关于我的校园生活的作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？关于我的校园生活的作文，欢迎阅读与收藏。
篇一：关于我的校园生活的作文
200年以后，科技在飞速的发展着。一早我的机器人‘琪琪’开启了闹铃模式。我起来后迈着大步向汽车走去，飞向学校。
走进校园就闻到葱绿的树叶散发出来的阵阵清香，到了班级我放下书包准备上课。‘叮叮叮’老师拿着书本走来了，班里鸦雀无声。1米5长的黑板旁边有一块白色的布，我们大部分的课都在使用它。
我们现在几乎都在使用电子产品列如;电脑，投影仪，等。上课学习更是离不开他们。老师用电脑给我们呈现了精彩的PPT教会了我们，给我们灌输了知识让我们变得更聪明。放学，我回到家写作业，遇到了一个难题。我走进爸爸的房间，爸爸正在打字我借用电脑搜了题目，不一会儿解释就出来了。
我希望未来的电子产品可以发展到试卷可以从老师的讲台上直接发送到我们的手上。
篇二：关于我的校园生活的作文
昨天我被老师罚抄课文二十遍，原因是我被点到，我背不出来。我可是熬夜才写完的，只睡了五个小时多。早上照镜子，黑眼圈好重，起太晚，又风风火火地赶去学校。来到学校，一直打瞌睡，下课都是在座位上睡觉。
“你昨晚干嘛去了？黑眼圈这么重？”同桌惊呼。“还能干嘛，罚抄作文，昨天一点多才睡。”我有气无力地回答。“那你睡觉吧！不打扰你跟周公约会了。”同桌看我很累，便不再打扰我，玩去了。我倒头就睡，和周公约会去了。
上课铃声响起，这节课是我最讨厌的语文课，本来我还挺喜欢语文的，我被罚抄，顿时不喜欢语文了。读书时，我声音小得如蚊子嗡嗡一般。老师讲课，我一直看书，就是不看老师那张脸。写作业，我很慢很慢的写，下课我才写完。
没有语文课了，我轻松了不少，都是我喜欢的课。英语相对来说比较容易，很多单词我都学过，学得很快，我每次写作业都是先写英语。英语老师有时慈祥，有时严厉。脸上的表情千变万化，让人猜不透。
放学，我送同学上校车，找了好久才找到校车。回到课室，我气喘吁吁。四楼啊！班费用来买棋子了，一上来就看见同学们下棋。我写完作业才去凑热闹。象棋，我不知道怎么玩，于是走开。五子棋，我从小就玩过。嘿嘿！我还赢了几盘。
校车到来，该回家了，我背着我的小书包，蹦蹦跳跳上了车。
篇三：关于我的校园生活的作文
快乐的校园给我留下多少精彩故事、美好瞬间!校园里有无比巨大的操场，有绿树成荫的小道，有细心学习的同学们，有互相帮助的温暖过往，我的校园生活五彩缤纷。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，这节课是我们最喜欢的体育课，大家都很兴奋，同学们早早就在操场上排好队伍，充满了激动的心情。在灿烂的阳光照射下，一位老师的身影正在等着我们的到来，这是强壮的体育老师站在操场上注视着我们，仿佛在说上课了!聪明的班长看见后，马上高声喊：“立正。”我们开始了集体运动，松松骨头，好不惬意。
做完集体运动后，老师开始讲解今天的学习内容 ，告诉我们值得注意的地方，他拿出四种器材：跳绳，羽毛球，排球，篮球，我们选择后，自由活动。每次体育课上，我们都尽情挥洒汗水，汗水和欢笑交织在一起，谱写出一组欢快的乐曲。
到了课间，你会发现，有的同学在看书，有的在跳绳，有的在打闹、玩耍，在这里，你也能感受到紧张和温暖，紧张来源于同学们的考试和竞争，温暖来源于同学们的帮助和安慰。当你遇到困难时，大家都会来帮助你解决，当你心情不好的时候，大家都会来安慰你，你一句，他一言，温暖心窝。
我的校园生活是多么的美好，好像春天里那朵盛开的花，活力无限，希望无限。
作者：刘熹
篇四：关于我的校园生活的作文
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈?校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑……
在我的印象中，校园是很美丽的。你瞧，在校园的西操场上绿树成阴、花艳蝶飞。在体育器材旁边，有一个大花坛，里面盛开着牡丹花、月季花、黄花、红花，还有惹人喜爱的酸酸草……总而言之，在春天时它们都会绽放出娇艳的花朵来，吸引许多同学和老师们的观赏。在每一座教学楼旁摆满了鲜花，像镶嵌在天空中的一颗明星!
