有趣的作文课
无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是有趣的作文课，欢迎大家分享。
篇一：有趣的作文课
“这是啥？”是什么让我们纷纷叫好呢？让我来告诉你吧！
下午，杨老师说：“给你们上一节美术课吧！”why？怎么作文老师也化成美术老师了？只见老师拿出一个大箱子，又拿出一个大铲子和一个刷子，“是沙子吗？”“是粘土！”“到底是什么呢？”同学们，争先恐后的议论着。我一看，心想：这不是我打扫仓鼠的用具吗？真想摸摸老师脑袋，看看老师是不是发烧了。但是要怎么画呢？
老师插上了电线，用手画了画，哦！我知道了，原来是用手画沙画啊！
老师让我们一人画一笔，女士优先，男士靠边，所以女生先来：还没画，小蚂蚁也来捧场啦！小路，太阳，唉，太丑了，还是由本小姐来吧！我画了一朵被风吹歪的花，本想画心的，唉，下次再说吧。小高同学也帮我画了一朵花瓣，“好丑！”“这也叫花？”男生们在尽情地嘲笑我们。到男生了，我的看看他们又有多厉害，哼！
第一个上场的小帅哥画了一棵绿荫大树，把太阳遮住了，可真是大树遮阴啊！哎呀，这只小蚂蚁居然死在了某人手里，一个男生给小蚂蚁画了一个坟墓，大卡车来了，几个同学把这条小路开成了高速公路。切，也没有什么好看的嘛。
第二轮：老师把土装到了袋子里，让同学们倒着画。
我们争先恐后地画着，有的人画了一个洞？居然是太阳，有的人画了几朵白云，还有人滑出了沙漠，我们你挤我拥的画着，忙得不亦乐乎，不一会儿，这里便成了SOS的天堂，还有个人说：“就是专门来画SOS的。”我们笑的前仰后合，不一会儿，这里成了意粉乐园，几十只手伸来，乱画一通。
这次作文课在我们欢声笑语中结束了，我们仍然沉浸在快乐中。
我爱这次作文课！
篇二：有趣的作文课
我们上作文课做过很多活动。但是，今天这节课还是与众不同，因为这是最有趣的一节作文课。
我们这节课是一边折纸一边写作文，介绍折纸的过程。
老师先是让我们自由组合，两人一组。田家齐和靳燕霞，杨芳仪和靳淑梅，李奇樾和吴芷馨，于瀚文和杨尚霖，我和海佳雨。
分好组后，大家就都忙开了。他们有的折，有的写，一会儿专注地琢磨，一会儿相互交流讨论……
我和海佳雨呢!呵呵……和他们可不一样。因为，我们在课前已经准备得差不多了，草稿都打完了——因为我们提前一小时就开始琢磨了。到了课上，我们就先按照草稿纸上的步骤又折了一遍——检查作文。然后，就开始抄了。我抄一段，他抄一段，这样轮换。不抄的那个，在旁边检查。很快，我们就把这些步骤都抄完了。
后来，别的组也都写完了，我们就相互交换。看着别人的作文，我们一边认真地读，一边努力想着每个步骤说的是什么意思，应该怎么折……如果哪个步骤折不出来了，就去问作者。如果他们发现是自己写得不清楚，就会立刻改正，直到重新把句子写通顺写明白为止。当我把另外四个组的作文都“折了一遍”之后，别提多高兴了!
