《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》读后感10篇
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》是一本由【法】娜塔莎·施埃德豪尔·弗拉金/ 著 / 【法】安东尼·科甘 著作，光明日报出版社出版的精装图书，本书定价：55.00，页数：44，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》读后感(一)：关于恐龙的故事
对于恐龙，恐怕每一个小朋友都十分喜欢，对于这个大家伙，他们充满了兴趣与好奇。在此之前我们去博物馆看过真的恐龙化石，恐龙骨架，孩子十分感兴趣，买过恐龙模型，也买过不少关于恐龙的书籍，可能每个孩子都对于恐龙有着特殊的偏爱。
双螺旋童书馆此次为我们带来一本关于恐龙的儿童地图绘本，呃，这个恐龙怎么能和地图扯上关系呢？确实，女儿对于这个书名十分好奇。
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》这是一本启蒙地图册，带领小朋友认识恐龙和了解它们的生活环境，并了解今天的地球是经过怎样的板地漂移才形成的。
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》从恐龙的祖先到恐龙的大灭绝，这本书讲述了多种恐龙发展的整个历史。有侏罗纪的梁龙，也有白垩纪的暴龙。
绿色的封面，中间的地球上有形态各异的恐龙，非常可爱。对于和与统治地球长达1.5亿多年的陌生动物的第一次接触，此书确实信息丰富，配图精彩。
首先别具一格的目录以恐龙各类为标示，另外，字体很大哟，很方便小朋友们看。而且页码也很明显，可以让小朋友自己选择。.另外是导读的部分，因为地图中恐龙不可能按实际来画，作者是改变了他们的实际比例，另外绿色的是植食性恐龙，红色是食肉恐龙，紫色是其他动物。这样更方便小朋友观看，以免得分不出来。还对恐龙一词进行的注释，还有英文的来历，非常好。恐龙之前的动物也做了详细的介绍，说身长，食草，哺乳动物，体形，不得不说，画得很好，很逼真。孩子常常换算一下，这个恐龙有几个她高，哈哈，孩子常常幻想有一天开窗户可以看到恐龙的脑袋，要不然就是晚上骑着恐龙在天上飞翔。
最为让人喜欢的部分，是地图，作者每次都是用二张来说明，一张是现在地球陆地板块的，标有南北回归线和赤道，以及各大洲各大洋都有标名。一张则是以前地球陆地板块的，作者很细心的标示出来，这样也方便让我们更直观的了解地球陆地板块的漂移过程。另外此地图上的恐龙作者标有小数学，在旁边有注释恐龙名称或是动物名称。最后还介绍了世界各国最早发现恐龙化石或是骨骼的种类以及时间。当然此书中还有更多奥秘等待发现。
最有意思的，书不仅可以看，还可以娱乐，因为家里有恐龙模型，孩子把书中的地图那张打开，然后开始摆兵布阵，和恐龙玩了起来。常常说植食性恐龙应该如何如何，肉食性恐龙如何如何。又如哪个高哪个跑得快。自娱自乐，非常开心。
了解恐龙，了解地球板块变化，了解过去，对于这些科普知识，没有刻意的说教，没有特意的学习，就像这样，通过绘本，通过孩子感兴趣的，一点一点，让孩子吸收，让孩子接纳，这样顺其自然的教育，才是我们所喜欢，孩子所能接受的。再次感到双螺旋童书馆为孩子的书所做出的精心选择，这份用心，体现在孩子喜欢，爱读，并且记住内容。这是我们家长所开心高兴，也是对于童书馆最大的回报。
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《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》读后感(二)：恐龙和地理知识的大碰撞
