《且修一朵岁月禅》的读后感10篇
《且修一朵岁月禅》是一本由琦君著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：46.00元，页数：288，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
且修一朵岁月禅是琦君老师给书命的名字，修禅需要沉着冷静智慧顿悟，很惊讶琦君老师把岁月当作一场修行的巧妙构思。
书中分为四个章节，分别是回忆儿时故乡，怀念人，关于读书、文化和人生与生命感悟。读这本书的时候，每每看到一些作者的回忆，对故乡的思念，眼泪都会忍不住浸湿眼眶，与她一起回忆起故乡的种种。虽然不及琦君老师对故乡的思念，毕竟她经历了战乱，两岸相隔，岁月的洗礼还有亲人的离开。三十岁的我又如何能全部理解那种感情呢，却还是从细腻的文笔，真挚的感情中读出了辛酸与不舍。
于自己而言，离开家乡已有五年，家乡是一个三线城市的农村，可童年的美好时光，少年的懵懂岁月，都在这里发生，一幕幕清晰的岁月长图在脑中铺开展现，童年时的春节和琦君老师描述的虽有差别，那种怀念和无尽的想念却是一致，毕竟再也回不去了，父母两鬓业也已添了丝丝白发。儿时最爱吃的江米条和家长独特的糖菜都成了梦中都想吃到的食物。琦君老师描述的岩亲爷这一篇文章，通过家乡的一个独特的小庙和一位敬重的神仙，描述了童年的种种乐趣，进而升华为对家乡的怀念，让人想到再次回到故乡，已是物是人非的难过与无奈，不免心生惆怅。
仔细想想，琦君老师能将一件极为细小的事情都化作对故乡的思念，家乡的粽子，家乡的乞丐，家乡的庙宇，家乡的亲人，每一个人物和物件都栩栩如生地漂浮出来，让人身临其境，触景生情，让我们也开始思念起家乡的种种，那段岁月的柔情和美好扑面而来。
一个爱好读书，喜欢写作的人，多半是睿智的人，看问题的角度也会更加深刻，随着年岁的增长，对于人生的态度也在不断转变，当年过花甲，还能保持一颗纯洁善良，热爱生命的心难能可贵，琦君老师对于生活的感悟也着实让人钦佩，即使沉到水底，化为污泥，也应开出朵朵莲花更体现了她对于生命的热爱与坚强。
琦君老师的几篇文章收入到中小学的语文读本中，确实是一种幸运，能够让孩子们从小养成一种爱家乡，爱亲人的习惯，也能从小小的心扉培养对家乡的无限情怀，相信随着岁月的增长，对于琦君老师的文章有着不同的体会与感悟，唯有不变的是那段回忆与乡愁牵绊着我们每一个人，让我们在珍惜与回忆中越走越远。
《且修一朵岁月禅》读后感(二)：且以深情伴岁月，自有花香来时路
作为一名中学教师，对琦君我是既熟悉又陌生。说熟悉，是因为琦君的散文《春酒》我教了不下四五遍了吧，这一篇文章我差不多能背下来，更不说每次课前我一遍一遍地几乎是逐字逐句地研读文本了；说陌生，是因为拿到这本散文集以前，我从来没系统地去读过琦君的作品，也没有深入地去了解一下琦君这个人。
但我对她一直是有惦念的，因为，就一篇《春酒》就让我每次读，都有感动，都有不一样的理解。尤其感动的是：文章里那么可心的画儿一般美好的小姑娘（童年的作者），以及作者笔下温柔美丽、勤劳能干、雍容大方的母亲。
读《春酒》，我读到的是童年、母亲和故乡，这与冰心的文学主题何其相似！但个人总觉得后者的文字不如前者的亲切动人富于感染力，琦君笔下的那些美好仿佛是从她的血液里流淌出来的。究竟是怎样的生活经历让作者笔下的往昔如此迷人？
合上这本《且修一朵岁月禅》，我就有了答案。
这本散文集可以称之为回忆性散文集，其中多为作者年迈客居国外时回忆故乡回忆往事的作品。其中童年的人、事与物占据的比例最大，并且个人以为，写得最为迷人的也是故乡与童年的内容。
