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《文科恋曲》观后感10篇

2018-06-09 20:57:02 来源:文章吧 阅读:载入中…

《文科恋曲》观后感10篇

  《文科恋曲》是一部由乔什·拉德诺执导,乔什·拉德诺 / 伊丽莎白·奥尔森 / 理查德·詹金斯主演的一部剧情类型电影文章吧小编精心整理的一些观众观后感希望大家能有帮助

  《文科恋曲》观后感(一):文艺成长

  看完整部电影,开始闪回一些大学片段,我想念大学时的生活

  单看名字本来以为是部文艺爱情片,看完回忆起来才觉得是《Jesse人到中年再成长史》,当然《文科恋曲》更好听一点,只是跟主题并不贴近。

  Jesse是个文艺中年,并不中二。面对自己喜欢的大学教授,想跟她说话,想跟她探讨文学并不奇怪现实生活中遇到跟自己喜欢事物相关的人,渴望跟其交流喜欢的东西正常表现更何况对方是引领自己进入这个事物的人。而对方不想交流,只想好好释放。一个对追求还有着追求的渴望;一个已经历经沧桑,觉得人们都是令人失望的,这只是个年龄问题。跟Zibby也一样。年龄的原因对待同样的问题,得出不同答案

  对人生的一些问题,就像音乐阅读一样,在小的时候,我不明白古典音乐和那些晦涩书籍为什么被全世界公认为经典,觉得那些去接触这些的人除了终其一生都在参与,其他的都是在装腔作势,到了自己去经历,从粗俗的文学到一些经典著作,从流行音乐到古典音乐,中间并没有过多的思考,只是体验之后再去看以前喜欢的那些才发现那些人没有胡说,就像Zibby说的“How can you hate something if you've never read it.”

  不管哪个年龄段,都有各自的烦恼困境。Jesse埋进书堆逃避着现实;Zibby对周围18至22岁年龄的人不太感冒;女教授高冷的姿态;这些都不是做作装逼,都是周遭给予他们感受后,再演化成他们的行为反馈出来的。如何面对这些困境,提前退休的老教授和书店女给出了答案,“I've had to be very clear with myself that even though I'm surrounded by 19-year-old and I may have felt 19,I'm not 19 anymore.”“I just feel like I'm more aware of a book's limitations,so I'm trying to,like,accept invitations to things.”

  良好感觉不一定是真实的,很多东西需要我们直视,然后接受。体验不到的感觉,解决不了的问题,有时只能交给时间,等到年龄心境增加,或许答案已经存在于经历里面。

  《文科恋曲》观后感(二):挣不开的角色

  在加班后,混乱思绪里看了这部电影,不是合适的时间和地点,在字幕里感怀

  教授一句:19岁以后,我一直认我为自己19岁··· 我们有多怀念过往就有多逃避成长。我们沉浸在现在的生活里,沉浸在我们当下的角色里不敢自拔,脑海里灌满过去的美好眼睛里全是对未来恐惧。这是成长给我们的困惑忧伤。可是当我19岁,我们也曾给别人生活光亮,让别人的步伐活跃

  每个角色都是我们自己,只是我们现在还不认识那时的自己。急于成长的茨比也好,乐于生活的奈特也好,活在书本里的迪恩也好,缅怀青春的教授也好,都曾是或者将是我们自己。而我们最后寻找的只是年龄正合适自己,最终回归的也只是自己的生活,自己的成人世界

  我们青春,也注定与不同的自己相遇。或明媚、或忧伤、或成长。我们老去,也正是遭遇自己。要么无力的忍受老去、要么在渴望老去、要么就是在老去的脚步犹豫彷徨

  我喜欢奈特,我应该活在这个时间里。

  《文科恋曲》观后感(三):Once there was a song

  今天和人聊起这部片子,想起来就写写。

  在跟女主差不多大的时候,经历了一场相似故事。对方来自古典音乐的论坛的大神。第一次见到被颜值惊为天人。偷偷搜索,又被高智商履历折服。一见钟情这个词一点也没有虚假,从此拜为男神。第一次引起对方注意,是他在群里询问了某交响曲某版本的录制时间。费了九牛二虎之力搜索信息,使了心机丢到群里假装自己凑巧知道。然后自是另眼相待,故事就不一样了。