家里有小男孩的妈妈大概都知道，孩子的书柜里最多的是关于恐龙和武器的书；买玩具的话，最偷懒的办法也是买和恐龙有关的，一般都会讨得男孩子欢心。因为阳阳从小就喜欢恐龙，所以，但凡和恐龙有关的书，他都会千方百计找来看。
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》他第一眼就看上了，高兴地打开来看。看到兴奋处还拉我一起看。我们一起兴味盎然地看完了一本书。
就内容上来说，这本书没有详细地介绍某一个时期的某一个代表性的恐龙，而是从恐龙这一物种的整体上来讲，从一个宏观的角度向孩子们介绍了恐龙。绘本从恐龙的祖先讲起，介绍了早期的恐龙，恐龙的种类，恐龙的繁盛，恐龙的灭绝，恐龙灭绝后哺乳动物的兴盛等，这几个历史发展时期。这便于小读者对恐龙有一个整体、清晰的认识，而不是拘泥于某一种恐龙。
在讲述过程中，一张张大开本跨页的精美彩图向我们展示出一幅幅恐龙生活的生动场景。虽然作者是从宏观上掌控着整本书的节奏，但在图中，你却能找到各种温柔的小细节。如，在恐龙繁盛时期的一张跨页彩图上，你不仅可以看到扑面而来的体型巨大的泰坦巨龙和三角龙、厚头龙，也可以看到那时候早期的花朵，飞翔的胡峰、水边的螃蟹、甚至不起眼的小蚂蚁。你会感慨，哎呀，原来那时候已经有蚂蚁了啊。原来，我们现在吃的螃蟹和恐龙一样历史悠长。
而在这些图画中，细心的你还会发现，这些彩页中都夹杂着一些问题，吸引着小读者的兴趣。两个互相搏斗的恐龙到底哪方会获胜呢？窃蛋龙偷的真的是别的恐龙的蛋吗？我想，我们可以在看完书后，带孩子一起去找找答案，更能激发他们探索恐龙奥秘的兴趣。
说了恐龙，再来说地理。既然是地图绘本，那么本书最大的特色就是将地理知识和恐龙知识结合在一起给小读者展现了一幅恐龙从产生到消亡的过程。在这个过程中，作者充分结合地球上的地形特点、气候特征、植物、动物的发展变化来逐步展现恐龙的进化过程以及地域分布。这一点我觉得难能可贵，因为任何一个物种都不是孤立存在的，都是和周围的环境互相依存的，恐龙同样如此。而对于孩子们来说，能从小就接触到地壳运动的知识，并认识到地壳运动对恐龙这一物种的影响非常重要。我是直到上初中的时候才了解到地壳原来是一个整体的，地球上的生物差不多是相同的，有很大的相似性，动物们可以从地球的这一端走到那一端。只是由于后来地壳运动，海洋隔开了大陆的各个板块，所以才造成了物种之间的差异。书中用透明的硫酸纸画出了地球在不同时期的大陆板块的变化和恐龙在各个地区的分布，衬在下一页的恐龙和各种物种上，立刻一目了然。也可以从第一页硫酸纸开始，略过恐龙的内容，直接看地壳的变化，可以让孩子对地球的运动变化有个大致的了解，从而帮助孩子确立一个事物是互相联系且不断变化的概念。这个概念不仅适用于恐龙和地球，也适用于各个领域。恐龙和地球知识大碰撞产生的火花讲给我们展现出一个不一样的世界观。或许，你还能将哲学的一些东西渗透进来。咳，有点远了。
其实，对于恐龙和地球而言，书中的每个知识点都值得爸爸妈妈们带着孩子好好研究一番。而有关恐龙的一些说法也随着科学发现不断得到更新和订正。重要的是，这本书带给孩子们关于地球和恐龙的信息能激发他们探索科学、探索地球的兴趣！
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》读后感(三)：探索世界，先从历史开始
记得中学里面生物课的老师上过这么一节非常精彩的课，那就是拿着一个硕大的模型，给大家看，然后问我们这是什么动物的骨骼化石，我们全班童鞋你看着我，我看着你，都没人能够回答的出来。
然后老师开始她的讲课，似乎完全把桌上的模型遗忘了。知道讲完这节课，大家才恍然大悟，这张牙舞爪的可怕动物居然是所有鸟的祖先-始祖鸟的化石模型。
