考题研究

　　上周三，按照市教委的安排，我校进行了中考样题模拟考试，语文首当其冲地安排在上午第一场08:00—10:00，给学生分发完试卷，我拿起多余的一套快速地浏览一遍，立时惊异起来：这套样题怎么与2012年泰安市中考题有雷同之处，而且雷同之多。我让另一位老师先监着考，自己快速到办公找出去年泰安市语文中考题，仔细核对，25道选择题有19道雷同，课外文言文题雷同，只有课外现代文阅读和作文不同。样题作文是：三人行，必有我师焉。我在一周前让学生写过讲评过，读过范文，与学生一起分析过怎样写才算是扣准了题目与中心。

　　昨天上午，我们语文组开始阅作文，我们惊异的发现，学生审题不清，有一半作文跑题了。有的写自己敬佩的任课老师如何关心爱护他，课上的如何好。有的写与同桌发生了矛盾以后，同桌主动和好，所以他是我的老师。有的写“择其善者而从之，其不善者而改之。”有的学生就把“三人行”理解成了三个人，所以在他的作文里，用了平行段，三个小标题：一个人，两个人，三个人。有的写做人要谦逊（这道是扣了点题）。等等五花八门。改到三四本后，李老师给我说：“张老师，我发现扣题好得高分的学生几乎全是你们班的学生。”我坦言：“我在一周前给学生指导过，让学生写过，读过范文，写后讲评过，特别教学生如何审题了。”

　　昨天下午5：00时许，除了50分的25个选择题网上阅卷成绩还没出来，我们阅的70分的阅读题、作文题成绩都出来了。分完卷后，我统计一下，我班共67人，其中60分以上的26人，56至59分的10人，50至55分的21人，40分以下的10人。而平行班成绩最好的班60分以上的才16个，绝大部分都在40多分，少部分在50多分，30多分，20多分。

　　这个成绩让我坐立不安，与平行班成绩拉距之大，是我万万没有想到的。尽管第一次模拟考试的时候我班也是第一名，但平均分拉锯只有5分之差，很正常的。那这次样题考试恐怕拉距要在15分之大了。其他老师怎样看我？级部如何进行成绩分析？

　　带着这样的恐慌，我找到班主任王老师说明情况，王老师淡然一笑说：“张老师你多虑了，其他班也做过2012年咱们泰安的中考题呀！只是咱班学生认真做了，作文你进行辅导了。这也不能怪你呀，你也不知道考这个题目呀，这就叫芝麻掉在针眼里，巧了。这也说明您对中考题的认真研究，值得老师们学习。”

　　尽管王老师如此说，我仍不能释怀。

　　我要