《妈妈——有怪兽！》经典读后感10篇
《妈妈——有怪兽！》是一本由刘玉峰 / 薛雯兮著作，中国少年儿童出版社出版的精装图书，本书定价：39.80元，页数：2015-9，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《妈妈——有怪兽！》读后感(一)：呵护你的心
林亦霖
记得很小的时候，妈妈买给我类似的故事书，里面的孩子也透过镜子看到另一个世界。那个世界一切都是相反的，很美好。
这本书最大的亮点就是可以从两个反面同时进行阅读，一面讲述的是人类的小孩子，一面讲述的是怪兽的小宝宝。不同的对待方式，不同的教育方法。让你在看完以后，不仅为画面精致所折服，更有对自己的反思。
人类那面的妈妈很辛苦，送小孩子上学，送他学习各种东西。当孩子在镜子里看到小怪兽的影子，妈妈以为他产生了幻觉。看着孩子很兴奋地描述怪兽朋友，妈妈有点困惑，甚至有时有点小生气，仿佛在说，有那瞎想的功夫，不好好练习钢琴。怪兽那面的妈妈有点与众不同。当小怪兽看到地球上的孩子时，妈妈甚至比他都要兴奋。她相信自己孩子看到的一切，甚至还想邀请地球小朋友来做客哩。在小怪兽主动拉着妈妈看地球的小朋友时，妈妈满脸的笑容，为孩子认识新的朋友而自豪。
小时候，总会有着各种幻想，想有鸟的翅膀，飞到蓝天；想像鱼一样，能潜入海底；想做无所不能的孙大圣，若是有妖怪，“呔，吃俺老孙一棒！”。长大后，很多很多妈妈告诉孩子，人不会有翅膀，飞向不了蓝天；人没有鱼鳍，潜入不了海底；孙大圣只在动画里有，那些妖怪不会存在。
只有很少妈妈告诉孩子，人可以制造翅膀，飞机会带你飞向蓝天；人可以佩戴仪器，潜水艇会让你遨游海底；孙大圣不再是幻想，有了科学和技术，你可以在虚拟的世界里一展拳脚，驱走网络里的妖魔鬼怪。
长大后，很多妈妈让孩子变得现实，钢琴过级、考试高分、早点升学、早点工作；长大后，很少妈妈让孩子保持童心，自然观察、一起描画、培养兴趣、培养信心。前面那种孩子，长大后成了社会的建设者，兢兢业业的，日子可以过得很幸福；后面那种孩子，长大后成了社会的科学家，无拘无束的，把幻想变成种种现实。
我喜欢后面一种妈妈，就像我的妈妈。一如《小王子》中曾经说到的“所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。”我们小时候期许大人的理解，等我们成了大人，我们的孩子也期许我们的理解。
他们用着自己单纯的目光观察着这个世界，他们看到最真最纯的东西。我们能做的，就是信他们。信他们看到的每一件东西。孩子不是父母的复制品，要让他们被信任，要让他们的想象长出丰满的羽翼。
既然上天让小天使降临在我们身边，我们要做的就像小怪兽的妈妈那样，拼尽所能呵护着小怪兽的心。对，用爱呵护你的心！
《妈妈——有怪兽！》读后感(二)：妈妈——有怪兽！
精装本，温馨可爱的画风，这是一本可以从正反两个方向翻阅阅读的绘本。第一次看这样的书，还挺新奇的。作者设计了两条平行的世界，一个现实世界，一个想象的世界，两个世界因为孩子而架起了沟通的桥梁。
