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用行动编织梦想

2018-10-16 18:56:15 作者:李晓晨 来源:文章吧 阅读:载入中…

  梦想犹如天上的星星,闪烁着诱人光芒,吸引着人们不断向上,给予人们创造奇迹动力。成为一名语文教师我的梦想,这个梦想一直在激励着我前进,是我在学习这条“长征”路上的指明灯。为了实现我的教师梦,我付出了较多的努力,一步一步地向这颗“诱人的星星”靠拢,因此,我在2018年的暑假参与社会实践活动,在实践中锻炼个人的教师技能

  2018年8月3日至18日,我加入了廉江市营仔镇小博士辅导中心,成为了一名语文教师。在该活动中,我担任五六年级语文老师并兼任六年级班主任,主要是以生动有趣方式学生传授写作方法,激发学生写作的兴趣培养学生留心观察社会生活的并从中提取素材能力,让学生在生活中寻找语文,在语文中发现生活,尽力把语文的工具性和人文融为一体

用行动编织梦想

  在教学活动中,我把在学校学习的教学理论知识融入到课堂中,以理论知识作为教学的依据,依据实际情况制定教学方式。在这一过程中,我发现学生的思维非常地活跃,学生的想象力非常丰富,他们所提出的问题往往会超出教材内容,因此我认为教师自身需具备渊博最佳的效果幸运的是,我在平时的学习中注重知识的积累,打下了坚实的语文基础,能够游刃有余解答学生的疑惑

  传统的教学思维中,人们都会认为语文是一门相对无聊沉闷学科,尤其是写作课这一部分,但在我看来,语文是一门贴近生活,富有趣味的一门课程,只是传统的教学方式让语文课堂变得枯燥乏味,因此我在此次社会实践中,探索出一套适用于个人的有趣的教学方式。在课堂教学中,我根据中小学语文新课程标准中提出的四基本理念之一的“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,改变传统课堂的“一言堂”形式,把课堂的大部分时间交给学生,让学生成为课堂的主人,积极引导学生展开联想和想象,以幽默诙谐的方式向学生传授知识。例如,在引导学生学习记事类写作时,我提前让学生回家观察身边的事物,让学生在课堂上分享点评各自观察并收集到的资料,根据学生的分享成果,我从中选取优秀事例加以完善引导学生如何将这些素材写进作文中。这样,吸引了学生的注意力,让每一位学生都参与到课堂中,将自身的想法表达出来,学生便改变了语文是一门枯燥的课程的看法了。同时,这培养了学生留心观察社会生活的能力,学生在写作过程中避免使用千篇一律的素材,有效地减少了在写作过程中出现无话可说,无事可写”的现象,学生的写作兴趣自然而然提高了。

  此次社会实践,让我体会到担任班主任辛苦慰藉。在我初次接触我所管理班级时,我发现有几位无心向学的学生,他们藐视班级规则,经常出现相互打骂的情况。我最初采取惩罚批评的方式管理这些学生,但所起的效果微乎其微,最后,我尝试着采取奖励的方式管理班级,惊奇地发现此管理方式的效果甚大。此后,我尝试着利用课间时间和学生谈心,发现每位学生的本性都是善良的,他们都渴望得到老师关注,只是所使用的方法不一样。为了增加班级的凝聚力和营造学习的气氛,我经常以玩游戏的方式进行授课,让学生在游戏过程中相互了解,相互合作,促进班级成员之间情感交流,增加班级的凝聚力。此外,我还组织学生举办了一次作品展览,在班级中形成一种竞相学习的风气,为学生搭建一个展示自我才艺平台,增加学生的自信心,让班级的每一位学生都认识到个人是班级不可或缺的一部分,在无形当中培养学生的集体荣誉感

  在管理班级的过程中,面对着一些调皮捣蛋又不听管教的学生,我也产生放弃管理班级的念头,但一想到我的梦想是成为一名语文老师,如果我对班级管理采取放任自流的方式,那我便对不起教师的身份,我也没有成为一名语文老师的资格,想到这里,我便咬牙坚持下来了。我不停地向前辈们寻求管理班级的方法,不停地尝试不同的管理方法,终于功夫不负有心人,在我的不断努力下,我终于找到了适合我所管理的班级的方法,那些顽皮的学生也在一定程度上有所进步,这令我倍感慰藉。在与学生朝夕相处的这15天中,我与学生建立深厚友谊,学生们对我也较为信任,愿意向我吐露他们的心声,经常和我分享他们的喜怒哀乐。我倍感珍惜这份友谊,力所能及帮助他们解决问题,及时引导他们丢弃错误思想观念,帮助他们树立正确世界观人生观价值观

  短短15天的社会实践活动,让我体会到教师的辛酸欢乐,让我有机会把所学知识运用到实践中,让我看清自己离梦想之间的距离。在此次社会实践活动中,我发现自身存在着许多的不足,我离我的梦想还有一大段的距离,我为此还需付出更多的努力。另外,我的教学技能得到了锻炼和提升,为我未来的教学之路积攒了经验,尤其是在班级管理方面,这一份经验弥足珍贵,成为我在追梦途中的垫脚石。在这里收获的友谊将成为我一生珍贵回忆,它承载了我为实现梦想所承受的辛苦和回报记录了我在追梦路上的足迹

  感谢此次的社会实践活动,给予了我锻炼的舞台,让我在追梦的路上作出检验性的行动,使我的梦想短暂性地实现了,收获到的那一份真挚淳朴的友谊令我感动不已。我相信,在我的努力之下,我的梦想终有一天会实现。现在,我要不断成长,用行动编织我的教师梦。

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