

  作者:风青杨 :知名评论人。一个有趣的人,分享一些有趣的事。嫉恶如仇,从善如流! 微博@风青杨V  

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