  那半年听的古典比往前二十年和往后三年听的都要多。那半年讨论的文艺八卦也是之前之后的总和。凑巧大四也没事,时间就在时差,三锤版和两锤版马六的区别,三球悬铃木和二球悬铃木和中国梧桐关系这类问题上度过了。聊的什么我一点也不记得了,但是源于德国理科思维就不自觉融进了习惯里。说话不敢带模糊词汇,提出的每个fact都习惯性附带reference。性格从此也从欢快明亮少女突然带上了令人不甚喜欢的刻板硬朗,从此软妹硬妹再也无法自动切换。讲过一次电话,是在拜托对方改完毕业论文之后,两个小时,半个小时说论文问题,剩下一个半小时根据论文毛病研究方法做人道理。我窘迫的以为电话完了就要被拉黑了。结果,挂完电话,一切照旧。类似事情发生在我的申请简历上和一切正经事上。就事论事好事,可是好为人师恨铁不成钢的毛病从来没改过。

  这部电影是两个人是两个人隔着八千公里同时看的。看的时候,每一个古典乐出现的时候,就会被考是什么。最后问答变成了自问自答。我自羞愧地无话可说。贝六,唐豪瑟,皇帝第二乐章,沉思,BWV1065,羽管键琴第一乐章...感觉八千公里之外坐着一个数据库。

  故事结束自然。彼此都有了新欢,成了问好的故人。只是我们从来没有在一起,我们也从来没有相见。

  《文科恋曲》观后感(四):About liberal arts

  What I miss most about college is the hundreds of afternoons when I could simply do nothing but read and leave the mind roaming relentlessly. Fits of professional competence and aggression find no place in the soothing aura; sparks of imagination prevail.

  ut it another way, one of the most magic things about reading, no matter how vicarious it may seem, is the resonance conjured up in the most inner and immediate tentacles of fantasy. I can't even trace, still less control, the thoughts running unchecked; sometimes they fly into the houses of Medieval Britain or ramble around the ups and downs of the Lake District alleys; sometimes they get completely animated and immersed in ecstasy or hysteria; or sometimes they are being distressfully torn apart when the story breaks my heart and remain lifeless when they run into melancholy. There was also a time when I wish I could be Fred the dachshund of E. B. White's, so I could get to see how he and his wife fared by the side of Maine.

  And yet I may not miss the literary college life as much as Jesse does. His memory of college life, dormant as it may appear, could become fresh and raw once stimulated. And Zibby was the one who did the stimulating. Their conversations and walks on the paths on campus really reminded me that I just did the same kind of thing four years ago. And it felt good.

  ow I'm indebted to my parents and brother who encouraged me to study English just because they found I like it. Four years in college really saw a boy growing his curiosity and the thirst for knowing what the world was like or should be like.

  Liberal arts feed me and nurture me, not so much by telling me what I should study as the other disciplines always do, as by presenting the rich world right in front of me, fascinating and forever.

  《文科恋曲》观后感(五):如果我是文科生

  You have to carry on,

  With or without wisdom.

  You're getting old,

  Reading or not reading poems.

  You're a mess,

  Whether educated or illiterate.

  You're lucky,

  When you're not messy.

  ut life never stops,

  ractice it naturally.

  Don't intend to check the back cover,

  There's no standard answers.

  论坛里有人说,男主角每每去书店必读的devastating的后三页的那本书是Michael Cunningham的“The Hours”。于是我走向书架,取下书,读了最后三页两三遍,字句间仿佛接受了悲观后的抚慰洗礼,和这电影也很契合。

  沉浸书中是一种生活方式,从书中走出也是一种生活方式。男主最爱的老师和second favourite teacher都有自己的禁锢,他们深入太多太久,要么走入极端悲观失望,要么抽身之时,发现难以适应。"Anywhere you don't leave is a prison."

  那些伟大作者,往往可能失败的生活实践者。"They were miserable men... Byron was probably the happiest of the lot, only because he put his dick in everything."他们经历痛苦,为我们留下或悲观或乐观美学享受。我们仰视他们,却不羡慕他们的痛苦。不要偏执地走得太深入,回头看看,投入生活,健全自己。

  《文科恋曲》观后感(六):真正的成熟勇气

  我相信编导拍这部片子,是为了写一个人、甚至是两个人的成熟过程

  可惜,直到看完全片,我都完全没有这种感觉。

  里面所有人都存在对自己年龄的障碍,男女主角、老教授、入院两次的男学生……有人想成熟,有人挣扎着不想长大,有人对于自己该如何完全迷茫。

  事实上,我怎么也看不出里面男女主角之间存在火花,就像看不出后来男主角是怎么和那个书店女店主擦出的火花一样——一切似乎完全不关爱什么事,甚至也不关性什么事,更像是一个再平常不过的“看着还合适,就交往看看”的过程罢了,来了没多少心动,走了也不会留恋。