作者写童年时，其特殊的表达就是，无论写人、写物还是记事，都是以当时的眼光来看，以当时的心理去感受的，即：她始终是以一个儿童（或青少年）的视角去审视、感受并表达出她周围的世界的。这样的角度和笔触，除了使得散文中“我”这个天真可爱、聪明善良、有点调皮又异常敏感的小女孩形象在作品里更加鲜明，简直是呼之欲出的。这形象本身就让作品的感染力大大增强。
以儿童视角写人状物叙写，还有个好处是，内容上它巧妙地直接回避了当时生活中许多沉重与悲哀，代之更多孩童式的无忧无虑。但那些沉重与悲哀若隐若现地出现在“我”的视野里，它便显得更触动人心。比如：母亲在家庭里的隐忍与悲伤、被后娘逼着撒谎讨饭的小姑娘、一生悲凉总遭人嘲笑最终孤独离世的物理老师……
孩子眼里心里的一切是美妙新奇而细腻入微的，所以我们才能读到刻画得如此细腻的人、物、往事，甚至有由它们触动的人心底的丝丝涟漪……
3.关于作品情感：悲悯的情怀美丽的打量
这也是琦君散文打动人心的重要原因之一。作者在她的回忆里，始终是以一双对美极度敏感的眼睛来打量过去，并且以一颗悲悯之心怀去感受往昔的人事，她把这种眼光和视角毫不保留地倾注到了文字间。
“碗橱门洗刷以后，金色的金色‘卍’字显出来，贴上了红元宝，格外的亮，到处红导出量一片热闹的新年气象，新年马上要来了。”
“日月飞逝，那个讨粽子的小女孩，她一脸悲苦的神情、她一双吃惊的眼睛和她坚决地快跑而逝的背影，时常浮现在我的心头，她小小的年纪，是真的认命，还是更喜欢过乞讨的流浪生活？”
“我到老也不会忘记那位慈眉善目、不言不语，却纵容我爬到他头顶岩石上去的岩亲爷。”…………
过去的岁月时光能生出禅意、开出花朵吗？在琦君这里是可以的。开出花来的不光是漫漫回忆里的岁月时光，更是琦君自己。
读这本《且修一朵岁月禅》，我最深切的感受是：这是一个多么优雅、厚重而纯美的灵魂哦！叔本华说：“（人）唯一真正优越的是心灵和品格上的优越。”听这样的灵魂诉说，会映照出你自己的浅薄与鄙陋。
而这本回忆性散文正好记录了这样一个灵魂成长修炼的过程：这是她成长过程中一个又一个优秀的人生导师滋养出来的！
雍容美丽、智慧隐忍的母亲。琦君的笔下，最美的描写都给了这位美丽的母亲。这也是我最钦佩的一位伟大的女性。她是时时面上含笑、心有悲悯的简静温和的母亲，作为大户人家的女主人，她又有着难得的勤劳与节俭。读《春酒》时，我就一度被这位母亲所打动，误以为这是一位幸福的母亲。读完此书，方知这位母亲其实是不幸福的，对其更生出十二分的敬意！一个在家庭和婚姻生活中并不幸福的女人，却从不撒泼耍性子，永远以优雅的姿态示人，以悲悯的善良的心待人，这样的母亲，她自身就是孩子成长最好的人生导师啊。
渊博深厚的家养。琦君的父亲是为军官，她从小出身世家，大家庭所拥有的耕读传统、深厚的家养氛围，处处熏陶着其间成长的小姑娘。
成长中那些善良而美好的普通人。家里的佣人阿荣伯、住在山里的外公、桥头严肃的阿公、一袭青衫的物理老师……这些人身上点滴的善良与淳朴，以及无私地施于琦君的爱，都是她成长的精神营养。
大量优秀的书籍。作者专门用一个章节来回顾其读书的历史。在这些篇章里，我们可以清晰地看到一个人精神成长史，大量的优秀书籍一点点地喂养出一个博学智慧的孩子。这是今天的所谓的“富二代”“贵族家庭”的大多孩子所难望其项背的。但却是我们想往精神成长的人唯一可以效仿的——
我们也可以努力地读书、做人，把岁月修成一朵禅，当有一天，我们回望来时路，也能闻到一路的芬芳。
《且修一朵岁月禅》读后感(三)：日月飞逝，唯有回忆相伴
且修一朵岁月禅是琦君老师给书命的名字，修禅需要沉着冷静智慧顿悟，很惊讶琦君老师把岁月当作一场修行的巧妙构思。
书中分为四个章节，分别是回忆儿时故乡，怀念人，关于读书、文化和人生与生命感悟。读这本书的时候，每每看到一些作者的回忆，对故乡的思念，眼泪都会忍不住浸湿眼眶，与她一起回忆起故乡的种种。虽然不及琦君老师对故乡的思念，毕竟她经历了战乱，两岸相隔，岁月的洗礼还有亲人的离开。三十岁的我又如何能全部理解那种感情呢，却还是从细腻的文笔，真挚的感情中读出了辛酸与不舍。
