节日稿的一些写法，以教师节为例
中国历来有尊师重教的优良传统，每年9月10日是我国的教师节，建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。
每年的教师节，中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性，每年的教师节前夕，报刊杂志都会刊载许多有关讴歌教师的稿子
要写好教师节稿件，首先就要搞清楚什么是教师节，要知道教师节的来历和其背后的相关知识。
下面，我们先来了解下教师节的来历
教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。
1985年1月，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日，国家主席李先念发出《致全国教师的信》，中国各地举行隆重的庆祝大会，并在教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。
1997年之前，香港的教师节定于每年的9月28日（孔子诞辰），回归后则跟随中国内地规定，改为每年的9月10日。
在台湾地区，从1952年起台湾当局就确定9月28日为孔子诞辰日及教师节，并不随中国内地教师节日期的变化而改变。
以上是关于教师节的简单介绍，那么，很多朋友会问，该如何写好一篇教师节稿子呢？
其实，这类节日稿子，同样是有写作模式可循的，跟我们以前讲的其他节日稿的写作技巧有很多相似之处。
首先，我们来讲下教师节稿的第一种写法“引用古诗词的写法”
中国历来有尊师重教的优良传统，在中国历史上，留下了大量描写教师的经典诗篇
大家如果能够把这些描写教师的诗篇收集整理下，摘选几段其中最经典的句子加以赏析的话，将是一篇非常优美的文章，这跟我们以前讲给培训班学员讲的七夕稿引用古诗词的写法是一样的。
为更好的掌握这种写法，下面，我们举个具体的样文给大家赏析下
大家看看下面的例文
古诗词里感师恩
夏爱华
金风送爽，丹桂飘香。一年一度的教师节到来之际，流连于古诗词中，感念师恩，无比诗意。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”李商隐的《无题》，本是两情相悦的情侣诉说相思的情诗，用来比喻老师的奉献，又是何其恰当。黑发积霜织日月，粉笔无悔写春秋，这是老师一生的真实写照。
“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫《春夜喜雨》中的诗句，深刻地反映了老师在教诲学生的过程中是何等耐心。为人师表，敬业认真的老师，言传身教，为学生们树立做人的榜样，可敬可佩。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍《己亥杂诗》中的两句，让人不禁想到勤奋敬业的老师们。哪怕业已凋零，也要化为春泥滋养待放的花朵，这种精神，令人敬仰。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”郑板桥的《新竹》，采用比喻、象征等手法，说明人类在进步，社会在发展。长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝。新生力量的成长需要得到老一辈的积极扶持与关爱。新长出来的竹子，要比旧竹子高，因为在成长过程中，有老枝干为它遮风挡雨。在我心里，那老的竹干便是老师的化身。没有老竹的支持、鼓励、关怀和引导，就没有新竹的成长、进步、发展与壮大。
这篇样文， 比较短小，大家看完没
这篇稿子，作者采用引用古诗词的方法，把中国古代歌颂教师的诗句加以引用，并在文章中加以解读，这篇稿子， 整体感觉比较简单，就是几句古诗词的简单堆砌，虽没什么深刻的立意或者思想性，但这种方法还是值得我们学习的。
如果大家的古诗词功底比较深厚，又喜欢这种写作方法的话，大家可以在网上查下有关讴歌教师的一些古诗词，然后自己在对这些古诗词进行整理加工，对相关的诗句进行解读赏析，这样就可以写一篇教师稿
当然，并不是所有的人都有比较深厚的古诗词功底，也写不出这么有文采的文章，那么，我们该怎么去写教师节稿呢