有关专家研究得出，始祖鸟它们可能是一种基础恐爪龙类，应该属于恐龙的一种分支，始祖鸟曾经被认为是鸟类的祖先，并生活于侏罗纪的提通阶早期，距今约1亿5千5百万到1亿5千万年前。
不像现今鸟类，始祖鸟有细小的牙齿可以用来捕猎昆虫及其他细小的无脊椎生物。始祖鸟亦有长及骨质的尾巴，及它的脚有三趾长爪，与恐龙极为相似。
那么是否可以这么假设，在1亿多年的很久很久以前，恐龙是陆地和天空所有动物的霸主，陆地上有以肉为主食的霸王龙、迅猛龙，有吃素为主的剑龙、长颈龙，天空上有翼龙，始祖鸟。那个时候的鳄鱼简直是小弟弟。
生活于地球上的恐龙很可能在1000种以上，但是恐龙时代和我们相距如此遥远，我们只能通过已发现的化石去了解它们。被发现的恐龙有上百种。随着恐龙研究工作的不断进展，我们所知的恐龙种类还会不断增加。
但是科学是严谨的，就上文所述的始祖鸟的化石，就有很多的例子说是伪造的，利用各种动物化石的骨骼进行拼接而成，所以，在研究恐龙的过程中，科学家们要抑制发现新种类的头脑发热的冲动，用严谨和科学的态度，去对这些进行探究。
对于我们这些科学爱好者或者说普通人来说，对科学的态度也是很理性的，因为我们不需要去进行详细的深入探索，只是对我们感兴趣的进行实时了解，就想我们的一些歌迷也好，粉丝也好，对心目中的偶像进行实时的了解，但是没有必要去关心他们的吃喝拉撒和他们的恋爱结婚生子等无聊的话题。
对于正在启蒙阶段的小朋友来说，这本《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》是恰到好处的针对性读物，太专业了他们不懂，太简单了他们没明白，因为这些动物在他们的印象中实在是太过深奥晦涩了，对于一些孩子，他们对于恐龙的影响就是“哇，个子好高。”“哇，恐龙的样子好吓人”，这些对于启蒙毫无裨益。
这本书我看过的感觉是，适合对于孩子的启发教育，不过，在对孩子宣读的时候，我们可以将物种的起源和发展，全球气候对于生物的影响进行适当的解读，以培养孩子的环保意识，这是一个不错的方式。
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》读后感(四)：走进恐龙世界
书到达的那一刻，我正在午休，我妈帮我接的快递，于是这本《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》差点回不到我手上来。
究其缘由，我家楼下别人家的娃儿太多，又都是好奇心无比旺盛的年纪，但托这本书的福，这群小公主、小少爷们可算是消停了会儿，在那看书了，临了，一娃眼巴巴瞅着我妈，想把书带回家去，（这帮败家小崽子，这东西带走了，会能原胡噜样儿回来？）得亏我妈理智尚存，拿过书，说：“这你楼上姐姐的，回头不见了，得跟你急。”（我跟一孩子急什么，你说，我绝不干这事。）
说了一下小插曲，回头一起来看看这本让孩子们爱不释手的《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》。
第一眼见着它的时候，着实惊艳了一把，封面以绿色为基底色，配以深浅不一的红、棕、蓝，浓浓的森林风扑面而来，封页中心一个遍布各类恐龙的大地球，顿时就将我们的目光拉进了这个神秘而又迷人的恐龙世界。
整本书，只有43页，但就是这四十几页，足以让你捧着它一整天，细细的去品味其中迷人的风情。
初次翻阅便被书中千奇百怪的生物吸引，对于完全不了解恐龙的人来说，单从画面上来看，这些都是不同种类、不同时期的恐龙吧？如果真这么想那就错了，未免各位读者有这种误解，书中对不同种类的生物，分别用红色圆点、绿色圆点、紫色方块来进行区分，红色是食肉性恐龙，绿色是素食恐龙，紫色则是不同类型的其他生物，如此细腻的心思，当然不仅仅在此处，这本书除却讲解精彩万分的恐龙历史，还引入了非常有趣的地理知识，将地壳运动、大陆演变的过程，在不同纪元的地图中，通过硫酸纸与画页的对比，一目了然的表达出来，在孩子们了解恐龙历史的同时，亦能直观的了解到世界地图的变化，当然，在我初次粗粗翻阅时，并未发现其中的玄妙，细看之下，便如发现新大陆般惊喜，感叹这本书制作之巧妙。