早晨，匆匆忙忙赶到学校，慌慌张张地从书包里掏出书本，摇头晃脑地朗读课文。此时，教学里洋益着读书的乐趣，有时，上完了一堂课的学习，下课轻轻松松活动一番。我有次与同桌吵架，气急败坏的我趴在桌子上哭了。身后的小文安慰我说：“哟，看来洪水泛滥了。赶快逃命吧!”这时，我被小文的幽默破涕为笑。
瞧，这就是我的校园生活!它蕴含了我生活的酸甜苦辣，正因为这样，我才有勇气面对未来的人生……
篇五：关于我的校园生活的作文
新学期到了，张兰珂走进教室。“hi！”一声亲昵的声音发出了。“咦？”张兰珂转身一看。“是你！”她大叫。“没错，张兰珂。”岳闪说。“岳闪，我警告你……”张兰珂指着岳闪说。岳闪说到：“不许在你面前大笑，不许嘲笑你……”“知道你还违反！”张兰珂大叫。
这时，李老师[女]走向教室，：“大家好，”她清了清嗓子，“今天是四年级的开始，我们要努力学习！好，现在我们分一下同桌。”
张兰珂非常想让张静篮坐过来，李老师想了一下说：“陈柏，你和张兰珂同桌。”
“什么？”张兰珂小声地问。只见陈柏笑了一下，一个让人不解的笑容。
上课时，张兰珂想：张静篮，你在哪？想完还望了一下，二年级时，我们就是朋友关系，她还亲切地说妈妈，张兰珂觉得那时最幸福了。张静篮跟韩文同桌，韩文老欺负她。
数学课上，王老师[女]说：“我们学多位数的读法和写法。”张兰珂对着铅笔盒说：“我什么时候才能摆脱烦恼呀！”
篇六：关于我的校园生活的作文
由于教学制度不同，我幸运地提前一年感受初中生活。六年级我是在初中过的。这一年辛酸苦辣，我无不一一记录，回忆。
我的校园，是座文学，书香与芬芳并存的学校，人才济济，争争日上，同时也“芳草萋萋鹦鹉洲”
学罢了，就到底下的花园里小池边，走走坐坐，让头脑放松一下，看看池里漂浮的浮莲与水藻，赏赏园里如天赐般令人赞叹的红绿黄紫。
有人说“小学是圈养，中学是放养”，我想是的，然而，必竟我们长大了，不在是一群要人管的小孩子了，但还是免不了一些疯狂……
快临近长绳比赛了，小C做为主力队员，每天都不停地练习，有一天，小C练得好好的，刚一脚踏进绳，准备往前一跳，顺势跑出去，腿部肌肉收紧，发力，向前轻巧一蹬，本来堪称完美的动作，却被小A给打乱了，小C起跳，半腾空中，蓦地瞥见一个黑影(小A)猛地蹿进来，小C想收脚，但身已腾空，“砰”小A的鼻子，小C的大脑袋，结结实实地碰到一起，小C的头到没啥事，但小A的鼻子就惨喽，一时间“血流如注”。
还有更厉害的，那是彻夜未眠。
军训那天晚上，我和舍友小A、小B、小C、小D、小……等，聊天聊地聊人生，听着窗外的虫鸣睡觉，却怎么也睡不着，我弄弄搞搞到凌晨1：30睡觉，小A与小B则谈到了天亮。
我们不仅在生活上“疯”更在学习上“疯”
马上要期末大考那几天，我们都跟上了发条似的，整天复习复习再复习，明明已经会的东西还要再看一遍，白天卷子一张一张的做，好学生更是买课外教材与辅导用卷，一份一份做，每天晚上都到11、12点，才睡觉，学霸小P更是凌晨5点起床早读，大家为了考出好成绩，是不要命的读书啊!我也在期末考后瘦了2，3斤。
在这座我拼搏过的学校里，我喜欢在里面拼搏与其他同学竞争，甚至“疯”，因为那样才充实，才快乐。