下面，我们就来说说教师节稿的第二种写法，也是大家写得最多，最容易的一种写法。
“回忆式写法”
所谓回忆式的写法，就是对教过自己的老师的一些往事展开回忆
大家可以回忆儿时调皮捣蛋，惹老师生气，被批评教育，然后自己在老师的教育下，改正错误，然后成才的故事，也可以回忆老师如何关心爱护同学们，或者老师的个性特点，人格魅力等，给自己留下了非常深刻的印象，甚至影响了自己以后的人生观念等。
大家看看我们发表的几篇教师节的文章
首先我们看看河南学员宋保周同学写的一篇教师节稿件
思师恩泪满襟
宋保周
师恩难忘，每到教师节都会想起曾经教过我的老师。我对初中班主任王老师的那份愧疚更是终身难安。
王老师是一个文静瘦弱的女孩，她话语不多脾气随和就像邻家姐姐。她的语文课生动活泼，让人身临其境。那一口普通话标准流利，声音甜美。我是最讨厌语文的，几堂课下来竟然迷上了语文。
初一期中考试我的成绩是全班倒数第三。本来就性格内向的我更加自卑，甚至产生了厌学的情绪。王老师耐心地开导我一次考试不好没什么，她帮助我分析各科试卷，制定了详细的补课计划，鼓励我迎头赶上。由于基础差，我没少努力但进步不大，深感苦恼和无奈。
有一天上午，王老师告诉我她下午放学后要去家访。我非常惶恐，倒数第三名的考试成绩肯定会招来父亲的一顿老拳。那天下午放学后我在通往村子的必经路上砸碎两个啤酒瓶，希望扎破王老师的自行车胎阻止她的家访。果然，王老师骑着自行车急匆匆地过来了，一下子摔倒在碎玻璃上鲜血直流。我藏在附近吓得大气不敢出。她挣扎着爬起来，从口袋里掏出笔记本把满地碎玻璃艰难地扫到路边，推起自行车一瘸一拐地回去了。那夜我辗转难眠，王老师的好一幕幕在眼前闪现，我悔恨担忧的泪水不停地流……
第二天上午的语文课，直到王老师步履蹒跚地走进教室，我忐忑的心才放下来。她的右手戴着洁白的手套。那堂课，王老师在黑板上每写一个字她的嘴角都疼得微微颤抖。虽然她努力装作轻松的样子，但我知道，那一笔一画都让她刚刚包扎的伤口一次次撕裂。
下午放学后我无精打采地刚到家，王老师就来家访了。我非常惊讶，赶紧给王老师倒水让座。父亲放下手里的活计热情招呼王老师，他们坐在院子里聊起我的学习情况。王老师说:“这段时间小宋进步很大。”父亲满脸的皱纹舒展开来:“都是老师教得好。”王老师没有批评我，我眼圈又红起来。“我建议小宋住校，这样既能休息好也可以多看会书……”“嗯。”父亲不住地点头。那次家访后，我带着对王老师深深的愧疚和感动，废寝忘食地学习，每次考试测验我的成绩一直保持在年级前三名，两年后我终于考上了全市重点高中。
时间飞逝，转眼几十年过去了，对王老师的那份愧疚萦绕于心，但却始终没有勇气对老师说一声对不起。教师节又到了，想起师恩禁不住泪水满襟。（本文发表于《大河报》《河南经济报》等报刊杂志）
这篇样文，大家看完没
这篇稿子， 是一篇典型的回忆师恩的稿子。文章主要是围绕自己小时候成绩考得不好，为阻止老师家访，故意砸碎啤酒瓶，故意扎破老师的自行车胎阻止老师家访最终导致老师受伤的往事，从中表现出了老师的无私伟大和自己对老师的深深的愧疚之情。
这篇文章， 语言朴实无华，但内容生动感人，写得很有真情实感，是作者投入了感情去写的。我们写文章， 其实不需要多好的文笔，多优美的语言，只要做到语句通顺，有真情实感，基本上就能达到发表的水平。
下面，我们再看看新疆学员李卫江写的一篇教师节稿
那个微笑的老师
李卫江
晚上敲开王老师家门的时候，小琪爸爸几乎下跪了。因为王老师是最后一棵稻草了。
王老师大概了解了小琪的情况，可是等她接过孩子的成绩单时，还是大吃一惊，平均每门功课成绩不超过30分，后面附有一张人民医院自闭症的鉴定书。迎着孩子父亲的急切难过的心情，王老师还是答应了。
当小琪坐进课堂上时，仍然是惴惴不安，他最怕夹在同学中间，以前在班里，每次都这种情形，只要他回答不出老师问题，而且越催促，越紧张，伴随着老师的不耐烦，夹杂着同学的窃笑，他就越来越害怕出丑。其实同学们声音都很小，但在小琪听起来，简直就是打雷。他怕书里的一切，他要躲避周围的一切。
可是自从来到王老师的班里，她从来没有批评过他，哪怕他没有回答上提问，都会微笑着告诉同学们，小琪没有准备好，这让他很安慰，同时，也让他注意力集中课堂内容上，而不是同学对他的态度。