于自己而言，离开家乡已有五年，家乡是一个三线城市的农村，可童年的美好时光，少年的懵懂岁月，都在这里发生，一幕幕清晰的岁月长图在脑中铺开展现，童年时的春节和琦君老师描述的虽有差别，那种怀念和无尽的想念却是一致，毕竟再也回不去了，父母两鬓业也已添了丝丝白发。儿时最爱吃的江米条和家长独特的糖菜都成了梦中都想吃到的食物。琦君老师描述的岩亲爷这一篇文章，通过家乡的一个独特的小庙和一位敬重的神仙，描述了童年的种种乐趣，进而升华为对家乡的怀念，让人想到再次回到故乡，已是物是人非的难过与无奈，不免心生惆怅。
仔细想想，琦君老师能将一件极为细小的事情都化作对故乡的思念，家乡的粽子，家乡的乞丐，家乡的庙宇，家乡的亲人，每一个人物和物件都栩栩如生地漂浮出来，让人身临其境，触景生情，让我们也开始思念起家乡的种种，那段岁月的柔情和美好扑面而来。
一个爱好读书，喜欢写作的人，多半是睿智的人，看问题的角度也会更加深刻，随着年岁的增长，对于人生的态度也在不断转变，当年过花甲，还能保持一颗纯洁善良，热爱生命的心难能可贵，琦君老师对于生活的感悟也着实让人钦佩，即使沉到水底，化为污泥，也应开出朵朵莲花更体现了她对于生命的热爱与坚强。
琦君老师的几篇文章收入到中小学的语文读本中，确实是一种幸运，能够让孩子们从小养成一种爱家乡，爱亲人的习惯，也能从小小的心扉培养对家乡的无限情怀，相信随着岁月的增长，对于琦君老师的文章有着不同的体会与感悟，唯有不变的是那段回忆与乡愁牵绊着我们每一个人，让我们在珍惜与回忆中越走越远。
《且修一朵岁月禅》读后感(四)：读《且修一朵岁月禅》，和岁月赛跑。
文/袁建平 微信公众号：成长研习社（ID：chengzhangshe007）
▲《且修一朵岁月禅》。 1、从《桂花雨》谈起 几年前，我刚入职场，当时还在学校教书，教的是小学高年级语文，其中有一篇文章，叫《桂花雨》，作者琦君。 那篇文章的开头是“小时候，我最喜欢桂花。”
▲ 《桂花雨》入选人教版语文教材。图片来自网络。 作为一篇语言优美的散文，琦君把那种对故乡的思念之情和对故乡美好生活的回忆，写得极其富有感染力。 可能是涉世未深，而我并不觉得有多好，不过是文人的写作技巧罢了。 毕竟琦君是当代台湾的散文大家，写这种文章对她来说完全是小菜一碟。 反正我怎么也理解不了那种深情，甚至一度认为，有点放大思念之情，或者说琦君把这篇文章当作写作的高级练笔，仅此而已。 沦陷于儿女情长，过于矫情。教案上能把每个词语都分析得多么有内涵，我更认为属于过度阐释。 别问我怎么讲的，我反正就当作课文来讲。哪些会来考，哪些重点字词，哪些是经典名句，哪些语句运用了什么修辞手法或写法，逐一分析就是了。 这种回忆儿时故乡的文章，跟《城南旧事》一样，并没多少新鲜感。 我多少觉得是过于美化那种故乡了。 2、读《且修一朵岁月禅》 机缘巧合，有机会读到琦君最新的散文精选集——《且修一朵岁月禅》，读完后，真为自己的浅薄之见感到羞愧。 这本装帧清新的散文集分四部分，包含了回忆儿时故乡、怀念人、关于读书和文化、人生与生命感悟等。 不得不说，琦君的感知能力超强，不是一般的细腻，几乎能捕捉到每个容易忽视的细节，并赋予它流动的韵味。 儿女情长，在书中呈现出延绵不绝的气势，令人忍不住勾起回忆，跟着琦君的脚步想起童年往事以及逝去的美好瞬间。 正如白先勇所说：“看琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿，一张张泛了黄的相片都承载着如许沉重的记忆与怀念，时间是这个世纪的前半段，地点是作者魂牵梦萦的江南。” 就以《月光饼》为例，琦君说台湾有各种馅儿的月饼，做得比大陆的更好吃，反而说：“中秋节，一年又一年的，来了又过去，什么时候回家乡去吃月光饼呢？”
