《让风带着我起飞》影评精选10篇
《让风带着我起飞》是一部由Mohammad-Ali Talebi执导，Hadi Alipour / Amir Janfada / Majid Alipour主演的一部剧情类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
难忘啊，童年稚嫩如璞的心灵遇上了一道难题，小小的心坚强地要独自去面对去解决，在村庄之间，在风沙的工地，脏乱的煤矿，起风又落起大雨的黄昏树林，弱小的孩子来回地奔跑跋涉着，时间在这个下午漫长又急促，世界只是小小展示了它的冷和硬，但孩子的心不知道啊
《让风带着我起飞》影评(二)：让风带着我起飞
一个刚认识的朋友，一件不小的大事，一快折磨人的玻璃，一个高年级的同学，一个忙碌的父亲
没有钱买玻璃，不买玻璃就上不了学，而他很小，不上学可以做什么
在玻璃碎了的刹那，我也的心也跟着碎了
《让风带着我起飞》影评(三)：让风带着我起飞
子里运动的镜头和结尾也处理的相当诗意。但看《风中飘絮》是完全不同的心态，风雨和玻璃使一切显得摇摇欲坠。加上孩子的幼小，
这时往往会是针尖那么小的面积，刺痛你的整个身体。个人的辛苦不是以六十亿分之一出现的，而是以百分之一百或更多的出现的。
《让风带着我起飞》影评(四)：让风带着我起飞
显得更为脆弱。而且最后的玻璃的碎裂也逼真而高明。
这时往往会是针尖那么小的面积，刺痛你的整个身体。个人的辛苦不是以六十亿分之一出现的，而是以百分之一百或更多的出现的。
后者是以表现人的纯真为主题，除了孩子的以外，还有他爸爸的，他没有私用教堂里的
《让风带着我起飞》影评(五)：让风带着他飞吧
面对自然和现实的考验时, 男孩幼小身体的脆弱和内心的坚忍, 紧紧地扼住了我的心.
为他祈祷: 让风带着他起飞吧.
可最终, 辛苦买回的玻璃还是被风无情吹落在地. 随着那清脆的破碎, 我的心好像随之静止, 只想狠狠叹息我的酸楚怜悯. 深深地感受着残酷的无奈.
除此之外, 回想影片中, 不泛令人宽慰和会心一笑的片段, 孩子间纯真的友谊, 穷人富人一样的善良. 小男孩的坚忍, 作为孩子, 拥有这样的内在更是难能可贵.
心灵有些许抚慰.
《让风带着我起飞》影评(六)：單純的固執
每个人有类似的回忆在，那不是什么美丽的画面，却是一种让人会忍不住感到心痛的坚持。是的，我们曾经有过坚持。单纯、执着、充满着希望，那是孩子的特性。或许并没有什么原因，但那却构成了一种强大的力量，可能超出我们想象的支撑着，帮助孩子实现自己要做的事情，即使可能他自己也不一定知道这事情的意义。每个这样的孩子都异常地固执，虽然这并不表现在他的态度上，你只要看，他经历都了多少个阻碍之后依然继续着，那种力量就是固执了。而大多数成人，他们会这样？他们一定会算一算可行性的，如果几率很小，那么他们会选择放弃。
《让风带着我起飞》影评(七)：我的十大之一
《风中飘絮》表达的主题和《小鞋子》有很大的不同，后者是以表现人的纯真为主题，除了孩子的以外，还有他爸爸的，他没有私用教堂里的
盐。片子里运动的镜头和结尾也处理的相当诗意。但看《风中飘絮》是完全不同的心态，风雨和玻璃使一切显得摇摇欲坠。加上孩子的幼小，
显得更为脆弱。而且最后的玻璃的碎裂也逼真而高明。
这时往往会是针尖那么小的面积，刺痛你的整个身体。个人的辛苦不是以六十亿分之一出现的，而是以百分之一百或更多的出现的。
《风中飘絮》拍的很精悍，厚实，结尾的空间意韵深沉。
《让风带着我起飞》影评(八)：所谓以小见大，其实是孩子与成人世界的不同
伊朗也是盛产好电影的地方。
这是一部儿童电影，而且是最极致的展现“以小见大”的电影。窗户玻璃破了，肇事者必须在“今天”之内修复，这是学校给的最后期限，这件事在孩子的心中形成了巨大的压力。这件事在成人看来是多么小的一件事啊？在孩子心里却大过天。主创吧这一点把握得特别好，这是对一个孩子的真实思想世界的十分贴切的展现。
而在修复玻璃的过程中，主创设置了一个其实真的不算什么的“障碍”，就是大雨，这也是成人世界里不算事的事，但在孩子的世界里，这也是天大的事。
主创真的很厉害，就凭这两个细小的孩子与成人世界的不同，就是一部值得看的好电影。
“在伊朗的北方，几乎终年下著雨。一个到新班级报到的男孩注意到雨正扫进教室里，原来教室的玻璃窗户被另外一位同学打破了，按照学校的规定打破窗户的学生必须负责修复它，否则不准进教室上课，而当天是必须修复玻璃的最后期限。” 很严苛的规定，即给这部影片奠定了沉重而压抑的基调。 主人公却是小男孩，小孩子。 历经艰辛的小孩子在最后的最后还是没能换好完整的玻璃，看到结局的时候是很揪心的，伊朗的儿童题材总是虐虐的，简单而又残酷的童年，却令我们深思。 单线叙事的故事，一块玻璃足以陈述感人的故事，没有做作没有虚伪。 平静的电影，给我们小小的感动。
《让风带着我起飞》影评(十)：平静的小感动
“在伊朗的北方，几乎终年下著雨。一个到新班级报到的男孩注意到雨正扫进教室里，原来教室的玻璃窗户被另外一位同学打破了，按照学校的规定打破窗户的学生必须负责修复它，否则不准进教室上课，而当天是必须修复玻璃的最后期限。”
很严苛的规定，即给这部影片奠定了沉重而压抑的基调。
主人公却是小男孩，小孩子。
历经艰辛的小孩子在最后的最后还是没能换好完整的玻璃，看到结局的时候是很揪心的，伊朗的儿童题材总是虐虐的，简单而又残酷的童年，却令我们深思。
单线叙事的故事，一块玻璃足以陈述感人的故事，没有做作没有虚伪。
平静的电影，给我们小小的感动。