几天以后，每天放学，王老师都会悄悄留下小琪，询问今天课上内容是不是都会了，不清楚的重新辅导，还间接补了以前没学会的。开始，小琪害怕王老师批评，时间长了，小琪明白根本没有批评，每天都特别愉快，功课不是很难了，作业变得容易了，上课也开始注意听课，回答问题也自信了。
那学期的期中考试，小琪只有俩门不及格，王老师在班会上特别表扬了他，并请他分享学习经验，可是小琪结结巴巴说不清楚，王老师打趣他说，他有学习秘籍，不肯透露。
第二天放学，小琪送给老师一枚煮鸡蛋，激动地告诉老师是爸爸妈妈奖励的，他觉得应该给老师。王老师没有拒绝，而且带着孩子到家里，炒了一大锅鸡肉，让小琪带回家和父母分享，她知道孩子的双亲来城市打工，并不宽裕。告诉孩子，这是老师奖励你学习进步特别做的，带回去让爸爸妈妈也高兴一下。
面对小琪父母近乎哭腔的千恩万谢，王老师还是不忘提醒他们如何关心孩子。
那个学期也是小琪逆袭的学生时光，有了王老师的特殊关心，期末考试小琪全科成绩都超过了80分。
后来，小琪考入了大学，毕业后也成为了一名光荣的人民教师。
而那个叫小琪的人就是我。（本文发表于《今日侯马》《牛城晚报》等报刊杂志）
这篇文章，也写的非常的成功，文章主要是围绕王老师如何耐心的帮助自闭症孩子小琪克服学习和交际障碍，最终让小琪走出阴霾，获得新的生活的故事。文章写的很生动，也很感人。
这篇文章， 最大的特点是采用倒叙的手法，文章的最后一段起到了画龙点睛的作用，给文章增色不少。
为让大家熟练的掌握教师节稿的第二种写法，下面，我们再给大家分享两篇这类写法的样文
下面，我们再看看山西学员张晓慧的文章
怀念“男神”班主任
张晓慧
又一年的教师节来临了，从学校毕业已经十年了，离开校园之后的每个教师节，都是用来怀念的，怀念自己的学生时代，在记忆里最难忘的一位老师就是大学的“男神”班主任——李老师。
我学的是中文与社会学专业，开学第一天分班，我所在班级有43个同学，只有3个男生。教室里只听得叽叽喳喳的说话声，突然教室里一下子安静了下来，我扭头一看，一个中等身材，浓眉大眼，英气十足的年轻男子走进教室，用充满磁性雄厚的声音自我介绍：“我叫李强，今年研究生刚毕业，是你们班的班主任，从今往后我们共同学习共同成长。”后来才知道我们那一届中文系六个班只有我们班的班主任是最年轻帅气的班主任，而且在男女比例失衡的中文系，班主任李强顺理成章的成为了我们的“男神”。
每周五下午的班会是我们最期盼的一节课，因为在班会上李老师总会组织一些有趣的活动，有时候是玩数字接龙游戏，有时候是诗词猜谜，输了的同学就会表演节目，有一次李老师输了竟然给我们学大猩猩走路，大家笑得停不下来，有时别的班同学都嫉妒我们有个年轻的男班主任能跟同学们玩在一起。就这样，李老师通过自己的人格魅力，不仅俘获了我们班所有少男少女的心，而且形成了强大的班级凝聚力，致使我们班一跃成为全系的标兵班级。
李老师不光注重班级管理，而且特别注重学生的心理状况。只要我们在成长中遇到问题和困惑，他总会给予我们最大的帮助和关怀。他给失恋的同学疏导心理，给遇到挫折的同学讲人生，给积极向上的同学讲理想。班里女生多，总会有摩擦和矛盾，他总能不偏不倚的处理，让人心悦诚服。他有时像是我们的兄长般亲切，有时像是我们的同学般亲密，成为了我们青春岁月里不可磨灭的记忆。
他提倡我们办文学社，组织我们去看历史古迹，参加文学讲座；鼓励我们出班刊，从排版到印刷的费用全是他自掏腰包；推荐我们在报纸上投稿，邀请报社编辑给我们讲课，每当看到同学们有了进步和成绩，他总会说一句话：就知道你们是好样的。
毕业典礼那天，正巧是李老师的生日，我们全班同学给李老师唱了一首《生日快乐》，祝福的歌声响彻了整个礼堂。李老师含着泪说：“谢谢你们让我体会到为人师的骄傲，也让我感受到师生情的真挚。”
再后来，李老师结婚了有了孩子，身体也开始发福了，年轻不再了，可他却是我们心中永远的“男神”班主任。（本文发表于《云南经济日报》《忻州晚报》等报刊杂志）
这篇文章， 大家应该看完了吧
这篇稿子， 同样是一篇回忆性的文章，这篇文章作者主要是围绕大学时班主任的一些难忘的有趣的小故事展开叙述的，文章的故事比较的平淡，但却很真实，正因为真，才使得文章具有一定的可读性和感染力。
如果大家的老师也有一些让自己难忘的故事，大家也可以模仿这篇文章的结构，写一篇回忆老师的文章。