▲ 《月光饼》。 这让我自然而然地想起故乡特有的月饼——椒葱饼。 除去味道本身不错外，身在他乡的我却很难在超市看到这种饼，每逢中秋，都是各种豪华包装的月饼，也有好吃的，不过跟椒葱饼比起来，还差得远。 我也知道，吃的不是月饼，是故乡的团聚味道。 从读者感受来说，琦君的文章确实容易引起共鸣。或许越往后，才越能体会到那种怀念的美。 3、谈谈人生与生命感悟 翻遍全书，我惊叹于琦君对人生百态的感悟之透彻，好像看破红尘，却对生命一直持有审视的姿态。 这么说吧，作为成年人，我们花三十年所得到的感悟可能还不如她一年得到的深刻。 要怎样才能做到呢？除了琦君个人的天赋之外，我个人更认为读书帮助她很大，这种影响难以估量。 琦君花了较多的笔墨来读书。 她在《三更有梦书当枕——我的读书回忆》这篇文章中，回顾了读书之路，从老师到父亲，从读书到买书，从藏书到出书，均有谈及。 “八岁就开始读四书，《论语》每节背，《孟子》只选其中几段来背。”琦君的功底可以见一斑，何况师承“一代词宗”夏承焘，文学造诣想不高都难。 仅在这篇文章中，谈到的书有60余本。除了广泛涉猎外，琦君经常写文章投稿并叫老师修改，成为作家后，写作就是家常便饭了。
▲ 琦君（1917-2006）。图片来自网络。 有的人感悟能力强，能把一辈子活成几辈子，比如琦君；而有的人活一辈子都活得不明不白，其中就在于读书的质与量，以及应用。 简单来说，《且修一朵岁月禅》是一本适合有阅历的人来看的，我看完后只觉得，阅历太浅。 我没有修到一朵岁月禅，却要和岁月赛跑，这种感受在深圳尤甚。
《且修一朵岁月禅》读后感(五)：日月飞逝，唯有回忆相伴
且修一朵岁月禅是琦君老师给书命的名字，修禅需要沉着冷静智慧顿悟，很惊讶琦君老师把岁月当作一场修行的巧妙构思。
书中分为四个章节，分别是回忆儿时故乡，怀念人，关于读书、文化和人生与生命感悟。读这本书的时候，每每看到一些作者的回忆，对故乡的思念，眼泪都会忍不住浸湿眼眶，与她一起回忆起故乡的种种。虽然不及琦君老师对故乡的思念，毕竟她经历了战乱，两岸相隔，岁月的洗礼还有亲人的离开。三十岁的我又如何能全部理解那种感情呢，却还是从细腻的文笔，真挚的感情中读出了辛酸与不舍。
于自己而言，离开家乡已有五年，家乡是一个三线城市的农村，可童年的美好时光，少年的懵懂岁月，都在这里发生，一幕幕清晰的岁月长图在脑中铺开展现，童年时的春节和琦君老师描述的虽有差别，那种怀念和无尽的想念却是一致，毕竟再也回不去了，父母两鬓业也已添了丝丝白发。儿时最爱吃的江米条和家长独特的糖菜都成了梦中都想吃到的食物。琦君老师描述的岩亲爷这一篇文章，通过家乡的一个独特的小庙和一位敬重的神仙，描述了童年的种种乐趣，进而升华为对家乡的怀念，让人想到再次回到故乡，已是物是人非的难过与无奈，不免心生惆怅。
仔细想想，琦君老师能将一件极为细小的事情都化作对故乡的思念，家乡的粽子，家乡的乞丐，家乡的庙宇，家乡的亲人，每一个人物和物件都栩栩如生地漂浮出来，让人身临其境，触景生情，让我们也开始思念起家乡的种种，那段岁月的柔情和美好扑面而来。
一个爱好读书，喜欢写作的人，多半是睿智的人，看问题的角度也会更加深刻，随着年岁的增长，对于人生的态度也在不断转变，当年过花甲，还能保持一颗纯洁善良，热爱生命的心难能可贵，琦君老师对于生活的感悟也着实让人钦佩，即使沉到水底，化为污泥，也应开出朵朵莲花更体现了她对于生命的热爱与坚强。
琦君老师的几篇文章收入到中小学的语文读本中，确实是一种幸运，能够让孩子们从小养成一种爱家乡，爱亲人的习惯，也能从小小的心扉培养对家乡的无限情怀，相信随着岁月的增长，对于琦君老师的文章有着不同的体会与感悟，唯有不变的是那段回忆与乡愁牵绊着我们每一个人，让我们在珍惜与回忆中越走越远。