眼泪，为谁而流

　　很少为自己流泪，尽管生活赐予人的并非皆是和谐氛围、温暖情谊，人与人之间的冲突与误解，解释或者不予理睬构成日常化，但每一次流泪都可能与心境不无关系---

　　以前同一个办公室里的同事，推介了陕西卫视“超级老师”，且介绍了阳光教师诗歌鉴赏背后令人心酸的有关背影的故事。我很快就搜到这个视频，每个上台选手只有七分钟“微课”展示自我最拿手的东西。

　　邵伟是看上去很小，高三语文老师，说已经连续教了三年高三了。他说语文很美，又能做题，诗歌鉴赏虚实结合五秒钟让你搞清楚。（这个，可能是他本次上讲台的绝活）他说，一个事物一个人之所以能被我们感动，是事物背后所藏着的故事。

　　他先出示了一幅画面，可怜的一对老人，他说这个画面的背后，隐藏着什么让我们感怀的东西？

　　他又出示了一个坐标，上面标注了“现在正在进行的事情，是实的，过去、未来、鬼神梦境都是虚的，你的心里设想的是虚的，拟托他人是虚的。”

　　夜来风雨声，花落知多少。虚的

　　遥知兄弟登高处，虚的。江城子，十年生死两茫茫，实的，不思量自难忘，实的。千里孤坟无处话凄凉，虚的。纵使相逢应不识，小轩窗正梳妆，是虚的。

　　话题很快就转移到他说很喜欢《背影》，就有一副背影的照片出现，接着以一段“或许对于你们来说背影并不美，美的是藏在背影身后让你洞彻心扉的故事。

　　二十多年他一直都是一个背影对着我，背影对于你们来说可能是一个故事，但对于我来说，背影是我的生活比起没有背影看的人来说，有背影看已经很幸福了。评委蒋昌建现场发问直指选手内心柔弱之处

　　：邵伟的父亲已患重症。“陪伴本身就有很多的意义”。之前的二十多年一直以背影对着孩子。也就是说，他给邵伟留下的最深刻的印象就是背影。很多人听到这里流泪了！七分钟就能真切感动人的一堂课。

　　评委李蕾说：“我没有见过这样的老师”。

　　蒋昌建说“这个人很有魅力。课讲的非常好。我已经忘记了他的语言技巧”。

　　“我在课堂能找到快乐，孩子特别干净”邵伟这样说。作为一个听过太多的课的人来说，麻木的神经很难会被轻易打动，但今天的我，为邵伟讲述的“背影”流了很多的泪。

　　半小时后，温老师送来了他为自己高中时代历史老师八十大寿写的祝福语。

　　看第一遍就被打动了！又一次流泪！八十岁的李老师，有一批学生在惦念，在今天这样的大环境中，一个耄耋老人，若不是真的曾经影响过一批学生，真的曾经帮助过学生，谁会想给他过生日？温老师深情款款写出来几十年间师生之间的交往，他所受到的影响，表达他内心的声音。我连看三遍，文字上没有什么问题，但有个想法：为什么不提一下老师在学识方面的造诣以及专业方面的建树？

　　温老师老实说：老师的课，以目前观点来看，真的很一般，他能够走进我们的内心世界，是人格的魅力。