学生的认真是老师上课的动力
今天是正式开班的第六天，接下来的日子我们就开始进行倒计时了，内心不由泛起一丝丝不舍。回想下乡的这几天，我们在支教方面从懵懂到慢慢的有所领悟。
我主要是负责上三四年级的体育课，从这两个年级的上课情况来看，三年级的学生比四年级的学生上课要认真，安分，所以这也是我更偏爱于三年级学生的一个重要原因。上三年级的课，尽管开始他们很吵闹，但只要我一出声，他们就会立刻安静，教他们跳健美操的时候，也是很认真地跟着我跳。看到他们如此的认真，我感到很欣慰，想要好好地去上好这一节课。而上四年级的课就不一样了。四年级是六个年级中人数最多的一级，调皮捣蛋的学生也是比较多的，所以管理起来是比较困难的。就如今天上午的体育课，让他们集合的时候，全班在下面吵吵闹闹，完全没把我的话听进去，教他们健美操的时候，有些同学就连动一下都不肯，站在那里一动不动……。对于这种情况，我也是束手无策，毕竟我还是一个没有经验的老师。更多的是对他们感到很失望，连上课的动力都没有了。
经历此次，让我领悟到了学生的认真是老师上课的动力。因为他们的认真，仿佛让我看到了一双双渴望的眼神，让我不得不对他们负责。也因为他们的认真，才激发了我上课的动力。