下面，大家再看看我写的一篇教师节稿件
先生姓杨
蒋光平
大学里给我们讲课的老师很多，但最难忘的是给我们讲授《古代文学》的杨旭升老先生。
先生中等身材，面容清矍，虽年逾花甲且谢顶多年，但仍显精神抖擞。每次上课，要数先生的嗓子最亮，也最具魅力，这让许多年轻老师自叹不如。先生爱烟，更嗜酒，每次酒后总要吟诗作对一番。先生口音圆润温软，很有磁性。每每望着讲台上来回踱着八仙步的先生，听着他天籁般优美动人的诗句，闻着自先生身上散发出来的淡淡酒香，直让人感到眼前简直一个活脱脱的李白再世。
先生给我们讲授的是《古代文学》的先秦部分，这部分讲解难度较大，但先生却将一篇篇本来枯燥难懂的古文讲得妙趣横生。记得先生首讲《关睢》一诗，他先把诗谱了曲然后吟唱，将男女情爱演绎得淋漓尽致。在先生的熏陶下，我们这群原本对古文恐惧万分的后生们居然对此也产生了浓厚的兴趣，每次轮到先生的课，我们总是排着队去抢前排的座位，而每次课毕，总有一种意犹未尽的遗憾，直感时间飞逝，于是便盼望着先生的下一次课能早早到来。
先生不仅课讲得好，一手漂亮的欧体板书更是了得，在黑板上从右到左，竖排繁写，每堂课下来就是一幅绝妙的书法，让我们这群后生好生佩服。课间饭后，在向先生请教古文知识的同时也时常不忘“偷学”几招书法。每当此时，先生总是很谦逊和蔼地向我们传授他的“十八般武艺”，手把手地教我们一笔一画地临摹每一个字，那情景如同教幼儿园的小朋友初学写字一般。末了，先生总还不无幽默地开玩笑，要我们请他吃饭，说不收学费，吃顿饭是很便宜我们的了。
虽然先生不乏幽默风趣，但他的治学却是非常严谨的，所授之诗要求每人逐首在他面前背诵，对背不出者，每每挥手，作看打之势。每次考试时，先生从不给我们指任何重点，任何人—律平等，哪怕你差半分，先生也是不会让你过关的。这让原以为大学上课轻松好玩的我们惊讶不已，最后竟把《诗经》大部分佶屈聱牙的篇章背得滚瓜烂熟。也正是在先生的严厉督促下，才使我们能专心于学业，没有在如金的青春中虚度年华。
时间飞逝，先生离我们久矣。常常的，总还会在不经意间想起先生来。真希望先生还能为我们再讲一节课！
先生姓杨
蒋光平(吴川)
大学里给我们讲课的老师很多，但最难忘的是给我们讲授《古代文学》的杨旭升老先生。
先生中等身材，面容清矍，虽年逾古稀且谢顶多年，但仍显精神抖擞。每次上课，要数先生的嗓子最亮，也最具魅力，这让许多年轻老师自叹不如。先生爱烟，更嗜酒，每次酒后总要吟诗作对一番。先生口音圆润温软，很有磁性。每每望着讲台上来回踱着八仙步的先生，听着他天籁般优美动人的诗句，闻着自先生身上散发出来的淡淡酒香，直让人感到眼前简直一个活脱脱的李白再世。
先生给我们讲授的是《古代文学》的先秦部分，这部分讲解难度较大，但先生却将一篇篇本来枯燥难懂的古文讲得妙趣横生。记得先生首讲《关睢》一诗，他先把诗谱了曲然后吟唱，将男女情爱演绎得淋漓尽致。在先生的熏陶下，我们这群原本对古文恐惧万分的后生们居然对此也产生了浓厚的兴趣，每次轮到先生的课，我们总是排着队去抢前排的座位，而每次课毕，总有一种意犹未尽的遗憾，直感时间飞逝，于是便盼望着先生的下一次课能早早到来。
先生不仅课讲得好，一手漂亮的欧体板书更是了得，在黑板上从右到左，竖排繁写，每堂课下来就是一幅绝妙的书法，让我们这群后生好生佩服。课间饭后，在向先生请教古文知识的同时也时常不忘“偷学”几招书法。每当此时，先生总是很谦逊和蔼地向我们传授他的“十八般武艺”，手把手地教我们一笔一画地临摹每一个字，那情景如同教幼儿园的小朋友初学写字一般。末了，先生总还不无幽默地开玩笑，要我们请他吃饭，说不收学费，吃顿饭是很便宜我们的了。
虽然先生不乏幽默风趣，但他的治学却是非常严谨的，所授之诗要求每人逐首在他面前背诵，对背不出者，每每挥手，作看打之势。每次考试时，先生从不给我们指任何重点，任何人—律平等，哪怕你差半分，先生也是不会让你过关的。这让原以为大学上课轻松好玩的我们惊讶不已，最后竟把《诗经》大部分佶屈聱牙的篇章背得滚瓜烂熟。也正是在先生的严厉督促下，才使我们能专心于学业，没有在如金的青春中虚度年华。
时间飞逝，先生离我们久矣。常常的，总还会在不经意间想起先生来。真希望先生还能为我们再讲一节课！
一句话，一生情
何庆全(雷州)