  让这种关系承担“对自己年龄的认知或逃避”的目的,不仅牵强,更是完全承受不住。

  如何才能成熟?需要勇气。

  可是里面的人几乎都不具备足够的勇气。

  男主在成人世界混迹多年,却执著地拒绝长大,一直想逃回校园;他喜欢的老教授在校园里逃避成长了一辈子,直到被迫退休才意识到无处可去;女主莫名地喜欢上男主,却把自己喜欢的理由归为想依靠他迅速成熟;才华横溢的男生躲在大部头里苦苦地和心理障碍对抗;就连那个看起来最酷、一边激情洋溢教授诗歌一边把诗人的现实和自己的现实骂得狗血淋头的女教授,也日复一日地忍受着无聊又僵化的教职员会议,看着现实把自己的希望和激情一点一点熄灭,而不能真正地“往他们脸上揍一拳”。

  变老是不可避免的。但变老本身不是酷,一边变老一边保持勇气、继续为梦想战斗,才是最酷的事。找个只是“年龄合适”的人相伴,只是向现实妥协而已。女教授骂男主“我已见过太多你这种没有太多活力、只是躲在文学里自艾自怜的老油条学生”,其实又何尝不是在骂她自己对人生的不甘?人们怀念永不能回到的青春,却不料青春的活力早就过早离去。人若还没有长大,就开始衰老,才是最为可悲的事。

  若是有足够的勇气,无论是选择年龄差距很大的人还是年龄相仿,都是出于真爱并能承担后果,而不是妥协。妥协不过是你不情愿但又无勇气和力量承担后果时的委婉说法。

  《文科恋曲》观后感(七):想到的,写下的

  看完片子,那无关风月的话题,那云淡风轻的时光,那文本世界与通俗社会的对撞,糅杂着些许的悲伤涌上心头

  作为一个35岁的文艺老青年jesse,经常混迹于书店阅读是唯一的爱好,不修边幅埋在书堆。老教授的邀请,jesse与zibby忘年相交,jesse可以找到当年自己青葱岁月的影子,关于读好书和读喜欢的书。我们读书到底是因为喜欢这本书,还是因为这本书值得一读而喜欢?鸡生蛋,蛋生鸡的问题,但是有一点书读过才知道,读过根据个人喜好预测和判断下一本书,结果不重要,重要的是,我们就这个问题思考过了。文科生对于纯净目的性的追求似乎比谁都执着,喜欢已经不能作为读书的理由了,正如技术宅痴迷二次元一般的无解

  zibby是个可爱又大方的女孩,对话中我们得知,迷恋jesse,似乎是因为想通过某种捷径使得自己达到所谓成熟的境界,这个捷径就是和老男人date,我很难判断这种方式对与错,至少这不是我们现在为了金钱的牺牲个人感情的作法,这种感情和成长至上的捷径方式,是否值得我们的姑娘们反思?当然,这种作法在jesse眼中,是不成熟,不负责任的作法,我能和自己仰慕的老师在上床后讨论文学和生活尔后被无情的驱逐,但是不能用别人的未来来满足自己呼吸纯洁空气的欲望

  找到一个好书友,如dean,即便只有two conversations,也会有英雄相惜的情愫。帽子男nat的出现总是飘忽不定,扮演的角色,好比是主角头上两侧的天使和恶魔,时不时的给予jesse或及时行乐,或万事皆顺的忠顾,推波助澜之后,抽身而视,心中的象牙塔再美好,那已经是符号化的记忆,众里寻他千百度的愿景,或许就在身边

  老教授自然是用来佐证时光如梭的最好例子,有句话令人印象深刻,any place u cant leave is prison,这让我想到了肖申克中的图书管理员,因为服刑过长出狱后难以适应社会而自杀,老教授的处境很相似,当然这里讨论再社会化的问题,就显得矫情了。一部好电影,在某个不经意的细节,就会蹦出一句直面心扉的箴言警语,题外话

  《文科恋曲》观后感(八):老了

  时隔两年再看看当时自己的评价,觉得好像还是挺好看的电影。

  Liberal arts

  生命之珍贵在于走过便永不能回头,在于一些出乎意料的惊喜,在于得不到就必须学会放弃。青春之美好就更好比喻了,若是重来,想必人人都会为了年轻的冲动和迷茫再次奋不顾身。

  电影看完很久也没看出什么,昏昏沉沉的下午困得要晕过去的体育课,大概是做操到第四节第三八拍,我收回了之前对它的无感。它说的大概不是一个青春洋溢的大学生,大概不是一个沉稳有点呆萌的男青年,怅然若失的退休教授,让我看到了三段鲜明的人生阶段和情感。

  他或许是那个校园里受到关注最多的学生之一,他无所不能无一不会。他受到大学重用研究成果斐然。他以为这就是人生了,会一直这么下去吧,会一直当那个受人尊敬的教授,会一直做自己喜欢的工作,会一直和妻子携手并肩。Peter教授从没想过,衰老竟来得这么快。我想那个说自己19岁之后便再没有长大的银发教授比任何人都更明白衰老就像成长一样,抗拒无方。并且遗憾地,当你老了,世界依然朝气蓬勃生机盎然。

