中国神话绘本读后感10篇
《中国神话绘本》是一本由歪歪兔童书馆著作，海豚出版社出版的图书，本书定价：168.00元，页数：，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《中国神话绘本》读后感(一)：中国神话绘本
《中国神话绘本》是由歪歪兔童书馆出品的一套关于史前中国大致全貌的神话作品。神话是原始先民综合性意识形态的产物。神话，展现中国古代人们对天地万物天真，朴素，真诚，美好的艺术想象，反映人们对美好生活的向往和追求。神话的意义通常显示为对某种自然和社会现象的解释，表达了先民征服自然，变革社会的愿望（以上摘自《中国神话故事》）。歪歪兔童书馆出品的这套中国神话绘本线索清晰，系统而调理的让孩子们了解了史前中国的大致全貌。本书汇集啦，几代神话研究者神话学者对中国神话的研究，结合了张文绮硕士传统绘画风格与现代绘画理念，创造性地融合，通过表情细节刻画出栩栩如生的人物性格及心理，是一套不可多得的适合孩子们阅读的中国神话绘本。本书非常有心的规避了血腥，残忍的儿童不宜的细节，更适合三到六岁的孩子亲子共读，也适合七岁以上的儿童独立阅读。 《中国神话绘本》这一套书一共是由十个单册组成，我就我收到的两本《舜的磨难》和《大禹治水》来。为大家介绍一下这套绘本。《大禹治水》是人教版小学二年级语文课标中的一课。我们曾经一起搜寻过关于大禹治水的故事。这本书里的内容更有神话色彩，让故事的进程，也更具有合理性。关于一个长着人脸，和一个鱼身子的河精，还有一个长着人脸，和一个蛇身子的山精，这两个形象都对孩子来说是新的元素。说中的应龙，乌龟，毛头鹰等动物的出现，不仅丰满了故事的内容，还让故事变得更加流畅生动。希望大家能在二年级学这篇课文之前让孩子们都能读到这个大禹治水的故事。 《舜的磨难》这一本，让我印象最深刻的就是绘画中人物神态的逼真生动。就拿封面来说，舜在谷仓的顶上害怕，担忧，惊恐万分的样子，他的弟弟象狡诈阴险地搬走梯子的样子，旁边放火的是舜的后妈，她幸灾乐祸的样子，都让我们感到通过表情细节我们就能猜测出人物的性格。谷仓上边是心地好，非常孝顺，有爱的舜，谷仓下边是歹毒，阴险，居心叵测的后妈，象母子二人。通过这些人物的表情，面部栩栩如生的细节，我们就能够呼应故事中的内容。书中的插画，能够帮助孩子更生动地展开想象。这也是我对这套中国神话绘本印象深刻的原因之一。绘者的创作非常有特色。原来我们看到的很多古代人物画像都是非常脸谱化的。而这套绘本中的人物画的非常的夸张，很有特色，孩子非常喜欢看。 我们家静怡对中国的神话故事，非常喜欢。因为我们古代神话也是我们在人类社会幼年时期的产物。这些蒙昧时代的远古人民对世界的认知水平，和现在的小朋友的思想非常契合。而这些神话故事的美妙解释和奇特想象，对于开发孩子文学方面的想象力，是非常有帮助的。我们长大以后再来看这些故事，很难产生像小朋友那样的代入感和想象力。希望每个孩子都能够享受我们璀璨文化遗产中神话故事。
《中国神话绘本》读后感(二)：一套书带孩子理清中国史前神话脉络
中国是一个文明古国，地域广大，神话繁多，不说别的，只从开天辟地到正式的国家建立，这期间就不知道有多少神话传说流传于世。对于中国孩子来说，盘古开天辟地啦，女娲补天啦，神农尝百草啦，大禹治水啦，等等，这些故事大都耳熟能详，但这些人物谁先谁后，人物之间的关系如何，可能就不大清楚了。有没有一套书能让孩子对中国史前神话有个大致清晰的认识呢？
有的！这不，歪歪兔出版的一套《中国神话绘本》，汇集几代神话研究专家的成果，从盘古开天开始，用10本绘本初步梳理建构出一个中国创世神话的谱系，让孩子可以从一套书中了解中国神话的大致流程走向。
