大陆一流大学校长洋相百出的原因到底是什么？

　　近读网上广为流传的一篇文章，题目叫《大陆一流大学校长为何洋相百出？》。文章例举了大陆的几处顶尖大学的校长，接待来自台湾的高层政治人士时出现的涉及国学的常识性错误：

　　台湾亲民党主席宋楚瑜访问清华大学，学校向宋楚瑜赠送了书法作品。校长顾秉林不认识书法诗文“瓠离分裂力谁任？”中的“瓠”字，当场卡壳。

　　台湾新民党主席郁慕明访问中国人民大学，校长纪宝成在欢迎时错解误用《诗经》中的“七月流火”形容欢迎的热情。

　　国民党荣誉主席连战访问厦门大学，连战为厦大题写了“泱泱大学止至善，巍巍黉宫立东南”。校长朱崇实当场念白字，把“黉宫立东南”错读成了“皇宫立东南”。

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　　怎么就这么巧，三所大陆一流大学，分别接待海峡对岸的三个主要政党的领袖，出现了极其相似的尴尬，在不该出错的场合，出现了不该出现的错误，而且出现在不该出错的人身上，确实够丢人的。文章分析了出现这种“匪夷所思、令人捧腹的状况”的原因，将其归结为中国大学日益严重的“官本位”体制，即校长的行政级别，造成了大学校长素质的低下。

　　我开始也深以为然，但仔细一想并非如此，校长的行政级别并不否认他们也是教授出身，绝对不是不学无术的低能儿。我从网上查了上述三个校长的简介，得知他们都是在自己所从事的专业领域颇有建树和知名度的专家，这种专家的地位是在担任有行政级别的官员之前就已经确立了的，换言之，他们成为学术专家时就不识“瓠”“黉”，不解“七月流火”，他们之所以成为校长，看重的应是他们的专业素养，而不是国学水平，国学水平的欠缺与他们后来坐在高高的校长位子上热衷于“做批示、发文件”更没有关系。

　　问题在于，来的客人宋楚瑜、郁慕明、连战诸人皆不是大学校长，而是高级别的政坛大佬而非学术专家，整日在政治舞台上摸爬滚打，似乎更有文化水平低一些的理由。但恐怕是恰恰相反。我可以主观地说，顾校长不认识的“瓠”字，宋楚瑜一定认得：纪校长不知道“七月流火”的含义，郁慕明一定知道：如果“巍巍黉宫立东南”的题词是朱校长送给连战的，则连主席一定不会读错。我并不了解宋楚瑜等人，但是只要看看马英九的书法，听听洪秀柱的讲话，就相信我作出的上述判断。

　　人家送我们的东西我们不认识，我们送人家的东西我们竟也不认识，而这些不认识的东西本来都是我们自己的东西——传统文化。出现在几个校长身上，看似偶然，实是必然，看似个别，实是普遍。它所反映出的是大陆民众（当然包括知识分子）国学素养的整体缺失，只不过是几个校长不合时宜地将这种缺失暴露出来了。这应归因于我们的基础教育。

　　还是以这几个校长为例。按他们的年龄和经历，在新中国成立后、在我们本土上接受基础教育时，正是一个传统优秀文化被催残殆尽的年代。记得我文革时期读小学时，刚开始识字是从政治口号开始的。我也见过文革时期的高中语文课本，整册课本上的课文只有毛泽东和鲁迅两个人的文章，这时期的教育可以说是只有政治而没有文化；改革开放以后，教育秩序全面恢复，教学工作步入正轨，小学的语文识字从“山水土田”开始，中学的语文开始对名人名作进行肢解，教育又进入了只有知识没有文化的时期；近二三十年来，应试教育大行其道，一切以高考马首是瞻，英语教学的比重远超过国语，教育是只有功利没有文化。现在的中青年知识分子不正是在这样的背景下成长起来的吗？再看一下现在的大学生们，当朱崇实校长把“黉宫立东南”错念成 “皇宫立东南”时，台下竟也是“一片掌声、赞叹声”。我想，如果顾秉林校长硬着头皮将不认识的“瓠”字随便读成“瓜”，台下又有几个能知道是读错了？

　　现在很多人都在反思，为什么民国时期产生了那么多大师，而现在却无一个。

　　话又说回来，像顾秉林，是一个出色的物理学家，作为校长，不认识“瓠”字不能说明其不合格，但绝对不会成为像民国时期的清华校长梅贻琦那样的教育家，因为在文化上先天不足。