现实世界中，孩子说“妈妈——不得了了！有只怪兽，就在卫生间的镜子里”，可孩子的妈妈却没有回应，脑海里想的是“钢琴班的妈妈都在聊怎么开发孩子的想象力，但感觉不好做。”孩子继续说道“他（怪兽）长得好胖啊，像个绿色的大雪人！到底吃了多少好吃的才能长成那样”，妈妈依旧没有回应，似乎一脸疲惫的坐在沙发上，想的是“听说走路会使思维灵活，今天我们应该走回来吗？”房间的墙上挂着一本封面是龙图案的日历，搁板上放着莲蓬和莲花的画，还有一只蜻蜓停在荷花上。孩子继续充满想象的说“他（怪兽）的嘴巴好大好大，可只有三颗古怪的小牙齿，这怎么吃东西呢？该不会把玉米整个吞下去吧。”……孩子的想象力天马星空，他羡慕怪兽的手指少，不用写作业，更不用学钢琴，可妈妈却还在想如何开发孩子的想象力，与孩子全程无交流。在这现实世界中，可以看到妈妈的教育方式，是当下很多家长熟悉的做法，一方面想要开发孩子能力，好好培养孩子，另一方面，却完全无视孩子的天性和想象力。
而在想象世界中，有个非常可爱的小怪兽，胖胖的身体，头上发着小芽，大大的鼻子，只有三颗牙齿，尾巴像棵苹果树。它们住在莲花池一个神秘的空间里，洗手池是莲蓬，沙发是荷花（对应显示世界中搁板上的画，很有意思），还有墙上的钟的指针是一只爬行的小蜗牛！想象世界中的小怪兽羡慕现实中的小朋友有很多手指，可以同时玩很多游戏。而且怪兽妈妈虽然有些疲惫，但是她全程认真的听孩子在说什么，尊重并回应孩子的感受。
妈妈到底要在孩子的成长中扮演什么角色？妈妈到底该如何控制住自己不去驾驭孩子，倾听孩子的真实感受？就如歌里唱的一样“爱我，你就抱抱我，爱我你就亲亲我。”，孩子的成长不是孩子一个人的事，需要家长的陪伴鼓励。
《妈妈——有怪兽！》读后感(三)：请给孩子高质量的陪伴
我得承认，先前的我对国产绘本一直都抱有偏见。如同我们的孩子被批评只会学习不会创新，在我的印象里，国产绘本同样如此，它们总是板着面孔，以一种高高在上教育人的姿态，在教育的框架里填充枯燥的故事，别说孩子，连我都看不下去。但是《妈妈，有怪兽》却从根本上转变了我的认识，是它让我看到了国产绘本作者的用心和能力，同时也看到了国产绘本的未来和孩子的希望。
也许你会说我太偏执，不论是之前的偏见还是现在的改观，先前的偏见暂且不表，《妈妈，有怪兽》确实是国产绘本中难得一见的精品，画风精美，形式新奇，故事引人入胜又发人深思。
自从有宝宝以来，我也算是阅绘本无数了，能让我如此赞誉的绝对非同凡响。《妈妈，有怪兽》是一本可以从前后两边阅读的绘本，同样的情景、不同的人物，展现给我们的是不同思维下大不同的世界。
外出回家的两个小朋友在各自的卫生间镜子里看见了怪兽，原来，这面镜子竟是链接怪兽和人类世界的通道，这两个小朋友分别是人类世界的豆包和怪兽世界的小怪兽。发现怪兽的过程中，他们都在不断的跟妈妈交流，豆包妈妈和怪兽妈妈不同的反应不知道会戳中多少父母的软肋。
豆包妈妈与豆包全程无交流，她的心思也全在豆包身上，怎样开发孩子想象力、怎样为孩子增加营养、孩子捣蛋怎么办……但是，对于豆包的问话和想象力充沛的描述她却充耳不闻，一边瞎担心一边做着事与愿违的事情。而镜子对面的怪兽妈妈则堪称行为典范，同样是夸张且爱动的孩子，她积极回应孩子，并且与孩子充分互动，虽然是同样全心全意的爱孩子，但是小怪兽的童年要比豆包幸福多少倍啊。