今年5月份，我参加了雷州市小学语文阅读教学比赛，并以娴熟的教学艺术博得了听课者的阵阵掌声，最终获得了一等奖。在获得荣誉的时候，我想起了自己读师范时的老师柯文渊。因为是他的一句话，让一个曾经胆小如鼠的我有了战胜胆怯的勇气，有了今天的成功。
记得刚进入师范时，我的胆子很小，我也想锻炼自己的胆量，却不敢主动寻找机会。直到有一天，我的班主任柯老师找到我并告诉我，他想让我和同学肖凯颖一起表演相声，代表我们班参加学校的文艺晚会比赛。我当时一听就感到紧张，便想把它推辞掉。可柯老师对我说：“庆全，我觉得你很有表演的天赋。你应该给自己一个机会，站在舞台上展示自己。”接着，他还说了一句至今也让我难以忘怀的话：“只要你敢于站到舞台上，你就已经是成功者！”
听了这句话，我一下子对自己信心倍增。于是，我们以《校园“歪”传》这一相声节目出现在学校的文艺晚会比赛中，并获得第二名。从那以后，我和搭档多次出现在学校的舞台上，并且几乎每次都在比赛中独占鳌头。可以说，那时的我们已成为学校里的“明星”。
曾经的表演经历对我提高自己的教学艺术有很大的帮助，但我现在最想感谢的还是柯文渊老师，是他的一句话改变了我的人生。
挨鞭
黄荣东 (徐闻）
读小学五年级的时候，我想自己并不是顽皮的学生，尽管成绩不是很优秀，但也算是个诚实的学生。但鬼使神差，我却做了一件不该做的事情。
一次课余十分钟时间，同学们在校钟旁边活动，同学小刘突发奇想地说，看看谁在20米开外能用小石头投中挂在大树中的校钟。同学们中并没有人响应小刘的举动，而我却不假思索随手捡起一块小石头与小刘进行比赛。
不巧的是，我命中了校钟，紧接着小刘也投中了校钟，校钟接连发出了两声，“哐、哐”很清脆的声音，打破了整个热闹沸腾的校园，而瞬时整个校园又变得出奇的沉寂，同学们都吃惊地看着我们俩。同时，我们俩也感到不妙，闯祸了。
果然不出所料，不到片刻，清清瘦瘦、满头白发的老校长手攥教鞭径直走到我的身边，满脸怒气地问，到底是不是你干的？我做错了事，自然是承认了。于是，老校长轮起教鞭狠狠地往我身上抽了两下，我的背上顿时留下了两条血印。而老校长还是怒气未消，质问我还有哪个。我赶紧把小刘招供出来了，于是小刘的背上也留下了两条清晰的血印。
放学后，小刘找到我，他责怪我出卖了他，而我也颇觉得自己不够哥们，无言以对了。
事隔多年，每当想起这件事，不由想起老校长的严厉来，也时刻提醒自己，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
“非主流”学生
谢老大（赤坎）
在无数次的梦里，我依稀可以听到一群中学生跟着我朗读课文的声音，这声音是从2007年飘来，伴随着我走进社会，伴随着他们走向了花季雨季。
三年前的秋天，我背上行囊踏上了去廉江实习之旅，然后站在廉江中学初二（８）班讲台上。台下学生们“非主流”的样子的确招人喜欢，男生大多是韩国明星的发型，帅气逼人；女生大多有齐肩的头发，走路的时候喜欢低头用头发遮住眼睛，两手缩在两袖之内，像一只只两脚直立的可爱小乌龟。
我以为这群时髦与可爱的90后学生缺乏团结、责任与真诚。一个月后，我知道自己错了。
在上《老王》那节课的时候，我随机抽几名学生上台表演课文中的情节。在没有事先彩排的情况下，三名学生凑在一起商量了一会，然后就在讲台上完美地演绎，而且台下的学生时刻用掌声支持他们。有一次几名班干部自发在自修课后出墙报，他们有的画画，有的写毛笔字，有的协助找材料，一直弄到晚上１１点，然后男生踩着单车送女生回家之后再回去。90后的他们敢调侃老师，有一名学生在作文里调侃我“过于崇拜周杰伦的唱歌风格以至于说话有点口齿不清”；90后的他们敢给老师起绰号，他们管我叫“谢老大”；90后的他们不给老师颜面，他们和我打篮球时毫不留情，不考虑老师感受而拼命得分。一个月后，当我们实习结束的时候，他们自发围在办公室门口，含着泪花唱着《千里之外》的歌曲与我告别。当我听到“我送你离开，千里之外”的歌词时，十分感动。
我终究是要走了，我可以不认识他们，但是我不能忘记他们。在他们一年后面临中考的时候，我好像看到自己的弟弟妹妹上考场一样紧张；在他们升入高中散落在不同的学校时，我担心他们是否会适应高中紧张的生活。