脉络清晰，经纬分明。这套书以时间为纬线，人物为经线，编织出一个绚丽灿烂的中国神话图卷。每本书在正文开始之前都有一个跨页的“中国创世神话谱系时间线”，把十本书以虚线串连起来，构成了一个连贯的时间发展轴线，让孩子先对十本书的顺序有一个大致了解。每本书的内容以一个或两个（如，《炎黄大战》）人物为主人公，以他特定时期的突出事迹或个人成长历程为中心讲述故事，塑造出一个个栩栩如生，性格各异的神话人物。每本书既可以独立成册，又在开头部分注意了和上一本书的衔接，以便在时间上能很容易地分出先后。这样，人物出现的顺序大致就可以理出：盘古—女娲—伏羲—炎黄—刑天—共工—尧—舜—禹，也就能分清鲧、禹、启的关系是祖、父、子的关系，孩子们也就能知道炎帝和皇帝是同时代的人，中国人为什么会自称是炎黄子孙。
去粗取精，与时俱进。神话一开始是人们口耳相传，一代代流传下来的，流传过程中增删修补，全凭讲述人的意愿。在这其中不免会掺杂进很多不适合孩子看的东西，或者已经陈腐的封建意识或血腥残忍的讲述。这十本书在整理这些故事的过程中非常注意去粗取精，在古代神话故事中取其精华，去其糟粕，并对相关的一些人物做了与时俱进的改进。
比如古代战争惨烈的画面、舜的继母和弟弟对舜的残忍迫害，刑天被砍断头，等等，都做了淡化处理；一些大神有了人物的喜怒哀乐，让高高在上的神走下神坛，接近地气，也让贴近孩子的生活，同时也让神仙的形象更加立体丰满。
在讲述故事时，书中对正面人物积极向上的品格和充满正能量的思想和行为给予大力肯定和褒扬，弘扬了坚强、乐观、无私奉献等真善美的优秀品质。同时，书中弘扬了中国优秀的传统文化，让我们感受到了作为中国人的骄傲和自豪。原来，我们随时都在书写的汉字一开始是刻在龟甲兽壳上的；原来炎帝的时候就已经尝百草给人治病了；原来，我们的祖先早在伏羲的时候就开始制造乐器了；原来，我们的文化竟是这样源远流长，一脉相承！让人不禁感叹，中华文化真是灿烂辉煌啊！
古今融合，风格独特。既然是一套绘本，我们就不得不说到这套书的绘画。这套书插图的绘者是“新锐插画师、纽约视觉艺术学院插画专业硕士张文琦”用一年时间精心绘制而成，是“将传统绘画风格与现代绘本理念进行了创造性融合”之后的成果。书中很多神仙的形象有的可以在《山海经》中找到原型，如《大禹治水》中的山精形象，没有头的刑天的形象等；有的则完全是凭借绘者自己的想象，如大神伏羲在有些神话中是人首蛇身，在这套绘本中则是一位宽额长耳，长发飘扬的长者形象。人物随着时间的发展身上的服饰也在不断发生变化，中国特有的宽袍大袖随风飘扬，颇有敦煌飞天壁画的飘逸灵动；人物头上的冠冕也随着人物的身份和不同的场合有所变化，充满想象力，这些细节都需要我们在亲子阅读中仔细体会。
中国神话多如牛毛，丰富多彩，集中体现了我国先民对自然界的各种现象和灾难的认知和思考，也体现了中华民族的文明和智慧。耳熟能详、生动有趣的故事，乐观坚强、人定胜天的积极思想，融合古今，风格独特的绘画风格，让孩子生动具体地了解中国神话内容，用一套书理清中国史前神话脉络，带给孩子不一样的阅读体验！
人类最早的故事往往是从神话传说开始的。神话传说是一个民族和国家宝贵的精神财富，它的题材内容和各种神话人物对历代文学创作及各民族史诗的形成具有多方面的影响。多少年来，神话以丰富奔放、瑰丽多彩的想象与对自然事物形象化的方法，为世界各国人民所接受。神话故事不仅在开启智慧、开阔眼界等方面对孩子有积极的推动，还可让孩子在了解不同风俗的同时深入了解其文化，开发智慧。因此，用一篇篇奇妙的神话引导孩子进入一个全新的世界，领略人类的智慧之花，可以说是一件一举多得的好事。
《中国神话绘本》一套10册，是一套经数千年文化沉淀下来的经典著作，汇集了鲁迅、闻一多、袁珂等三代神话专家研究成果，从卷帙浩繁的神话传说中，对中国神话重新进行了彻底的梳理，归纳为创世神话、自然神话、文化神话、英雄神话，这些神话体现了中国先民的丰富想象力、不屈的进取精神和闪光的美德。