豆包家里的景象简直像是生活中每个家庭的写真，凌乱的玩具，疲惫的妈妈，满档的行程，所有这一切，看似都是围着孩子转，但是孩子和妈妈却像人类和怪兽一样处于两个世界中难以有效交流，为什么呢？
我们常常说孩子的前三年是最重要的三年，我们也开始提倡尽可能多的陪伴孩子，但是陪伴究竟要怎样做呢？只是待在孩子身边看着他不出意外就是陪伴了吗？远远不够，孩子需要的是高质量的陪伴。每天守在孩子身边，却把孩子交给玩具、电视、ipad……远没有一小时充分互动、交流沟通来的有效。
孩子是敏感的，也是迟钝的。他们敏感，希望得到更多的关注和鼓励；他们迟钝，因为他们感受不到你无言的爱。所以近年的教育中，我们开始提倡欧美那样把爱说出来的爱的教育，因为孩子的接收系统还无法顺利的将动作表情信息处理转换为情感信号。
我想，除了高效高质量的陪伴，书中还反应了另外一个问题，就是父亲的缺失。全书都是母子的互动，父亲唯一一次出现是在厨房的便利贴上“买啤酒，老公”。隐形爸爸是我国最为普遍的现实，但普遍并不意味着正常，也许工作让你有许多借口远离孩子和家庭，但是当好丈夫和爸爸，同样是男人最重要的事业啊。
《妈妈——有怪兽！》读后感(四)：为了幸福快乐的你
有了小宝后，家里就多了好多儿童书籍，或者是绘本或者是儿歌童谣或者是亲子教育，这一类书一般都是由做妈妈的我来先行阅读，在读书的过程中，我深深的觉得有些优秀的儿童作品其实要比成人的书更有意思的多。而这本由刘玉峰、薛雯兮夫妻档漫画家联手打造的儿童绘本《妈妈，有怪兽》更是从一个崭新的角度打开了我的视野。
小男孩和小怪兽都在洗手间的镜子里发现了一个“怪兽”，他们每天都通过镜子各自探索着一个相对未知的世界，每天都能发现一点点不一样的新奇的玩意儿，最后他们终于乘着想象的翅膀相见。
作者有很多前后呼应的东西，也蕴含了很多想要表达出来的儿童教育的思想。男孩的妈妈一路上直到进门还在想着“钢琴班的妈妈都在聊开发孩子的想象力”，躺在床上也在思考着孩子的教育问题，变着法儿的想通过辅导班、兴趣班等形于外的方式来达到教育孩子的目的；可就在这时，男孩已经无形中开拓了自己的想象空间，他和小怪兽的世界是多么好的一个想象的花园哪。随着年龄的增加，成人往往都会忘记自己小的时候泥巴和水流滑过手掌的感觉，可却在孩子想玩的时候顽固的加以阻止，以或者关乎健康、或者关乎卫生的理由，以一些堂皇的理由来遏止孩子对世界的探知和情绪的建立。
抛开思想表达方面的东西，这本绘本的绘画风格是我个人特别喜欢的，细致入微又富有浓郁的生活气息。我非常喜欢宫崎峻的动画的一个原因就是他所描绘的场景都特别吸引人，看到了国人自己的创作，很惊喜也很感动。和家中2岁半的小宝一起看，翻阅这本书成了他每天睡前和每天起床的第一件事，看着他兴致勃勃的翻开书，点着上面他所认识的东西和不认识的东西，感觉分外美好。
关于辅导班、早教班等等，最近有太多的感受。在生宝宝之前，我就承诺不会让他上许多没有了兴趣的兴趣班，几年过去，初心未改。现在早教班风靡盛行、大火特火，俨然已经成为孩子成长的必备品，在经济发展的当下，好像你不去上个早教班都不那么正常了，早教班固然有他的作用，但是我不喜欢一切将东西神化，一切直白的爱憎，非黑即白这样的教育能教会我们孩子什么呢。微信朋友圈里有一大型知名早教机构的老师，每天都在分享早教班的孩子们的课程，亲子运动，外出放风筝，一起去种树等等，一直没有删掉是因为这些活动还是有些许的意义，虽然我放养在乡下的傻小子每天在乡间小路上跑来跑去也让我觉得成长的很开心，但直到她开始发些诸如“别人家的孩子已经上早教，而你还在等什么”，终于不堪其扰，删掉为净。我觉得让孩子成长在自由的快乐的环境中，成长在自然舒适的空气中，比上什么早教班都来的要幸福快乐。