整本书，除却精美考究的装帧，栩栩如生的绘图，还有制作班底巧妙而细腻的心思，再就是深入浅出的恐龙历史的讲解。
整本书以时间轴为主线，讲述了恐龙的祖先，进化，种类，以及最终的毁灭。这期间还延伸讲解了不少其他的知识点，如恐龙的生存环境，同时期不同类型的其他生物，现代生活中还存在哪些生物是恐龙的后代等等。
很多知识点都能够引发孩子的深刻思考，以及硅自然和动物的好奇心。
这是一本非常适合全家人一起阅读的绘本，就让这本书带领我们一同走进这个神秘而又迷人的恐龙世界吧。
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》读后感(五)：带你进入恐龙世界
在恐龙灭绝已有6500多万年的今天，每每当人提及这些远古生物的话题，包括但非但包括孩子们会兴味盎然，诚如我这样大为有之的成年人也为此依然津津乐道。在我们生活当中，恐龙的“身影”随处可见，闻名遐迩，那些由此衍生而出来的漫画、图书、电影、游戏、博物展览等大都深受青睐与热烈追捧足见一斑。然而滥觞的信息不经筛选进入到我们的视角范围，让我们窥不见历史的真相，就像在我们大多数人的认知里，恐龙都是和原始人类相互共生的，就是现在市面上的诸多漫画、卡通片、影视作品依然这样诠释。但是在《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》本书的开篇中，就指出了这种谬论：虽知道恐龙灭绝后的1000万年之后，灵长类动物才出现。换言之，人类不可能与其有过任何交集！
这本有别于时下那些娱乐、兴趣的童书，《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》秉承着客观真实的原则，从爬行动物的末期、主龙为王的二叠纪开始写起，以历史纵轴为主线，以物种的衍变与进化为辅，讲述了恐龙的衍生与进化，以及恐龙的各时期的种类，一直到白垩纪恐龙的繁盛以及灭绝，全面而详实地再现出恐龙各时期的生活图景。
而且书中不是单一的科普恐龙常识，它从地球霸主恐龙的周围物种延伸影射，我们看到三叠纪时期的乌龟、白垩纪时期的蛇，不可谓不惊叹。其实我觉得本书最成功的地方并不止在于以上的看点、亮点，我们不得不说，本书融入的地壳运动、板块漂移等地理常识，给我们一个更直观的生物衍变、以及生物多样化的历史变迁经过，对孩子的启蒙阅读有着不可忽视的效果。
况且作为一本儿童读物，本书不仅遵从恐龙的历史原型，诸如有毛没有毛的细致区分考究全彩印制，还原恐龙被曲解的历史真实之余，兼具栩栩如生的绘制，确实让人眼前一亮。另外为了让孩子阅读的时候更直观的了解，在区分种类的时候，又使用了显著标识，圆形标记的是恐龙，其他的不是；绿色的是植食，红色的是肉食，紫色的是其他动物，诸如如此林林总总，十分容易一一区别接受，阅读的时候全无障碍。难怪乎孩子自从得了书，抱着睡也不抱人睡了。
本书的最后，提出“人类活动过度与不当，生物多样性受到威胁，面临着很大危险……”的观点确实值得深思。未来是我们的未来，更是孩子的未来，保护地球已经是一个亟需解决的问题，不管是我们，还是孩子，都不可能在这个环节这个角色上缺失了。
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》读后感(六)：绘本的好，是它比文字更直达内心°
——评《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》
文/蓦烟如雪