我想我只是在我们学校设定的实习时间里遇见的一群孩子，我只是他们生活与学习中的过客，正如他们是我实习生涯的过客一样。但雁过留痕，他们说不会忘记初二（８）班的讲台上实习老师的笑脸。而我，何尝能忘记曾经的初二（８）班讲台下的６０多张笑脸呢？
再遇恩师难相认
吴志贤(赤坎)
前段日子，我在参加市重点项目征文比赛颁奖大会时，遇见了我的恩师。他站在台上依然那么潇洒，那么年青，跟十年前并没有多大的变化！我心情特激动，很想跟恩师打个招呼。可我没有——我觉得我没脸见恩师！
恩师是一位国内外知名的画家，在我市的音乐界也有一定的名气。
拜恩师为师那时，恩师的招生标准已经是60块/小时。因为家穷，恩师看过我的画后，愿意无偿收我为徒。在数年的时间里，我不知道他为我付出了多少个小时，但我没交过一分钱的学费。
恩师不是教书的，但他有着良好的师道。他没有像别的师傅那样教徒时总留一手。他常说的一句话是：既然我收你为徒，就希望你比我更出息。在他发现我所追求的风格跟他有别时，他没有逼我按他的风格训练。而是引导我发展自己的风格。
恩师教我技能时要求很高。面对一幅名作，他总是详细地向我讲解了人家的绝妙之处。还教我每处的运笔技巧，遇上好画往往叫我多临几遍，学学人家的精华部分。
有一次，我画画觉得烦了，就乱涂乱抹应付了事。他生气地训道：你没必要在乎我！学画是一种个人技能的自我修炼过程，你的目标是超越传统超越自我。只有不断地完善，你才能在艺路上有所突破。
就这样，我们在同一个画室里，他画他的，我画我的。在休息的时候，我们才互相交流。正由于他给我一个健康的学习环境，我的画技进步得很快。
很可惜，换了一份工作后，我就不能到恩师那里去学画了。后来，我还经常收到恩师发来的短信：有时问我的生活，有时问我的画，有时还发一些鼓励我的话。这令我更加惭愧。
恩师得知我想放弃画画时，很生气地打电话告诉我：凭你现在的水平，仅能在市里混混！你算不上我的徒弟，请您以后不要说我是你的老师！
我知道，如果我在画路上再走十年的话，我一定能够超越自我的。可是，我的家庭怎么办？母亲的药费以及全家人的生活费怎么办？自从参加工作后，我就知道我已经不属我自己了。记得从恩师家出来时，我就下了狠心，这辈子，如果无法成为恩师的骄傲，也绝不会丢恩师的脸。
数年里，我一直没脸联系恩师，但恩师一直活在我心中。没想到，在这样的场面，我再次见到恩师。我多么希望当时获奖的是美术类，而不是征文类。那样的话，至少可以让恩师知道：我一直在画着……
我的这篇教师节稿，大家都看完没
这篇教师节稿，同样是一篇回忆稿
这篇稿子，写于多年前，主要也是从回忆自己大学老师的一些难忘的有趣的往事展开叙述的。这篇文章，语句比较精炼，内容也很生动，把老师既严厉又和蔼可亲的形象表现得淋漓尽致。
以上我们给大家讲了教师节稿的第二种写法，也是最简单最好写的一种方法，就是回忆下对自己老师一些有趣的难忘的感人的小故事，如果大家能把这写小故事，很好的表述出来，不需要多华丽的词语，只要做到真情实感，就是一篇非常好的教师节稿，发表基本上没问题
前面，我们给大家讲了教师节稿的两种写法，一是引用古诗词的写法，二是回忆性的写法
下面，我们再来讲下教师节稿的第三种写法
我们群里的很多朋友，身边有不少亲人是做老师的，比如自己的父母、老公或者老婆是老师，那么，我们就可以写下做教师的亲人的一些感人的教育故事。
我们再看看四川学员胡文英去年发表的一篇教师节稿件
妈妈的教师节
胡文英
家里曾经有一对枕巾，红色提花，上面用金线绣着“第一届教师节纪念 1985”的字样。还有一对烫着“1985年第一届教师节纪念”红色大字的不锈钢杯子。这些都是在村校代课的妈妈在1985年9月10日去区上（现在叫镇上）教育办公室领取的教师节纪念品。
记得那天早上天还没亮，妈妈就把酣睡的我叫醒，我们打着手电筒，深一脚浅一脚地穿过十几里的松树林，赶在八点钟之前到达区教办室。那天，全区所有的教师都聚集在这里。我陪着妈妈一起在大大的会议室里听领导讲话，听他们一阵又一阵的鼓掌声，看着他们笑容满面地上台领取奖状，奖品。那天妈妈也领了奖状，也收获了专属她的掌声。
这是全国第一届教师节，当然也是妈妈的第一个教师节。