这就是我的校园E生活，是我记忆的沙滩闪亮的珍珠。
篇七：关于我的校园生活的作文
我的童年在一所省级标准化小学---龙沙小学中度过着。我每天都沐浴着书香的阳光，快乐充实地走过了6个春、夏、秋、冬。
早上，伴着鸽子的鸣叫，微风的轻抚，我开始了一天的校园生活。早自习，杨老师带领我们跑步，回班之后，随着一段熟悉的音乐响起，“习字一刻钟”开始了，在习字的过程中我感受着中华传统文化的魅力;课堂上老师精心的准备，风趣的话语，随时都在奏出美妙的乐章;课外活动学校颇费心思，让我们在丰富多彩的活动中享受着……
校园里有体育馆、儒韵亭、健身器材……但是鸽子“镇”却是我经常光顾的地方。每当我看到一只只鸽子在蓝天翱翔，就想如果我能插上翅膀飞向蓝天，那么我一定要和它们做朋友。上间操时它们站在教学楼上，一会儿在装严肃立仿佛在指挥我们怎样走好队列;一会儿它们展翅高飞，好像在高空向我们这群可爱的花朵示好;一会儿它们又穿梭在我们之间，好像在和我们一起，伴随着美妙的音乐跳起健身操。下课它们飞到地上迈着轻盈的步伐走在我们之间，它们诧异地看着我们玩的各种游戏，过一会儿它们低飞着仿佛一架架遥控飞机在灵巧地飞行。可爱的鸽子，飘逸的身影，自由自在的样子，再配上我们健美的身姿，那绝对是鹤城一道最美的风景线。
如今鸽子和鸽子“镇”已成为我校园生活的一部分，我爱我的校园生活，因为我相信鸽子会把独特的、充满生机的、有无尽乐趣的校园生活传给每一位龙沙小学的学子。
美丽的龙沙小学，充实的校园生活，快乐的我!
篇八：关于我的校园生活的作文
我拥有一个充实而又愉快的校园生活，在学校里让我学到了很多的知识，我还结识了很多的好朋友，包括我们敬爱老师们在一起度过了几个春夏秋冬，经历了多少喜怒哀乐……
下课了，只听铃声响起，同学们就像一个个高兴的小兔子迅速地跑到了操场上找了了一个空旷的地方放松一下刚才紧张的情绪，他们有的两个三个一组的踢毽子，有的你争我抢地跳着绳，有的争先恐后的一起跑步，有的三五成群地说着悄悄话，有时说道开心的时候大家还不禁笑出声来，有时说到的气愤时候大家也紧锁眉头，有的则在坐在座位上津津有味的看书……这就是我们快乐的课间活动。
愉快的下课时间很快过去了，随着“叮铃铃铃”的铃响后操场上，教室里立马回复了安静，同学们一个个静静的等待老师的到来，随着一阵鞋子的“提托”声老师是抱着教科书，严肃的走进了教室，在教师桌前站定，翻开了课本便开始了今天的课程，上课中，老师在上面讲课时，同学们则认真地做笔记和仔细地去倾听，老师请同学发言时，有的同学都把手举得高高得，生怕老师叫不到他，眼睛一个个都睁得大大得，智慧的眼神中仿佛放出了一束束的金光，有的同学一只手拖着脑袋嘴里衔着支笔，眼睛里充满了疑惑，盯着那道想不出来为什么，有的同学盯着别的地方乱看，这些细节都瞒不过老师的眼睛，老师就知道那些同学走神了，可老师特别喜欢叫这些同学起来发言。有的同学就是心里知道，可但又不敢说，老师也会给这样的同学更多的机会，可以让他们体会到大胆的举手发言其实也没什么可怕的……
上学路长之又长这其实是大海中的一小滴水，长征的一个小脚印而已。
篇九：关于我的校园生活的作文
我叫胡倩倩，我是一名寄宿生。我今年12岁了，在鲁迅小学读5年级。