书中用通俗易懂的语言给孩子讲述了盘古是怎样开辟出天与地，并用自己的身体创造出万物的；女娲如何抟土造人，又是怎样炼五色石补天，让大地恢复了平静与安宁的；人类的火种是从哪里来的，乐器又是谁来发明的；尧为什么被称为“天子”，舜为什么被禅让为帝，大禹治水究竟是怎么一回事等等，带给孩子一个七彩绚烂的世界，孩子们在阅读的过程中会崇拜创造世界的盘古和女娲、为民造福的大禹，更会喜见于为理想奋斗不止的刑天。这每一个动人的神话故事都在告诉孩子们，怎样定位自己、怎样面对自己，时时刻刻都鞭策着自己不断进步。
因此可以说，《中国神话绘本》是一套蕴含人生智慧的传世佳作，也是一套捧起就舍不得放下的故事集锦。除了引人入胜、蔚为大观的神话故事，绘本的插画将敦煌壁画的风格与底色，和现代绘画理念与技法相结合，造型优美、亦真亦幻，让读者瞬间进入到“天地玄黄、宇宙洪荒”的世界中。这套丛书是帮助数亿孩子拓展视野、爱上学习的“良师益友”。
神话的一个特点是“神”。通过阅读神话，可以让孩子们去抓住文本中那些神奇的想象，夸张的语句，通过反复朗读，在脑海中形成画面，感悟神话中的“神”，享受神话故事极其夸张的语言和神奇的想象，使孩子对阅读神话兴趣盎然，同时在对语言的品味涵咏中，感悟神话故事的独特魅力。
神话故事中都有一个象征正义的英雄形象，这些英雄形象，是我们祖先征服自然的理想和力量的化身。阅读神话，不仅仅是表面意义上的阅读，更在于一种潜移默化的教育。通过阅读神话，把人类中美好的品质播撒到孩子心中，引导孩子去追求真善美，摒弃假丑恶。
作为家长，我们在引导孩子阅读这些神话故事时，可以提出三个问题：他（她）做这件事的目的是什么？他（她）要经理怎样的过程？他（她）身上有什么美好的品质？通过研读，孩子们会发现，这些神都有一个美好的愿望，他们都经历千辛万苦，实现了自己的愿望。他们身上都有人的本质：趋利避害，追求幸福、正义、善良和快乐。
众所周知，在心灵的天空里，神话就是人类想象的翅膀，让孩子沐浴在人类古老的文明之中。走进中国神话，让孩子的天空从此有一份特别的色彩，那是属于孩子自己的翅膀，和纯洁的灵魂，甚至是生生不息的飞起来的精灵。
神话是人类梦想的摇篮，抒写了人类对美好未来的追求和对未知世界的探索。瑰丽神奇的想象是神话的灵魂。无论是《炎黄大战》《共工撞山》还是《大神伏羲》《舜的磨难》，这些故事妙趣横生，寓言引人深思，神话意蕴深远，清新优美的文字搭配美绘插图，带来最丰富的阅读感受，呈现给中国孩子一个异彩纷呈的精神花园。
更为重要的一点是，《中国神话绘本》不是简单地迎合孩子的阅读兴趣，而是让孩子跳起来摘果子。我们常常强调开卷有益，但不是所有的书都是好书，不是所有的书都值得阅读。尤其在这样一个资讯泛滥的时代，书籍也是良莠不齐的，而孩子的时间是有限的，他应该将有限的阅读时间用在真正有价值的阅读上。然而也不是所有有价值的书都适合每一个孩子读。如果一个孩子读的一本书正好在他的认知能力范围之内，他就没有办法提升他自己。相反的，如果太难于理解，他又会望而生畏。对于孩子来说，最适合读的书就像跳起来能摘到的果子。《中国神话绘本》做的正是这样的工作——为6-12岁这个年龄段的孩子选择既适合他们读、又有利于他们心智增长的书，而不是简单地迎合他们的兴趣。从累积渐进到突飞猛进，这是事物发展的规律，也是阅读的规律。了解中国神话历史，只是金字塔的底座，是为明天畅游书海所作的准备。经历过这个阶段之后，一个孩子才会变成一个真正的读书人，才能一眼就能认出哪本书是好书，哪本书对于他有着特殊的价值。到那个时候，他就能尽情享受知识的盛宴，在书中找到属于自己的天堂。
每个民族、每个国家都有自己的神话传说，优美动人的神话故事源远流长，影响深远，承载着先辈的智慧，是古人留给我们的宝贵财产，是世界文明的源头活水，是打开人类心灵世界的一扇窗。愿广大的小读者能从《中国神话绘本》中吸取我国传统文化的精华，发现另一片更为广阔的天地，领略中国文化的博大精深，并将之发扬光大。
