交流换书

　　我在班级开展了交流换书的活动，很多孩子积极参加了。他们在开学一段时间最快的已经看了不下十本书了。就是最少的也看了一两本。有的是跟着课文的节奏阅读《雷锋的故事》。这就是形成孩子差异了。有的连一首小诗都没有背诵会，有的孩子却在课外读了一本书，甚至更多。王胜宇读的书最多，所以他写作的感觉总是很好，我每次看见他使用的词语常常会觉得这孩子语言天赋好，而今我知道他也是阅读积累找到的感觉。读书超过五本的孩子，差不多有十几人。

　　班会的第二主题是宽容。下课的时候，两个孩子为了他们互相挤了一下，跑去告状，我又重复了六尺巷的故事，两个孩子说得有点不好意思了。互相道歉，还握手言和。呵呵，全班同学一致认为，毕竟班级不是天天讲道理的地方，这么多同学讲点宽容大家就会相处得更好。

　　还有，我再次强调了学会与其他班级同学建立和谐的关系。不要过于和陌生同学发生联系。至少弄清楚，对方的省份，省得到时候，给自己惹麻烦。带来不愉快。大家纷纷发表自己的看法。一节班会效果不会那么明显的。这个需要坚持下去。