  就像是一个被检修下来的旧零件,Peter退休了。我曾以为老了,就终于可以带着沉稳的目光审视旁人;老了,就终于可以带着最丰富的阅历回首曾经;可是,当我老了,竟像是世界把我丢了一样地孤独。那些为前路奔波忙碌的疲惫,为爱情脸红心跳的暧昧,那次面红耳赤的争吵,那个辗转难眠的深秋。全都不能和我一起老去。年轻和我,就此一刀两断。

  35岁或许和魅力是有直接关系的。因为35岁的Jesse正是如此。格子衬衫,留着胡子,一脑袋精神食粮,还有一张可能有那么点帅的脸。心里存留着梦想,怀揣对文学的热爱,一路跑到了35岁的jesse仍对大学带着一份不舍。可能也正是因为此,19岁的女大学生只一面之缘于这个可能有点年长的文艺青年,然后竟爱上,猝不及防。文学,音乐,戏剧,两人写信谈谈爱好,落款上书想你。一切美好地让我三观不正。无法抗拒的热情,主动,和炽热,几乎让jesse掉进了相差16岁的鸿沟。可是你知道,理智,是一个中年人的必备技能。理智来地不早不晚,力道用地不轻不重,刚刚好把他带到了足够看清事实那么远。Jesse停下,他说,不合适。

  Zibby,那个19岁的女同学。怎么说她呢,青春、无畏。至于她身上体现的这两个简单的词语会不会什么关联。像是青春所以无畏之类的,不得而知。总之看看她19岁的生活,像是冒险。所有的担心都是多余,所有的畏缩统统不见。好像有一股什么力量在推着zibby往前,不停地往前,做一切所想,爱,然后表达爱。我不知道这股力量应该解释为年轻还是冲动,亦或是年轻的冲动是不是更合适。想要见面,想要拥抱,想要亲吻,想要交予全部。这场莫名的爱情里,她叫勇敢。Jesse选择停下时,我想zibby的人生也往前迈进了一步吧,从此爱不再是倾其所有,大概是一件合身的衣服,舒服自然,缺一不可。

  总有人说他生错时代,年轻时想要完成的宏图大业,阴差阳错地变成了粗茶淡饭。总有人投诉命运不公,时间地点总是出错,于是才和爱的人擦肩。我想电影给我最大的感受是,人生从没有对错。遇不到,因为本也不属于你。所有你拥有的现在,才是上帝给你的最合适的安排。

  经历过所有的咸淡,然后每个人不可避免地随着时间的洪流向前冲。年轻,冲动,爱情,历险全部融进了不再清澈的目光中,最终像退休的Peter一样,带着深沉的爱审视一生。

  《文科恋曲》观后感(九):Watch My Story

  I saw myself in Liberal Arts, I am a schoolboy, like Zibby, he is 30-something old fellow, I can’t help attract by him, the mature charm. I wish they could be together, since it is the dream I am not able to achieve in my real life. I was sick of the relationship of Jesse and bookstore woman, probably she is far below pretty and cute. Why 30-something cannot choose young school boy or girl? They could be together like the homosexual in ancient Greek. I dreamed the scenes about he go back to campus and we walk on the avenue, there are plentiful secrets and stories he could share with me, about his life here, as a schoolboy. Tremendous topics, how could I find next you? I am young and beautiful, you don’t like it, do you? People keep saying age is the last thing we should consider, what do you think of it? Nonsense? Why age bothers you a lot? I wish I could understand. I still love old fashion men, it is hard to alter I guess.

  《文科恋曲》观后感(十):生

  喜欢那个女教授刀尖感,看透事物本质节省一切麻烦的利己主义者,相当辛辣的浪漫;老教授辞职又很后悔,还有和新院长的关系和对话,非常现实;全片是在讽刺男主角吧愚蠢的仍然充满幻想的懦弱的中年人,老教授说的真好,”没有人觉得自己已经是个中年人了,这是最肮脏的秘密“;还有愚蠢的女大学生想要摆脱自己青春的无力彷徨感,先是找大叔,自以为很超前主动其实把所有东西都想的很简单理想化,最后成长的孤独感无法证实感空虚感彷徨感,找个同辈谈恋爱;最后男主找了个比较安全好驾驭的中年女人长得还很蠢一样文艺爱读书还住在一个城市哇塞终于可以结婚生孩子人生步上正规啦思密达好幸福撒花呵呵呵呵呵,记住!是五个呵!不过喜欢她最后说的那句话,“想要当一个长了很多很多皱纹的老太太”,我能够活到吧?希望啦,祈祷。

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