《中国神话绘本》读后感(四)：古老传承，魅力神话
文/文小妖
说起中国传统神话，谁都能说出几个典故来。但是要把这些神话穿成一条时间轴，大概没有几个人能说得清，道得明。中国在远古时代曾有过大量丰富的神话传说，然而，因时代的久远，再加上儒家对神话采取了排斥的态度，因而导致神话在文献古籍中记录甚少，资料零星不全，所以中国神话并没有像希腊神话那样被完整而有系统地保留下来。
作为中华民族的文化源头，中国古代神话是中国一切文明、文化的起源和基础，对后世的影响也是极大的。近几年，国家提倡复兴中国传统文化，希望让更多的孩子了解并感受其中的精华和魅力，并加以传承。
这几天，翻看歪歪兔童书馆的《中国神话绘本》系列（十册），从通俗易懂的文字和浓浓的中国风插画中，我再一次深深地感受到神话带来的震撼和魅力。与此同时，简洁明晰的时间轴和完整的谱系，让孩子们非常容易的就能了解了史前中国的大致全貌。
《中国神话绘本》系列分别以《盘古开天》、《女娲造人》、《女娲补天》、《大神伏羲》、《炎黄大战》、《刑天复仇》、《共工撞山》、《尧的故事》、《舜的故事》以及《大禹治水》十册主题鲜明的神话为时间轴，为儿童展开了一幅绮丽、奇幻而又紧张的画卷，让他们沉浸在古人的丰富想象力中，来延伸自己的想象力。
诗意的文字，丰富的想象
《中国神话绘本》系列的文字简省、诗意化和通俗化，注重儿童接受能力的同时，也注重将美体现其中，让他们从字里行间中读懂故事，也能感受诗意的美。诚如，《盘古开天》中，盘古倒地，身体化为世界的各个部分时的文字表达：“盘古的左眼飞上天空，变成了太阳，散发出一缕缕金色的光芒。阳光照耀着他，使他全身好像镀上了一层金子……”按理，这带着一股悲壮的死亡气息。然而，诗意化的文字，化解了这份悲壮，给这份悲壮蒙上了一层神秘而又绚丽的色彩。原来，在神话的包裹下，世界的诞生竟是如此的壮丽，神奇。
再如，《女娲造人》中，女娲的出场，“春天来了，柳树的枝条吐出了鹅黄色的嫩芽，大地上钻出了绿茸茸的小草，女娲戴着用柳条编织的帽子，到处跑着玩。”接着，故事中加入了女蜗一人对着山谷大喊的情节，一阵阵回声的响起，把女蜗遗世独立的那种孤独表现得淋漓尽致。孩子们很容易从这样的文字里，感受到什么是孤独。女蜗为什么要造人的原因也显而易见。同时，故事中对女蜗的形象塑造也别有新意，女蜗原来的人面蛇身的形象不复（一般小朋友一看到人面蛇身的女子，大多都会联想到《葫芦娃》里的那恶毒的蛇精），而是以一个邻家女孩的形象示人，活泼、灵动，美丽。这些细节的加入，丰富了故事的内涵，也更贴近孩子的生活，有助于他们对中国神话有一个初浅的认知。
《中国神话绘本》里每一个神话凝聚了古人的智慧与情感，塑造出了一个个鲜明的形象，表现出非凡的想象力。尤其难得的是，绘本中摒弃了很多血腥、残忍而又恐怖的情节，用丰盈、浪漫带着诗意的故事情节感染着，打动着每一个孩子。
浪漫的插画，唯美的古风
《中国神话绘本》里的插画由新锐插画师、纽约视觉艺术学院插画专业的硕士张文绮亲自操刀创作，用时一年多。只为为小朋友们呈上一场丰富，唯美的视觉盛宴。
绘本的画风有着浓郁的中国味道，特别是风景，背景的表现，是以中国水墨画为主，然而，插画师又在此基础上进行了大胆的创新。比如，《炎黄大战》中，冷色调代表了皇帝，暖色调代表了蚩尤，两种色调融合，代表着战争的过程，没有血腥的场面，用一种柔和的意境代表了一切。同时，插画师的也不忘在细节处幽默一把。你看，在白茫茫的大雾中，马儿咬住了敌方士兵的披风，防止他背后偷袭自己的主人；而另一端，皇帝的士兵趁着雾浓，把敌方战士的胡子使劲儿一揪，疼得他龇牙咧嘴，这画面有趣极了。既突出了战争的混乱，也用一种幽默的方式淡化了战争的血腥。