我对恐龙的了解，起源于《侏罗纪公园》系列，当时浅薄的认为，恐龙对人而言是具有攻击危害性，殊不知，当人类出现在地球上的时候，恐龙早已消失了6千多万年。
这错乱的信息竟误导了多年，可见，在对事对物上，我们决不能从单方面的信息去认定事物发展的过程。
你是否会好奇，你的餐桌上是否出现未曾消失的恐龙？你是否会疑惑，恐龙是谁定名的？甚至它的由来在哪？
不要急，我们一一去了解它。
这本《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》在图封上，已注明此书适宜5—8岁儿童，这本书比较另类的地方是它不称为绘本，而称它为专属地图册。在翻开此书后，这书以恐龙鼻祖出现为源头到恐龙繁盛时期再到恐龙灭绝进化演变路线，逐一去描写恐龙兴衰的发展史。 其实对于成年人而言，看本书可能会兴趣缺缺，但对于低龄儿童来说，他们对未知的事物都会充满好奇欲，而我们成年人基本在已知的知识面会有固有的定格认识，所以就会缺乏延伸性的好奇，而央美绘本创作工作室负责人杨忠说过：“根据大脑思维发育的规律，最适合低龄孩子的就是定格的画面。”
谈到定格，就必须谈到书里一幅幅栩栩如生、动态各异的恐龙，这本绘本并不平面，而是立体的写实绘图，他在解读恐龙祖先时，不单单说板块与板块之间的变化，还有谈及科学性的认识，甚至分析了恐龙之前的头部构造，它之所以称之为地图，是它不仅仅如旅行书上的走向来演示，还把火山喷发以及爬行动物出现和恐龙出现的方位，都以点面逐个去标记，更能一眼分辨清楚它的发展脉络，从而跟对普及相应的知识。
所以，绘本的好，是它比文字更直达内心。
而近年来，绘本渐渐开始热销，不过早年较有印象的还属台湾绘本画家几米，之后井喷式出现代表性原创设计是刀刀、阿狸、兔斯基等等，虽然绘本读物开始走红，但每年的“畅销绘本”里，中国的原创作品还是凤毛麟角，并不多量，同时，多数只是绘图，没有故事。
这本绘本，对于5-8岁的儿童来说，内容确实还属生涩，如果一个大人不是文盲是图盲他会乏味，小孩因为没有兴趣的带动间接对阅读产生反感。
但现在的小孩子，大多都可以接触电脑、电视，他们因为接触面广，所吸收的知识会越来越大，他们挑剔的口味就会逐步递增。
一本好的读物，关好看是没有用的，更多的是传递了什么。
而今天我看了这本书，重新认识了一块信息，对我而言，这本的书就有了不一样的意义。
而你，是否想过，看书，能给你带来了什么？
筱筱
2014年10月7日星期二
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》读后感(七)：我看起来一定很好吃
每一个人心中都有一个绚丽多彩的恐龙梦。这个梦可能是波澜壮阔的，庞大的恐龙肆意地舞动着庞大的身躯；这个梦可能是轻盈柔软的，小恐龙刚刚破壳而出，嗷嗷待哺；这个梦可能是激昂惨烈的，大型龙互不相让，意欲撕破对方的喉咙；这个梦可能是甜美温馨的，恐龙族群相互依偎，找寻下一个栖息地……
两岁的妹妹有一个特别的恐龙白日梦：她认为自己是一只幼小可爱的三角龙，每天晚上躲在被窝构筑的保护屏障内，等待大哥哥扮演的霸王龙来吃掉自己。偶尔，妹妹也会扮演吃其它小动物的恐龙，把婴儿床里爸爸熊、妈妈熊、哥哥熊、小花、小灰、医生熊、大兔子、小兔子、大狮子和小熊猫全部吃光光。这个大人玩有点儿幼稚、小朋友玩稍具想象力的游戏，妹妹每天睡觉前都会乐此不疲地玩到困得动不了。伴随着尖叫和嘶吼，妹妹一定觉得自己香香软软，很好吃！
恐龙就是有这么大的吸引力！
它们能唤醒小朋友内心最狂野的幻想！
这一本《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》恰好是打开小朋友奇妙幻想大门的钥匙。