我的校园生活可丰富多彩啦！
早上，随着一阵欢快的铃声“丁零零！丁零零……”同学们该起床了。大家从暖洋洋的被窝里慢慢吞吞地爬出来，打一个哈欠，再伸一个懒腰，那双仿佛蒙上了一层轻纱的朦胧的眼睛才慢慢地舒舒服服地睁开了。然后，懒洋洋地穿上衣服、裤子和袜子。稍过一会儿，待脑子清醒后，大家立刻三步并作两步爬下床，“嗖嗖”二下，用双手快速地将被子翻过来，平铺在床上，再飞快地一对折，把里面也一对折，最后将折起来的地方对折，一床整整齐齐的被子就折好了。还可以在被子边上轻轻地往里按，那整齐的被子就出现了菱角，使被子显得更加平整。同学们整理好自己的被单，便一个个争先恐后地走出来拿起杯子和毛巾，在水池边“唰唰唰！唰唰唰！……“地刷起了牙，水池边传来了美妙的交响乐，有”唰唰唰“的刷牙声，有”哗啦啦“的水声，有“哈哈哈”的笑声，有“叽哩咕噜”的说话声。
等同学们把所有事都搞定后，张老师带领同学们排着整齐的队伍，拿着乒乓球拍、羽毛球拍、篮球等活动器具，高高兴兴地下楼去晨练啦！
来到操场上，一看，哇！操场上可热闹啦！你瞧，对面的篮球架下面，几个三、四年级的男生正热火朝天地玩篮球呢！他们你追我赶，球如果落在对方手里，本组队员就会立刻奋力追起来，来到那人身边，本组队员一拐弯快速地将对方手中的球抢断，球又回到本组队员手里，持球队员将球用力一传，交给了前面一个自己组的队员，接球队员奋力将球一投，随着一声“哟”，球稳稳当当地飞进了蓝筐。“哈哈哈，我们赢了！”他们高兴得热泪盈眶。“哇，太精彩啦！”我不禁感言道。转声再一看，一群一年级的小妹妹在玩“老鹰捉小鸡”，“老鹰”是生活老师，正在捉一群天真活泼又可爱的“小鸡”呢！
我们也做了热身运动——绕操场跑了三圈后，各自找到自各儿的玩伴，拿着活动器材，活蹦乱跳地玩了起来。
学校还会定期举行一些比赛，有“打造书香校园”活动、春芽艺术节、花样跳绳、田径运动会、作文竞赛、拔河比赛、水果拼盘……数不胜数的比赛让我们成长得更快、更健康！
我的校园生活多么丰富啊！
篇十：关于我的校园生活的作文
一转眼，五年的小学生活已经过了大半，和同学们朝夕相处，是让我最开心的。
体育周前，我们班在选拔长绳精英队。看着一个一个同学都会连跳，陆续去休息了。还在跳的只有包括我在内的几名同学。我已经看过无数次精英队员的连跳，我已经有了连跳的一点感觉，但仿佛在连跳的这个大门前隔着一层纸，怎么捅也捅不破。最后，甩绳的人都累了，于是我们就都下去休息了。
又开始跳了，我下定决心一定要连跳成功，我仔细地盯着每一位精英成员的动作，终于琢磨出了一点诀窍：在前面的同学即将跑的时候，我就得跳进绳子里。看着马上就要轮到我了，我却对绳子有了恐惧感，内心开起了讨论会：“我会不会被绳子甩到啊，被甩到时会不会疼啊？我不会被绳子绊倒吧？……”最终，我下定决心，决定“殊死一搏”。
在前面同学即将走的时候，我闭着眼、心一横，冲了进去。我睁开眼睛，发现我已经到了绳子的中央。看着绳子即将甩过来，我赶紧一跳，跑了出去。
在剩下的一年校园生活里，我要努力学习，奋勇向前，让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。
