谁之过？
开学四周了，每到上学时间，我们就会看到一位慈祥的奶奶牵着小孙子的手走进校园，然后就会在一年级的教室门口停下，无论奶奶如何引导，孙子就是不进教室，还不让奶奶离开。开学初，总有几个刚上一年级的小同学哭哭啼啼的不肯松开家长的手，只要校门口值班的老师过来安慰几句或班主任来领，一般都会听话的去教室上课。而这个孩子不哭不闹，就是执着的不离奶奶左右。
那是一个聪明伶俐的小男孩， 班主任每天都会把他揽在怀里，轻声细语的告诉他班里的同学们都喜欢他，请他去教室看看，有几次他的确听话的去了，可待不了几分钟就会跑出来找奶奶。因为奶奶是学校的退休教师，所以大家都很热心地想帮助她把孙子顺利的送进教室，几位校领导送过，相熟的几位老师也哄过，往往是你刚转身，他就随着你往回走，给他讲的道理他也都明白，就是不进教室。一周、两周、三周，这祖孙俩游荡在校园的各个角落，成了老师们课余的话题。
奶奶有时也会带他去办公室坐坐，和颜悦色的告诉孙子读书的重要，小男孩也会很懂事的拿出课本做题，他书写很规范，做的也很认真，就是不去教室不离开奶奶，没有理由，这让大家都很无奈。男孩的爷爷瘫痪在床很多年了，儿女们工作忙，一直都由奶奶伺候，现在，每天都和孙子在学校纠缠，让老人有些心力交瘁。我们出主意让孩子的爸爸来送，可老人说怕儿子脾气不好会揍孙子，反正一年级的课程不难，孙子又聪明不会拉落下，他不会总这样的。我们也无语了。
昨天下午，看到奶奶高兴地离开校门回家了，孙子跟别的同学一样坐在教室里上课，一问才知道，一年级的一位老师也是老人的亲戚终于忍无可忍了，从教室拿出拖把当着孙子的面声色俱厉的赶奶奶离开，奶奶趁机走了，孩子也乖乖的随老师去了教室，还很高兴的和别的同学一起上课，再也没闹过。