再如，《刑天复仇》中，从故事的本身来讲，刑天被皇帝砍头是非常残忍的一件事。可是，在绘本中，我们看不到这样的残忍，刑天头掉了的那一页，淡雅的山水画，极其吸引眼球，水墨山色的风景淡化了刑天无头的恐怖。这一册里的背景极其出彩，将中国的山水画展现得特别极致。
对于幼儿来说，他们阅读绘本的时候，更注重读图，他们能从图中读到许多有趣的信息。同时，优美的画风对于他们来说，也是对审美的熏陶和培养。
《中国神话绘本》里大多人物都充满着激昂的斗志和神异的能力以及气拔山兮的英雄气概。就算是反面人物蚩尤、刑天等，从侧面也能看到他们身上，不服输的斗志。刑天他们这种顽强抗争的精神象征了明知不可为而为之的悲剧性格，而这性格也成了中华民族生生不息的精神长河中的巨浪。
这对于幼儿来说，激昂的斗志和不服输的精神就是一种值得学习的态度。不管是在学习，还是生活中，困难常常出现，面对这些，孩子若能保持激昂，不服输的斗志，这会让他们从中收获许多，包括成功。
同时，盘古开天辟地时的无私；女蜗造人时的慈爱之心，她补天时的不辞辛劳；皇帝大战蚩尤时运筹帷幄的智慧，以及尧舜禹的美德等等，这些神话里的人物都蕴涵着我们国家千年的民族精神，他们是远古历史的回音，真实地记录了中华民族在史前之初的瑰丽幻想、顽强抗争以及步履蹒跚的足迹。
中国古代神话的原始状态是丰富多彩的，却也是毫无系统条理性的，可是《中国神话绘本》通过一系列的梳理，对这些零星片段进行了梳理，极大地满足了孩子们对中国古老神话的了解，也使他们在绘本中领略其独特的艺术魅力。
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《中国神话绘本》读后感(五)：来自祖先的财富
因了时间的流逝，这世间之物大抵被分成了两类，一类随着时间的流逝而贬值；一类随着时间的推移而愈加珍贵。
相较于古代而言，因为信息科技的发展，使得我们的世界几乎每天都会发生着各种各样的改变，可谓是日新月异。琳琅满目的新奇事物填满人们的视野，全息立体场景带来的震感远远超过了逛一座公园的期待，研究一个机器人的内部构造可能比观察年轮的意义更令人振奋。当我们漫步在傍晚的小路边，视线被满天闪烁着彩灯的风筝吸引时，究竟有多少颗星星的故事淹没在了繁华的背后？
科技的发展是被时间赶着走的。随着更加便捷先进的科技作品问世，一波新的科技作品很快将会被丢进收纳柜中遗忘。在这样优胜劣汰、推陈出新更迭的时代里，有些事物却如同那些被我们忽视的年轮和繁星，它们随着时间的流逝而一圈圈累积，它们陪伴着时间闪耀着几个世纪的星光，安静而恒久。
时间就这样简单地将世间事分成了两类：一类随着时间的流逝而贬值；一类随着时间的推移而愈加珍贵。
这些愈发珍贵的一部分，便是那世世代代、祖祖辈辈留下来的传承之物——文物、智慧与经验。
一、神话浅谈
追溯到史前中华大地，那时候的人们还没有现代的科技，很多现象还解释不了。即便如此，他们还是给炎黄子孙留下了大量的智慧财富，并以神话、传奇故事的形式流传至今。至西汉司马迁著《史记》起，各种纷杂的历史才开始有了较详细全面的统一记录。
与《史记》不同，神话故事在许多方面带着奇幻色彩，同时也体现出祖先们丰富的想象力，以更多神化了的故事和人物形象表达着古人对自然的敬畏，一并记录了从上古传说到炎黄大帝、尧舜禹的历史内容。
有关中国神话的版本多不可数，除了《史记》以外，《山海经》和上古奇书《列子》、《左传》等古诗中都有记载，其中不乏比较血腥割头砍足等情节，不便于年纪太小的孩子阅读。因而歪歪兔童书馆出版的这套10册《中国神话绘本》，为了让故事更适合年幼孩子阅读，将故事中比较血腥部分进行了修改，重要故事来龙去脉尊重原情节，所以在几处会与真正的神话内容有所不同。