书自第一只恐龙出现之前讲起，一只只恐怖的爬行动物慢慢进化成了恐龙。慢慢地，恐龙出现了，它们渐渐地占据了地球，高山大海，丛林沼泽，每一寸都遍布他们或庞大或细小的脚印。鼎盛的白垩纪是恐龙的天堂，它们的族群越发壮大。可是地球的变化终究更为强大，一颗颗陨石的坠落，将一个个动人的生命掩藏在灰烬中……
这一本12开的精美图文书按照恐龙的进化时间段详细的讲解了恐龙的历史和真相。栩栩如生的恐龙们在丛林里生存。也许他正在漫步，也许她正在觅食，也许它正在躲避敌人的追杀……每一只恐龙都有自己独特的形态。恐龙的真实生活状态全景立体地呈现在小朋友们眼前，直观地加深了小朋友对恐龙的记忆。
只有恐龙的图片？当然不够！
有别于其它恐龙图册的最大区别在于《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》增加了很多与恐龙相关的知识：为什么这种生物叫恐龙，为什么庞大身躯的恐龙不吃肉？为什么恐龙只剩下了化石？……盘旋在小朋友心中的一个有一个不解之谜都会在《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》中找到答案，每一个认真研读的小朋友都会成为恐龙专家，能够开办小小讲座！
或许我们早已长大，不再做关于恐龙的白日梦了。可是我们还是禁不住会想象自己闯入《侏罗纪公园》，一只只恐龙好奇的盯着我们，心里想：“嗯！这个小东西看起来一定很好吃！”
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》读后感(八)：由一本书看世界
一本好书不仅能让孩子感兴趣，能从中学到知识，还要能激发孩子的求知欲望，让孩子能够从一本书出发去发现和接触更广阔的世界。《我的第一本恐龙大发现儿童地图绘本》就是这样的一本书。
这本书从恐龙的祖先开始讲起，逐步向孩子介绍了早期的恐龙、恐龙的种类、恐龙的繁盛，直至恐龙大灭绝等知识，让孩子充分地了解了恐龙的前世今生。更为独特的是，在讲述恐龙知识的同时，书中还附带了地球板块漂移的变化。让孩子能够用眼睛观察到，在历史的长河中恐龙以及大陆是如何演变的，亲眼去感受其中的神奇，这也激发了孩子进一步探求相关知识的欲望。
自从有了这本书，我和儿子每天的必备功课就是读完书里的内容后，再去搜寻更多的关于恐龙和大陆漂移的知识。真的很希望所有的孩子都能看到这本好书！
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》读后感(九)：恐龙恐龙你好啊！
文/暖暖蓝田
1842年，英国古生物学家理查德•欧文出版了《英国化石爬行动物》一书，他在书中首先使用了“dinosaur”（恐龙）一词，这个名词的原意来自希腊文“deinos”（恐怖）和“Sauros”（蜥蜴），因此，恐龙的本意为“恐怖的蜥蜴”。
恐龙最早出现在2亿3千万年前的三叠纪，灭亡于约6千5百万年前的白垩纪晚期所发生的白垩纪末灭绝事件。这种曾支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久的生物让人们充满好奇，尤其是孩子，几乎每个孩子都对它们十分感兴趣，因此有许多以恐龙为主角的电影和动画片不断涌现并层出不穷，不过与影视作品的夸大与过度润色相比较，通过本书——由双螺旋童书馆策划，光明日报出版社出版的《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》来了解恐龙历史是不错的选择，因为本书呈现的是真实的恐龙发展史。
这本书是大开本的，纸张优良上乘，配图精美清晰。这是一本启蒙地图册，书中将各种各样形态各异的恐龙绘制的栩栩如生，同时配以简洁明快的符合孩子阅读习惯的文字，带领孩子们了解恐龙的生活环境，发展进化历史，同时也认识了今天的地球是经过怎样的板块漂移才形成的。