从这节课，我学到了很多，收获了很多。我懂得了，只要努力，和你的同伴团结一心，没有干不好的事。还明白了，准确地运用语言，才能让别人真正理解你。提升自己的作文能力，把话说得简洁明白，就容易让别人轻松地了解你，喜欢你……
篇三：有趣的作文课
今天，作文课课上，老师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过不少，可这么仔细的观察还是第一次呢。
讲台桌上放着一个玻璃水杯，被子光滑透亮。
开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入被子中，茶叶们柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片，茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯，像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。
杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶叶漂在水杯的中间，像在跳舞;再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又来了一片，落叶似的沉了下去……
慢慢地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。
沏茶时，同学们全都围了上去，十分有趣，以后还要多喝茶。
篇四：有趣的作文课
今天作文课与众不同，老师宣布要带我们玩一个叫“鳄鱼的牙齿”的游戏。这只玩具小鳄鱼很可爱,鼓着圆圆的眼睛像两颗黑亮亮的宝石。两个大大的鼻孔下面长着一张大嘴巴。四条小短腿像四片叶子，牢牢地抓在地上。
老师突然把鳄鱼的嘴巴打开，原本可爱的鳄鱼顿时露出锋利的牙齿，似乎在向我们示威呢!接着，老师说明游戏规则：游戏分三人完成，大家依次按下自己选中的鳄鱼牙齿，鳄鱼的牙齿里面藏着玄机，只有一颗牙齿会启动机关，让鳄鱼合上嘴巴，看看谁会被鳄鱼咬住。我一听到会被鳄鱼咬住手指，吓得直打哆嗦。同时也希望自己体验一下。
老师选了三位同学。第一位同学是小晴，她淡定地走了上去，轻轻地按下鳄鱼的牙齿，鳄鱼张着大嘴巴，纹丝不动。第二位同学真幸运，她也没被咬到手指。终于到我了，我激动地像一个快乐的音符，兴奋地选中一颗牙齿轻轻地按下去，鳄鱼的嘴巴依然张得大大的。哈哈......看来幸运也光顾了我。
“鳄鱼的牙齿”这个游戏太有趣了，真想再玩一次。
篇五：有趣的作文课
星期日上午，我们作文班的同学们上了一节有趣的作文课。
上课了，老师笑眯眯地走上讲台说：“我们先做个游戏吧！”好！好！好！大家高兴得手舞足蹈。首先，老师宣布了游戏规则：每个人蒙住眼睛在原地转三圈，摸到黑板后，画一幅，画谁画地逼真，谁就是冠军。
首先上场的是马同学，他信心满满地走上讲台，接过围巾，蒙上了眼睛。转了三圈后，定了定神。小心翼翼地摸索着，摸到黑板后，先画了两个圆，然后画了两只手。同学们忍不住哄堂大笑。他扯下围巾一看。原来，小人画得分肢了。老师笑着问：“你见过有人分肢了还能走路吗？”同学们笑得更厉害了。有的笑得前仰后合，有的笑得流出了眼泪，还有的笑得直拍桌子……马同学羞得满脸通红，急匆匆地溜下去了。
该我上场了，我想：“我画画最拿手了，冠军非我莫属。”我大步流星地走上前蒙上眼睛，顿时感到一眼前一片漆黑。我转了三圈，准备要去找黑板了。我一边摇晃着胳膊，一边挪动着脚步，像一个醉汉在黑暗中寻找“目的地”一会儿碰到了墙一会儿触到了桌子，一会儿摸到了同学的头。几经周折后，我终于找到了黑板。我画起了一只小猫，当我犹豫不决时，教室里响起了雷鸣般的掌声，当我扯下围巾一看，我画得形象逼真。一种自豪感油然而生，我心里美滋滋的。
这节作文课真有趣呀！不仅让我们感受到了快乐，更让我们认识到了眼睛的重要性。
篇六：有趣的作文课
上作文课了，王老师拿着一个袋子走进了教室。我很好奇里面装了什么，偷偷地瞄了一眼，有画笔、颜料、木板、中国结和吊穗。难道要画画?
不出所料，王老师说：“这是给你们画画的，为你们的妈妈画一件独一无二的旗袍吧!”王老师的话音刚落，我就小声地对同桌说：“我猜对了吧!”于是我迫不及待地打开颜料，开始作画。
这时，老师又说：“画这个其实很简单，只要用五颜六色的颜料和丰富的想象力就行了。”啊，这也太简单了吧，王老师会不会把我们当成幼稚园里的小朋友了吧!
我刚要下笔时，王老师又说：“等你们这节课画完，把它晒干，下节课我们就可以写作文了。”嘿，这下可不是那么简单的了!
不过，我很快就画完了。一看，太漂亮了，金黄色的领子，玫红色的袖口，绿色的纽扣，蓝色的底层，再画上几朵花，系上中国结，挂上吊穗，简直精美绝伦。接下来，我把它挂在太阳底下晒干了，真像大海一样蓝。
大功告成，我的这件“旗袍”是多么美丽、多么精致!王老师看了看，满脸笑容地说：“你们画得很棒，从你们一幅幅画里可以感受到你们对妈妈的爱是多么深啊!”说完，王老师让我们拿出作文本，把画画的过程写下来。
“唰唰——唰唰——”我用飞快的速度，一会儿就写好了，这真是一件有趣的作文课。
篇七：有趣的作文课
今天的作文课上，余梅老师带领我们玩了“击鼓传花”的游戏。
“准备好了吗?”余老师问道。
我们异口同声地回答说：“准备好了。”
“三、二、一，开始!”“咚、咚、咚……”教室里响起了鼓声，游戏就开始了。“花”就在我们的手中传来传去。教室里热闹而紧张。同学们都很害怕花朵落到自己的手中，我更怕。因为，花落到谁的手里，谁就要表演逗大家笑的节目。老天啊，千万不要把“花”落在我的手中!我在心里默默地祈祷道。
“停!”余梅老师突然喊了一声，鼓声立刻停止了。花朵落到了蒋若涵的手中。“哦耶!”我们大家尖叫起来，教室里好像炸了窝。我想：这下蒋若涵一定完蛋了吧!可是蒋若涵却不紧不慢地说：“让我来表演一个绕口令吧。说完，她就大大方方地走上了讲台。
可是，下课铃声突然响起来了。“丁铃铃……”悦耳的铃声结束了这个游戏，也结束了这节作文课。我们真想再上一节这样的作文课呀，因为不仅可以玩游戏，还可以学习写作文的方法。
篇八：有趣的作文课
有趣的作文课_优秀说明文200字
今天老师一上课就拿出一株植物，让我们观察它。
我看了这株植物，叶柄弯了，右边的叶子中间是黄色的，叶子比较大。其中一篇叶子好像快要枯萎了。仿佛在向我说：“快救救我，我要喝水!”如果这句话真的是它说的，那么它肯定很吃力，因为它正耷拉着它的小脑袋。
我们正看着，老师突然把植物拔了出来，然后小心翼翼地把植物伤口里的泥土挖了出来，接着老师为了防止植物被感染就把烂掉的根挖了出来，扔了出去。再接着，老师往植物的伤口上放了一些草木灰，又种了回去。
最后，老师又拿出一颗像种子一样的植物，没头没尾，把它和植物种在了一起，还夸下海口说:“我要把烂掉的植物种活，这没根没叶的小东西也种活!”同学们异口同声地说出：“不相信!”