《女娲造人》比如女娲与伏羲的人首蛇身形象在书中就被删改掉了，毕竟蛇身的形象还是有点恐怖的，与女娲造人补天等温柔女性特征有所背驰，换做了更富有母性的正常女性配图。其实古人将女娲的形象创造成蛇身也是有原因的，龙是中华代表性的动物，而蛇则是有着龙的身子，在远古时期作为图腾被人们使用，象征着对自然的崇拜。女娲作为人类的创造者，以蛇身出现正是体现了古人对女娲神的敬畏。
再比如伏羲创造八卦图，其八卦代表的深意几本书都描述不尽，作为给孩子们读的绘本，在此有所精简。只提及伏羲是由一只老龟的背甲纹理收到启发，创造了八卦和文字。详细说来，龟甲确实为古人占卜用的工具之一，另一个常用的则是茅草，但八卦的推演则不仅是依据龟甲被火烧裂的纹理，还有更多自然更迭的规律在其中。文字当然也和龟甲分不开，早先的甲骨文就是刻在龟背或牛胛骨上的。
二、绘本内容
《中国神话绘本》这套丛书包含10个主题，每个主题以一册的篇幅呈现出来。按顺序包括了《盘古开天》、《女娲造人》、《女娲补天》、《大神伏羲》、《炎黄大战》、《刑天复仇》、《共工撞山》、《尧的故事》、《舜的磨难》、《大禹治水》。
每册都随故事情节配有精彩绘图，文字不多，却恰到好处地将故事来龙去脉，以及神话的关键情节清晰地叙述出来。有许多甚至是我所没有听说过的，还特地去百科了下，的确如书中所述。不禁感慨自己年少时对中国神话学的不精细，自愧没能及早了解中华文化的各种溯源。
许多文化与传统的延续，自然离不开人的传与承，而作为炎黄子孙，了解祖先的故事与中华文明的起源，亦是每个人要守住的财富。当翻开载满中华智慧与文化的绘本时，每一次阅读都是更加了解我们自己的开始，原来我的祖先如此富有创造力，他们如此智慧。
三、书中拾精
《中国神话绘本》中有许多精彩的部分，并且是和生活息息相关，真是越细想越觉得微妙。在此和书友们略微分享一二。
《炎黄大战》一分册中，开篇讲述伏羲将天下一分为五，并请来四位有才能的神与自己各管一方。在这一幅画面中，五位大神与各自的下属占据东、南、西、北、中五处，其下属分为木神、火神、金神、水神、土神。除土神掌管着四方之外，其余四神分别执掌着一个季节。每位神又都有自己的名字，最为熟悉的火神祝融掌管着夏天，是南方神炎帝的下属。仅仅两页的图画，将中国五行、五方以及四季的特点全部囊括在内，很是巧妙。
为何水是自西向东流，而太阳月亮是东升西落呢？科学的解释每个人几乎都知道，而在神话中对此的解释却和共工有关。共工当年怒撞不周山，导致天地间的支柱崩塌，天地发生倾斜。西北的天失去了支撑，发生了倾斜，而大地的东南边也塌陷下去，太阳月亮随着天空的倾斜向西滑落，陆地上的河流顺着地势也都流向了东边。原来神话还有这么美的解释呢。
我们知道尧创建了历法，制定了农耕时节。但却很少有人知道历法的制定起源于传说中的一种豆荚——历草。据传历草从月初开始生长，每天长出一个豆荚，到月中旬又每天掉落一个豆荚，神奇的是有的月份最后的豆荚只凋零不落下，那这个月一定是29天的。虽然是个传说，却和我们熟悉的现用阳历月份的变化规律极为相似。倘若不是传说，还真有点想见识下历草的神奇呢。
《尧的故事》美丽的神话承载着祖先们对生活和自然美好的期待，是孩子们认识传统文化的开始。
《中国神话绘本》读后感(六)：功在当下，利在千秋
《中国神话绘本》是一套专门为孩子制作的，了解中国史前神话的绘本故事。全套共有十本。收集了从盘古开天到大禹治水十个非常经典的中国古典神话故事。
这本《大禹治水》讲述了大禹的父亲鲧和大禹两代人为人类免受洪水泛滥之苦，而做出的牺牲和毕生的努力。
绘本16开，封面质感柔和，内页采用铜版纸。彩色水墨画的构图，让绘本充满了浓浓的中国古典神话色彩，场景壮阔而又仙气十足，令整个故事带上了奇幻色彩。单单看封面就能看出插画师深厚的绘画功底。岸边的岩石棱角分明，泛滥的洪水汹涌澎湃，拍击着岸边，还卷走了不少洒落的碎石。就在洪水中，大禹接过了河精的治水图，尽显神话中精彩的瞬间，细节处更显绘本的精美。金黄色的线条勾勒的浪花图案印在蓝绿色的底纹上，让这个绘本更具有珍藏版典籍的气质。绘本中的中国水墨画意境悠远，空灵飘逸，和中国的古代神话搭配，真可谓相得益彰，尽显神韵。