《妈妈——有怪兽！》读后感(五)：双生世界
图画书夫妻档刘玉峰，薛雯兮一起画了一本很有创意的绘本《妈妈—有怪兽！》。都说男人来自火星，女人来自金星，不知这二人创作是否经常会有碰撞的火花四溅的时候，他们把两个截然不同但又有诸多关联的世界平衡对称的放在一本书中，尤其是一本绘本中，可以从正面或反面开始读，中间的对称轴是两张气势恢宏的拉页，真是有趣极了。
对称轴两边的页面都是相互关联的，无论从哪边开始读，都是一个小男孩和妈妈在一起的场景，从外面回到家里，在镜子里发现了“怪兽”，于是开始和妈妈绘声绘色的描述“怪兽”的样子，到最后发现，镜子居然是连接两个世界的通道。整个故事贴近现实，又充满天马行空的想象，亲子共读的时候大人和孩子都能乐在其中。
全本书的画面细腻，色彩搭配赏心悦目，既不过于鲜艳，也不暗沉。场景中的细节有着若隐若现的关联，可以在共读的时候训练孩子的观察力。小男孩的家就是我们人类日常生活的家，有我们熟悉的门帘、冰箱、沙发、蒸锅、呼啦圈 ……凌乱的家里充满着浓浓的烟火气息，温馨又熟悉。小怪兽的家对我们来说，有着浓厚的异域风情，它们似乎生活在水中的世界，处处是绿草与荷，怪模怪样的烤箱与点心以及树叶卷纸……小怪兽的世界也有钟表和电视，小男孩的家里有许多荷与龙的元素，甚至两边的电视里都在播对方世界的信息呢！许许多多这样的细节相互关联映射，让读书变得如同游戏般多样有趣。
书中的关键词“怪兽”很值得推敲，在看书的时候孩子问我：“妈妈，为什么小怪兽还说有怪兽，他不就是怪兽吗？”于是我跟孩子细细讲解每一个词语，都会有使用的情景，小怪兽和我们不一样，所以他是怪兽，但是在小怪兽眼里，和它不一样的我们才正是怪兽呢。我们总是对一些事物妄下评判，很多时候运用同理心想一想，事情则会变得清晰很多，从幼时起适当的培养孩子同理心的意识，有助于孩子今后能够更宽容的、辩证的看待自己、他人，以及这个世界。
在孩子绘声绘色和妈妈描述怪兽的模样时，人类妈妈那里多是用以小圈代表的想法，而怪兽妈妈那里则是代表发声说话的文字框。两个妈妈对待孩子的方式一下就被区别开来，人类妈妈的沉默意味着过度的沉默和无视，我们都期望自己像怪兽妈妈那样时刻保持孩童般的心，认真的回应孩子，当孩子的朋友，事实确实我们多数时候为了自己的省事和舒坦，忽视了与孩子对等的交流，就像豆包的妈妈，一边打电话说专家说怎样对孩子好，一边自己正在做相反的事情。
双生的世界给了孩子们一个充满想象力的天地，也给了家长们自我反省的空间，仔细想想我们的童真是自何时开始磨灭的？也许如书页最中间那个不同世界交集处的神秘空间真的存在，只是成年人已经封闭了通向那里的大门。
文｜团团花哚 2016.05.07
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