当年还没有撤乡并镇，每一个或两个村都有一个学校，有很多和妈妈一样辛苦的代课老师，每天奔波在学校与农田之间，站上讲台，他们是知识的传播者，走下讲台，他们是地球的修理工。他们不仅要做好对孩子课堂的教学，还要时常家访，动员家长支持孩子的学习。可是他们没有铁饭碗，他们只是廉价的“临时工”。但这全国第一届的教师节，妈妈终于和别人平起平坐，一样地被评为先进，领着一样的纪念品。连着好几天，妈妈和她同为代课老师的同事都兴高采烈地谈论着属于他们的节日。
1991年，四十多岁的妈妈凭着一股拼劲考进了师范学校进修，取得了她梦寐以求的“铁饭碗”，正式成为一名脱离农村的人民教师。
2004年，妈妈55岁，带着些许失落，开始了晨练、买菜、带外孙的退休模式。
退休半年，眼看教师节一天一天临近，妈妈有点念叨，开始回忆曾经的节日。对此，我们看在眼里，却无能为力，只好暗暗祈祷，时间，你过快一点，让我妈快快适应没有工作没有组织的生活。
有一天下班回家，妈妈兴奋而又神秘地问我：“你猜我今天接到谁的电话？”难得见她这么高兴，我兴致勃勃地猜了好几个答案，她都一脸得意地说“不是”，然后自己揭开谜底：“教办室打电话说教师节要组织老师出去旅游，退休的没退休的都可以报名！”然后她又开始操心谁谁谁不会用手机，不知道能不能接到通知，谁谁谁腿脚不灵便，估计去不了等等。
那年，他们的旅游如期进行，一群退休的，没退休的老师们组团去了贵州的赤水。很少旅游的妈妈用她低像素的手机拍了很多照片回来和我们分享，告诉我们原本的风景怎么样，还给我们姐妹买很多的当地特产。
近年，教育局每年都会在教师节前后变着花样为退休教师举办各种活动，妈妈大多数时间都会积极参加。我想，这是妈妈回忆过去的一种方式吧？（本文发表于《新青羊》等报刊杂志）
这篇文章，作者是从作为教师家属的角度去写的。
文章主要写了作为教师的母亲从教和退休后的一些小故事，文章的故事算不得很感人，但却写的很真实，也比较的生动。如果大家的亲人中有从事教师这个职业的，大家可以模仿这篇文章的角度，写下自己亲人的教育故事。
关于第三种写法，我们再给大家分享一篇样文，希望大家能从这些样文中，多学习写作大技巧，在样文中获得写作的素材和灵感
我们再看看新疆学员黄旭华去年发表的一篇教师节稿件
爱拉琴的语文教师
黄旭华
做语文教师的母亲突然迷恋上了拉小提琴。于是无论是白天晚上，整栋房子都飘满了令人汗毛直竖的天外魔音。像锯木头，更像弹棉花。但看她专注投入的神情，绝不亚于任何一位职业音乐人。
每天我都被吵得无法安寝。最后我忍无可忍，跟母亲大声抗议。母亲连声道歉，拿着小提琴走出屋去。可是不一会儿，屋顶上又会传来弹棉花的声音。看见母亲对小提琴如此痴迷，想起她含辛茹苦抚养我长大，二十年教书生涯把她的时间排得满满的，很少有时间做自己喜欢做的事。
我于是决定帮助母亲。我联系到艺校小提琴老师，高价聘请他业余时间辅导母亲。通过勤学苦练，几个月下来，母亲的琴技有了长足的进步，从杂乱无章到有条不紊，再到充满感情，再到优美婉转。望着母亲飞扬着幸福憧憬的脸，我也为她老有所乐感到欣慰。
可是今天母亲决定不再拉小提琴了，说太累了。我知道母亲无论做什么事都不会中途而废的。经过再三追问，母亲这才道出实情，原来她班上一位学生，有轻微的自闭症，无法用语言同老师同学正常交流，这个小女孩只对小提琴情有独钟。通过和母亲一个学期的琴声交流，那个小女孩变得越来越开朗，已经可以融入集体生活，前几天她转学随父母去了另一个城市。（本文发表于《新青年》等报刊杂志）
这篇稿子，同样是作为教师家属的角度去写的，文章写了作为教师的母亲，退休后学拉小提琴的故事，通过母亲拉小提琴帮助有自闭症的小女孩的感人感人故事，表现了作为教师的母亲的种对学生的无私的关爱之情。这篇文章，写得很很生动感人，大家写作中，一定要投入感情去写，如果你的文章能把自己感动哭了，那么，想不发表都难。
以上，我们给大家分享了教师节稿的三种写法，不知道大家有没有点收获，能不能从中得到点写作的灵感和启发呢
下面，我们再给大家分享下教师节稿的第四种写法
我们群里，有不少学员本身也是老师或者在学校工作，如果大家在写作的时候，能够以教师的口吻写一下教育生涯中难忘的一个学生或者一件事情，那么这篇稿子，将会是非常的有教育意义和可读性的。
下面，我们来看看培训班学员刘玲同学写的一篇稿子
温暖的桂圆
刘 玲