在文字故事方面，歪歪兔童书馆版本的神话绘本，融汇了鲁迅、闻一多、袁珂等三代神话研究专家的研究成果，梳理了一度令人们感觉到混乱的中国神话的时间顺序，形成一定规律的神话脉络，重新构建了中国神话的谱系。并筛选出了适合孩子们阅读的情节，制作了10个特别有意义的神话故事。这样的故事能够把中国的神话焕发出新的活力，更好地传给我们的孩子，并且令这些故事一代代的传下去，成为宝贵的文化知识遗产。
这本《大禹治水》的故事中，就有很多精彩的情节，除了大禹治水三过家门而不入的故事以外，很多关于大禹的小故事以前我都没有听过呢。改编后的绘本让大禹极为精彩奇幻的一生都呈现在我们眼前。我突然想起孙悟空的金箍棒，据传它是当年大禹治水时用的丈量海水的尺子，可见大禹同志用的都是宝贝啊。而大禹的父亲鲧也是怜悯人民的疾苦的人，偷取了天帝的息壤，牺牲了自己。虽然最后治水没有成功，但是他为人民做出的努力却令人感动。可贵的是，他儿子大禹继承了他的遗志，把治水大业继承了下去。这是一件功在当下利在千秋的好事，前人栽树后人乘凉，没有他们的努力，哪有我们祖祖辈辈的安定生活。
在这里又要提到为什么鲧没有成功治水，而大禹却成功了呢。因为鲧是偷了天帝的息壤，而大禹是用诚意感动了天帝借到了息壤。同样一件事，一个投机取巧，一个诚意十足，所以得出不同的结局也在意料之中了。我们也可以教育孩子投机取巧不可行，用踏实真诚地做事情，才能把事情做得稳当。
绘本中的故事条理分明，文字流畅，故事情节有张力，引人入胜。鲧的悲悯之心和大禹一心治水的壮志都令人动容，也让神话人物更加人性化，更能引起读者的共鸣。
于人民，大禹是个好官，于家人，他却不是个好丈夫、好父亲。绘本中，他坐在船上和家门前抱着孩子的妻子遥遥相望，却不曾归家，令人感叹不已。他着眼的是天下人民的安危，这何尝不是在默默守护的自己家园，守护着自己的亲人。令人敬佩，也令人心酸。
而且就大禹治水的故事来说，是确有其事的。古时候，黄河到汛期就泛滥成灾，大批的人们会流离失所，失去亲人。乃至到今天，黄河治理问题也对我们国家有着很重要的作用。大禹一生投入黄河的治理中，不曾懈怠，所以才赢得了人民的拥护，后人的敬仰。他对中华民族的贡献是极大的，为子孙后代的安居乐业做出的努力和贡献真的需要被我们好好铭记。
神话故事很多都源于现实中的发生的故事，了解中国神话故事也是侧面了解我们中华民族的史前历史，了解我们的根源。我们的孩子正需要这样的绘本去了解我们的民族、历史，以此来增加孩子们的民族归属感和自豪感。
适合3岁以上的孩子亲子阅读，6岁以上的孩子独立阅读。
《中国神话绘本》读后感(七)：感受神话故事的神奇与魅力
人类最早的故事往往是从神话传说开始的。神话传说是一个民族和国家宝贵的精神财富，它的题材内容和各种神话人物对历代文学创作及各民族史诗的形成具有多方面的影响。多少年来，神话以丰富奔放、瑰丽多彩的想象与对自然事物形象化的方法，为世界各国人民所接受。神话故事不仅在开启智慧、开阔眼界等方面对孩子有积极的推动，还可让孩子在了解不同风俗的同时深入了解其文化，开发智慧。因此，用一篇篇奇妙的神话引导孩子进入一个全新的世界，领略人类的智慧之花，可以说是一件一举多得的好事。
《中国神话绘本》一套10册，是一套经数千年文化沉淀下来的经典著作，汇集了鲁迅、闻一多、袁珂等三代神话专家研究成果，从卷帙浩繁的神话传说中，对中国神话重新进行了彻底的梳理，归纳为创世神话、自然神话、文化神话、英雄神话，这些神话体现了中国先民的丰富想象力、不屈的进取精神和闪光的美德。