老师把种好后的植物摆在了窗台的角落里，告诉我们这叫滴水观音。我们拭目以待，看看这烂的没根的植物到底能不能活过来。
篇九：有趣的作文课
窗外细雨蒙蒙，北风呼呼地刮着，我睡在暖和的被窝里，被一阵“叮铃铃”的闹钟声吵醒了。我快速地穿衣、洗漱、吃饭，准备去上作文课。
跟往常一样，每次上课之前，老师都会给我们讲故事。今天老师给我们讲的是“三擒孟获”，这个故事非常有趣。
故事是诸葛亮要平息在南边叛乱的孟获，第一次孟获被诸葛亮抓住了，第二次又被诸葛亮给抓住了，到了第三次，孟获的手下有两个人把孟获抓住送给了诸葛亮。那两个人就是董茶那和阿会喃，因为有一次他们被抓到诸葛亮的大帐里，诸葛亮给他们好吃好喝好招待，他们为了报答诸葛亮的恩情，就把孟获给抓住了。
孟获被送到诸葛亮的大帐里，还大叫：“你们这些人想干什么!想造反呀!”差点儿把诸葛亮的大帐给炸翻了。当老师讲到这儿的时候，教室里哄堂大笑，我也笑得合不拢嘴。诸葛亮问孟获现在服不服，孟获大声叫道：“不服!不服!我不服!”诸葛亮问：“为什么不服?”“因为是我的手下把我给抓住的!”“好，我再把你给放了，你还来跟我打吗?”诸葛亮问，孟获说：“还跟你打，如果再把我给抓住了，我就心服口服!”
所有人都沉浸在有意思的故事中，今天的作文课真是别具一格。
篇十：有趣的作文课
星期天的快乐作文课上，余梅老师带领我们玩“画鼻子”的游戏。我们个个都激动无比!游戏规则是:每人都蒙上眼睛转三圈，然后用红笔画一个三角形的鼻子。
游戏开始了，第一轮是余鑫上场。余梅老师拿起一件外衣，轻轻地蒙上了他的眼睛，再把外衣的衣袖系在了一起，微笑着说：“快点转三圈儿!”
余梅老师话音一落，余鑫像一个木偶一样开始转了起来。台下的同学们被他的模样笑得前仰后合，有的同学使劲儿咬着嘴唇儿不敢笑出声。三圈到了，余梅老师立刻喊道：“停!”余鑫立马“定”住了。只见余梅老师轻轻地拿起笔，快速塞进余鑫手中，慢慢地扶着余鑫走到黑板前小丑的位置。余鑫摸索着，手不停地黑板上挪动。右手一会儿往左、一会儿往右，一副提心吊胆的样子。过了一会儿，他似乎终于下定了决定，抬起手开始画了起来。这时，简直爆笑全场。他听到同学们的笑声，自言自语地说;“我是不是画错了?”他赶紧拉开外衣一看，不禁笑了起来：“我怎么画到嘴唇上了?”
接下来，该我们队的贾涵超了。只见他在余梅老师的口令下飞快地转了三圈儿，然后走到小丑面前画了起来。结果，把鼻子画到了小丑的右手边。
第一轮已经结束了，两队打了个平手。紧接着第二轮、第三轮。
三轮过后，游戏结束了，我们两队最终打了平手。我们还想玩，但是已经下课了，真想每次作文课都有游戏玩!
点评：有序、具体、完整地将整个游戏过程写了出来，动作描写尤其精彩，再现了当时游戏的情景，且能有详有略、首尾呼应，真棒!