我们补习班有一个名叫文文的小姑娘，平时不是很守纪律，喜欢左顾右盼，常常踩着铃声进教室。她的成绩一般，一有空就喜欢坐着咬着笔头发呆。说实话，我对她的关注度不高。不过，前不久，我光明正大地受了她一次贿。这次“受贿”，让我在这个寒冷的冬季感受到了春天般的温暖，让我对文文的态度也发生了很大改变。
由于天气反复无常，我连续重感冒一个星期，头疼得厉害。刚好上课那天文文又迟到了，看着她姗姗来迟，气喘吁吁地推门进教室，我皱了皱眉，看她头发被风吹得凌乱，生怕挨批评低着头缩着肩膀极快奔向桌位，一屁股瘫软地坐在座位上，我走到她的桌前时又看着她正眼神呆滞地看着远方喝着豆浆，我敲了敲她的桌子，并提醒她下次早一点来上课。
一节课结束后，正当我在茶水间打水喝药丸的时候，文文走到我跟前，小声问我：“老师，您生病啦？
我笑着说：”吃了药就好了。“
我刚说完，文文便伸开她紧攥着的手掌，胖胖的小手，黑黑的指甲，掌心有两颗又大又圆褐色桂圆，有一颗壳已经压破了。
“老师，喝药了，吃这个就不苦了。”
她把桂圆举到我面前，满含期待地看着我。看着那两颗桂圆，再看着文文真诚的眼神，我的内心忽然充满感动。我知道如果此时自己拒绝了文文的好意，一定会伤到孩子的自尊。
此时，在我左右为难时，忽然脑海掠过一句话：领受好意也是一种尊重。是的，这虽然只是一两颗小小的桂圆，但它却是这孩子的一片心意，如果我不吃，孩子会心存不安的。最后，我剥开桂圆，放进嘴里，真甜。那一刻，我的心中充满暖意。
当看到我吃完后，文文一下子露出了开心而欢快的笑容。看到那天真无邪的笑容，我忽然觉得，每一个孩子心中，其实都有一颗善良纯朴的心，每一个孩子都是天使，不管他们成绩好与坏，作为老师，我们都应该用真心对待他们。（本文发表于《西部开发报》等报刊杂志）
这篇文章，作者主要是从教师的角度来写的。文章简要叙述了自己的学生文文的一些让人感动难忘的故事。这篇文章， 写的比较有温度，读起来非常的暖心。
我们群里有很多都是老师，在自己的教书生涯中，一定有许多让人感动难忘的师生故事，如果大家能把这些故事写出来，也是一篇非常好的教师节稿。
下面，大家再看看今晚公益课的最后一篇样文
永远的愧疚
汪君
十年前，我在一所高中教语文，并且是教务主任。那年高考，我被抽调到了市里，负责考试监场。 我这人，豁达、随和，却惟独容不得考试作弊。凡是经我发现的作弊者，全都课以重典，无一例外。
记得当时有一场考试，考场秩序一直不错，然而在临交卷30分钟时，我发现后排中间的一位学生，在不时地翻看压在试卷下面的一张纸条。凭经验，这百分之百地是在作弊。 于是我走过去，轻声而威严地说：你站起来，给我出去！他的脸腾地红了，却嗫嚅而疑惑地问道：老师，我怎么了﹖ 我说道：你怎么了，你最清楚！ 他怔怔地站着，无助地望着我，却没有离开的意思。
我又说道：全场的人都在看着你，你不觉得丢人吗？现在，我请你马上出去！ 这时，他的泪水夺眶而出，拿起笔，慌慌乱乱地便跑出了教室。 然而，当我掀开他的试卷时，只见下面的纸条上，歪歪斜斜地写着四个字：冷静，克制。 刹那间，我便懵了，急忙地追出教室，并一直追到了学校门口，也没有看到他的身影。 事后我才听说，就在高考的前一天，他的父亲因为一场车祸，不幸罹难了。 高考的成绩下来了，他以3分之差，没有考上。 当时，我向有关部门反映了这一情况，谁都表示理解，但是，谁都无能为力。
那一天，我几经打问，终于找到了他的家。然而他不在，他去一个建筑队当小工去了。
之后，我便申请调离了我所喜爱的教育岗位。同事们劝我别走，我笑笑，没说什么。其实，只有我清楚，我不配做个教师。
这最后一篇样文，大家都看完了吧
这篇稿子， 写得很有特色。这篇文章，作者从一个教师的角度，写了自己教育生涯中一件无法原谅的往事，由于自己的草率和冲动，误会了一个学生，从而导致了这名学生人生命运的改变，从而也成为自己一直种无法原谅的痛，读后不仅让大家唏嘘不已。
今晚我们主要给大家讲了教师节稿的四种写作技巧
这四种写法，各有特色，大家可以根据自己的实际情况，选择一种最适合自己的写作方法，然后写一篇1000字左右的教师节稿，每篇文章，一定要有真情实感，要写得生动感人。
好啦，今晚公益课，我们就分享到这里了，希望对大家所帮助
大家如果有什么问题，可以在群里提出来，也可以私聊我，大家一起相互交流
今天是9月1号，新学期刚刚开学，这一周，如果大家写了关于教师节类的稿子，可以发我邮箱，我免费帮大家点评修改后投稿出去。