用心灵去感悟

　　人类的第三只“眼睛”

　　吃过早饭后，老师告诉我们今天会有一节不一样的作文课。我们听后，便开始议论纷纷：到底什么时候上这堂神秘的作文课呢？正议论着，老师说：“现在就去上。”这短短的五个字使我的内心忐忑不安起来。带着这种心情，我们步入了二号报告厅。

　　等待大家都坐好后，一个陌生面孔的老师便大步流星地跨上了讲台，我在想：难道这就是传说中的作文大师么？果不其然，老师首先做了简单的自我介绍。这时，我在想：是不是该讲作文啦？结果，老师却邀请了王同学配合他做游戏。游戏？跟作文有什么关系？我不由得好奇起来。平日胆大包天的王同学被点名后，吓得站在那里不敢动。老师像魔法师一样变出了毛巾，把王同学的眼睛蒙住后，便掏出手机让他猜，王同学用手摸和耳听的方式最终猜出了答案。

　　第二个游戏开始了，大家看过第一个有趣的游戏后，便都高高地举起了手，老师又挑选了李同学参加。李同学兴奋得不得了，跑到老师跟前，老师再次蒙上他的双眼，然后拿出矿泉水瓶问里面装的是什么，他拿起瓶子“咕咚咕咚”地喝了两口，结果里面装的是盐水，可咸死他了。

　　第三个，老师喊上了泽同学，一如既往地蒙上了他的双眼，但不同的是：老师这次拿出了两个瓶子，一个是白色透明的，一个是如墨般黑色的，简直就是“黑白双煞”。老师刚要问，泽同学便拿起瓶子直接喝了下去，“白酒！”泽同学一声大喊使我们哄堂大笑。我面前浮现出他眉头紧锁，眼睛瞪得圆溜溜的，脸憋得通红，一脸难以忍受，好像把他冲得无法呼吸一样的神情。这让我想到了弟子规中的“年方少勿饮酒 饮酒醉 最为丑”这句话。接着，老师又拿起另外一个瓶子，问泽同学，泽同学这次聪明的用鼻子闻了闻，答出：醋！老师满意的点点头，泽同学便苦笑着走下台。老师神秘的说：“同学们，你们知道人类的第三只“眼睛”是什么吗？”台下鸦雀无声，老师接着说：“你的手、耳、嘴、鼻都是人类的第三只“眼睛”！任何一个事物都需要用我们的手来感触，用耳朵来倾听，用嘴巴来品尝，用鼻子来嗅闻，最重要的是要用我们的心灵来感受！”

　　眼睛是心灵的窗户，每个人都有两只眼睛，但这堂生动的作文课，让我知道了，人类还有第三只“眼睛”。在生活中，每一件小事都需要我们去认真的对待、认真的观察，有时还需要动用我们的第三只“眼睛”，用心灵去感悟！