书中用通俗易懂的语言给孩子讲述了盘古是怎样开辟出天与地，并用自己的身体创造出万物的；女娲如何抟土造人，又是怎样炼五色石补天，让大地恢复了平静与安宁的；人类的火种是从哪里来的，乐器又是谁来发明的；尧为什么被称为“天子”，舜为什么被禅让为帝，大禹治水究竟是怎么一回事等等，带给孩子一个七彩绚烂的世界，孩子们在阅读的过程中会崇拜创造世界的盘古和女娲、为民造福的大禹，更会喜见于为理想奋斗不止的刑天。这每一个动人的神话故事都在告诉孩子们，怎样定位自己、怎样面对自己，时时刻刻都鞭策着自己不断进步。
因此可以说，《中国神话绘本》是一套蕴含人生智慧的传世佳作，也是一套捧起就舍不得放下的故事集锦。除了引人入胜、蔚为大观的神话故事，绘本的插画将敦煌壁画的风格与底色，和现代绘画理念与技法相结合，造型优美、亦真亦幻，让读者瞬间进入到“天地玄黄、宇宙洪荒”的世界中。这套丛书是帮助数亿孩子拓展视野、爱上学习的“良师益友”。
神话的一个特点是“神”。通过阅读神话，可以让孩子们去抓住文本中那些神奇的想象，夸张的语句，通过反复朗读，在脑海中形成画面，感悟神话中的“神”，享受神话故事极其夸张的语言和神奇的想象，使孩子对阅读神话兴趣盎然，同时在对语言的品味涵咏中，感悟神话故事的独特魅力。
神话故事中都有一个象征正义的英雄形象，这些英雄形象，是我们祖先征服自然的理想和力量的化身。阅读神话，不仅仅是表面意义上的阅读，更在于一种潜移默化的教育。通过阅读神话，把人类中美好的品质播撒到孩子心中，引导孩子去追求真善美，摒弃假丑恶。
作为家长，我们在引导孩子阅读这些神话故事时，可以提出三个问题：他（她）做这件事的目的是什么？他（她）要经理怎样的过程？他（她）身上有什么美好的品质？通过研读，孩子们会发现，这些神都有一个美好的愿望，他们都经历千辛万苦，实现了自己的愿望。他们身上都有人的本质：趋利避害，追求幸福、正义、善良和快乐。
众所周知，在心灵的天空里，神话就是人类想象的翅膀，让孩子沐浴在人类古老的文明之中。走进中国神话，让孩子的天空从此有一份特别的色彩，那是属于孩子自己的翅膀，和纯洁的灵魂，甚至是生生不息的飞起来的精灵。
神话是人类梦想的摇篮，抒写了人类对美好未来的追求和对未知世界的探索。瑰丽神奇的想象是神话的灵魂。无论是《炎黄大战》《共工撞山》还是《大神伏羲》《舜的磨难》，这些故事妙趣横生，寓言引人深思，神话意蕴深远，清新优美的文字搭配美绘插图，带来最丰富的阅读感受，呈现给中国孩子一个异彩纷呈的精神花园。
更为重要的一点是，《中国神话绘本》不是简单地迎合孩子的阅读兴趣，而是让孩子跳起来摘果子。我们常常强调开卷有益，但不是所有的书都是好书，不是所有的书都值得阅读。尤其在这样一个资讯泛滥的时代，书籍也是良莠不齐的，而孩子的时间是有限的，他应该将有限的阅读时间用在真正有价值的阅读上。然而也不是所有有价值的书都适合每一个孩子读。如果一个孩子读的一本书正好在他的认知能力范围之内，他就没有办法提升他自己。相反的，如果太难于理解，他又会望而生畏。对于孩子来说，最适合读的书就像跳起来能摘到的果子。《中国神话绘本》做的正是这样的工作——为6-12岁这个年龄段的孩子选择既适合他们读、又有利于他们心智增长的书，而不是简单地迎合他们的兴趣。从累积渐进到突飞猛进，这是事物发展的规律，也是阅读的规律。了解中国神话历史，只是金字塔的底座，是为明天畅游书海所作的准备。经历过这个阶段之后，一个孩子才会变成一个真正的读书人，才能一眼就能认出哪本书是好书，哪本书对于他有着特殊的价值。到那个时候，他就能尽情享受知识的盛宴，在书中找到属于自己的天堂。
每个民族、每个国家都有自己的神话传说，优美动人的神话故事源远流长，影响深远，承载着先辈的智慧，是古人留给我们的宝贵财产，是世界文明的源头活水，是打开人类心灵世界的一扇窗。愿广大的小读者能从《中国神话绘本》中吸取我国传统文化的精华，发现另一片更为广阔的天地，领略中国文化的博大精深，并将之发扬光大。