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关于木心的句子

2020-08-16 21:19:02 来源:文章吧 阅读:载入中…

关于木心的句子

  1、高明的父,总是暗暗钟悦逆子的;高明的兄,总是偏袒桀骜不驯的乃弟。 ----木心

  2、论命运
神,人 皆受命运支配
古希腊知之 予亦知之
半个世纪以来
我急,命运不急 这是命运的脾气
而今,眼命运急了, 我不
这是我的脾气 ----木

  3、常以为人是一种容器,盛着快乐,盛着悲哀。但人不是容器,人是导管,快乐流过,悲哀流过,导管只是导管。各种快乐悲哀流过流过,一直到死,导管才空了。疯子就是导管的淤塞和破裂。 ----木心

  4、记得早先少年大家诚恳恳 说一句 是一句
清早上火车站 长街黑暗行人豆浆的小店冒着热气
从前的日色变得慢 车,马,邮件都慢 一生只够一个人
从前的锁也好看 钥匙精美样子 你锁了 人家就懂了 ----木心

  5、我是
锯子
上行
你是锯子
下行
合把那树锯断
两边都可
年轮
一堆清香的屑
锯断了才知
爱情是棵树
树已很大了 ----木心

  6、一个人世界上来,来做什么?爱最可爱的,最好听的、最好看的、最好吃的。 ----木心

  7、莫依偎我,我习于冷,志于成冰,莫依偎我。
别走近我,我正升焰,万木俱焚,别走近我。
拥抱我,我自温馨,自全清凉,来拥抱我。
扶持我,我已衰老,已如病兽,请扶持我。
等待我,我逝彼临,彼一如我,彼一如我。 ----木心

  8、在西方,下了,行人带伞的便撑伞,无伞的照常地走,没见过耸缩脖子狼狈相。 在西方,道途两车相撞,双方出车,看清情况,打电话警察来公断处理(从出事起到警察到达之前,双方不说一句话)。 仅此两则,立地可做的事,在中国一百年后也未必做得到。 ----木心

  9、天才有两条规律:一是把事情弄大。一是把悲哀弄永恒。 ----木心

  10、因为喜欢朴素,所以喜欢华丽。 ----木心

  11、古典主义,是后人说的。 浪漫主义,是自己说的。 唯美主义,其实是一种隐私,叫出来就失态,唯美主义伤在不懂得美。 象征主义,也不必明言,否则成了谜底在前谜面在后。 现实主义,笨嘴说俏皮话,皮而不俏。 意象主义,太太,意象算啥主义,是意象派吧。 超现实主义,这样地能超,超掉“主义”行不行呢。 ----木心

  12、我与敌人对坐,我是清醒的。我怀自己时,是和朋友在一起。 ----木心

  13、生活琐碎的,是琐碎方显得是生、是活——小慷慨、小吝啬、小小盟誓,小小负约,太大了非人性所能挡得起,小街两旁的屋里偶有悬梁或吞金服毒者,但小街上没有悲观主义,人们兴奋忙碌营利繁殖,小街才是上帝心目中的人间。 ----木心

  14、天使肉体薄,薄到透明。 ----木心

  15、荒诞派这些作家矫揉造作。自己要假装自杀,要世界作陪葬。这些批评家观者都是假装要殉葬。他们在舞台上把世界写得一片黑暗,他们自己生活的很好。 ----木心

  16、凡是伟大的,都是叛逆的。 ----木心

  17、当愚人来找你商量事体,你别费精神——他早就定了主意的。 ----木心

  18、雨后总像有谁离去了 ----木心

  19、专制使人皮厚,开放使人心黑。 ----木心

  20、凡心所向,素履可往。 ----木心

  21、走在正道上,眼睛看着邪道,此之谓博大精深。 ----木心

  22、没有自我的人的自我感觉都特别良好。 ----木心

  23、中国的历史是和人文交织浸润的长卷大幅,西方的智者乘船过长江三峡,为那里的一草一木一山一水饱涵人文精神而惊叹不止。中国文化发源于西北,物换星移地往东南流,流到江浙就停滞了,我的童年少年是在中国的沉淀物中苦苦折腾过来的,而能够用中国古文化给予我的双眼去看世界是快乐的,因为一只是辩士的眼,另一只是情郎的眼——艺术到底是什么呢,艺术是光明磊落的隐私。 ----木心

  24、我没有得到什么。她没有失去什么。她没有得到什么,我没有失去什么,最恰当的比喻是:梦中捡了一只指环,梦中丢了一只指环。 ----木心

  25、从前的人,多认真
认真勾引,认真失身
峰回路转地颓废 ----木心

  26、凡一种信仰,强制性愚民,一定阶段后,民会自愚。 ----木心

  27、亟欲达到精致而弄成了粗陋的东西最难看。 ----木心

  28、我自得恶果,所以不必悲伤;我不抱希望,所以不绝望,我自寻路,一个人走,所以不反激。我也有脾气要发,但说说俏皮话。 ----木心

  29、懦弱会变成卑劣。懦弱,如果独处,就没有什么。如果与外界接触,乃至剧烈周旋,就卑劣起来,因为懦弱多半是无能,懦弱使不出别的手段,就只有一种:卑劣。而,妙了,懦弱自称温柔敦厚,懦弱者彼此以温柔敦厚相许相推举,结果,又归于那个性质,卑劣。 ----木心

  30、生活的过程,是个自我教育的过程,常常是个无效的自我教育的过程。然而总得是个自我教育的过程。 ----木心

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