全书由六大部分组成：恐龙的祖先，早期恐龙，恐龙的种类，恐龙的繁盛，恐龙大灭绝，然后呢（就是这么有趣，最后一部分的标题就是“然后呢”）。书中处处可见作者的细致贴心，比如，为了帮助孩子们很好地区分书中动物的种类，在地图中，标圆形标记的是恐龙，其中绿色的是植食恐龙，红色是食肉恐龙。标紫色小方块的是其他动物。在书的最后一部分，还渗透了环境保护的教育。现实情况是，恐龙灭绝后，地球上的哺乳动物种类增加，数量增加，群体壮大了。今天，地球上大约有15000多种生物，科学家称之为“生物多样性”。然而，由于人类活动的过度和不适当，已经导致很多生物灭绝或者濒临灭绝。并提醒孩子们注意保护环境保护地球，避免地球再次爆发新的灾难。
书的封面上提醒这是“5—8岁儿童专属地图册”，事实上，我的九个月的孩子也对这本书充满兴趣呢！拿到书时，她也饶有兴趣爱不释手的翻看呢！如果想让孩子客观了解一下恐龙的发展史，本书是不错的选择！
《我的第一次恐龙大发现儿童地图绘本》读后感(十)：恐龙的启示
著名作家娜塔莎• 施埃德豪尔• 弗拉金在法国知名童书米兰出版社出版非常多的科普类儿童图书，这本是他和绘者安东尼• 科甘等人共同完成的。这是一本启蒙地图册，带领小朋友们认识恐龙的祖先到恐龙的大灭绝的整个发展历史。有侏罗纪的梁龙，也有白垩纪的暴龙。与统治地球长达1.5亿多年的陌生动物的第一次接触了解它们的生活环境，同时，了解今天的地球是经过怎样的板块漂移才形成的。信息丰富，配图精彩，让孩子从小就对科普知识充满兴趣和好奇。
虽然我家是女孩子，去也是特别喜欢恐龙的。以前都是在动画片或者纪实片里面看到恐龙的。第一次是几年前在哈尔滨博物馆里，看到了恐龙化石和恐龙图片展。女儿一下子爱上了这个庞然大物。我们给她买了恐龙蛋和恐龙模型套装。女儿回家百玩不厌。后来又多次去博物馆看恐龙。第二次看到巨大的恐龙模型在牡丹江的水上乐园，里面有霸王龙、腕龙等。是女儿告诉我名称的。孩子们和恐龙模型玩得不亦乐乎。第三次就是去年在锦州世博园，那里有好多只恐龙模型。但由于人多，没有去恐龙馆。今年带她去了恐龙馆。里面恐龙非常的丰富，也很生动。女儿又要了恐龙蛋和恐龙模型。足见她多么的喜欢恐龙。
收到这本书的时候，女儿马上就抱住不撒手了。然后一点一点小心的拆开塑封。女儿一声惊呼：妈妈，外壳是软的呢。我一摸，果然高大上。装帧精美高档，制作精良。翻看第一页，就对恐龙的演变一目了然。接下来就讲述了主龙，主龙演变分为三支：翼龙（鸟类和鸡的祖先哦）、鳄鱼和恐龙。知道了通过化石辨认恐龙的方法。别有创意的地图设计，真是给绘本增色不少。透明的油纸上面是当代大陆板块，下面不透明的是当时的一整块大陆板块。对于孩子们了解当时恐龙的分布和大陆漂移说很有帮助。去年去外地旅游时看到一个公园里面有很多不明生物，看这本书女儿就说和笠头螈好像哦。还有我也才知道蜻蜓，竟然是二叠纪和恐龙同一时代的生物。真是太神奇了。
本书的画面真是精美，让我看着都觉得赞叹不已，孩子就更喜欢了。在这么美的背景下，恐怖的恐龙变得可爱起来。这里有真正的侏罗纪公园。为此我在电视上给女儿找了《侏罗纪公园1》和3。女儿看完1说真过瘾。于是第二天看了3，结果女儿说，这个不好看，除了恐龙吃人就是冒险，没什么知识，没意思，汗。看了女儿还是热衷于学习恐龙知识的。这本书真是太符合她的品味。这本书给我们讲述了恐龙的祖先、早期恐龙、恐龙的种类、恐龙的繁盛、恐龙大灭绝以及恐龙灭绝留给我的反思，最后这本书讲述了化石的发现过程，也知道了化石的形成过程。恐龙的繁盛期白垩纪就已经出现各种小昆虫了。
这本书旨在我们了解恐龙的知识后，让我们更加珍惜和保护环境，告诫人类不要重蹈恐龙的覆辙。领着女儿读过之后真是感慨万千。那么威武威猛的恐龙都灭绝了，我们活动日益频繁的人类不是更该有所警觉吗？保护环境、爱护地球从我做起，从身边的小事做起，刻不容缓！