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《刘亦婷的学习方法和培养细节》读后感100字

2021-01-23 00:13:35 来源:文章吧 阅读:载入中…

《刘亦婷的学习方法和培养细节》读后感100字

  《刘亦婷的学习方法和培养细节》是一本由张欣武 / 刘卫华著作,作家出版社出版的平装图书,本书定价:22.00元,页数:438,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

  《刘亦婷的学习方法和培养细节》精选点评:

  ●然后后来看到了这本,站在书店翻完,第一次知道螺旋藻这种东西就是从这里。

  ●刘亦婷的文字可以,,,后面的没啥新意了。。

  ●美丽 美好

  ●不错

  ●起步晚了点,奋起直追估计还有救

  ●高中的时候读的吧???不好看~

  ●屁!~这么多类型的小孩怎么能按一个方法来培养~有的天生考试型就得心应手,但如果有的兴趣和天赋在其他方面呢~

  ●自惭。

  ● 第一圈冠军,想到小时候的一个傻逼节目叫***——赢在起跑线上

  ●没用

  《刘亦婷的学习方法和培养细节》读后感(一):方法还是要靠自己

  高中时因为看了哈佛女孩很受启发,所以买下了这本书,看过之后觉得对自己没多大影响。其实适合自己的方法一定要靠自己去总结,copy 别人的总会出问题。每个人的资质身体条件都会不同,因此方法要因人而异,当然学习借鉴别人的方法也是一种很好的途径,只要用心,就可以找到适合自己的

  《刘亦婷的学习方法和培养细节》读后感(二):如书名只要参考方法和细节就够了

  书写面面俱到,奈何废话较多,里面摘引更降低可读性。

  说的都有道理,都六七十年代的理论,当然有时间和耐心慢慢读来作为学习也不为过。

  一些学习方法和细节,可以挑出各取所需。

  社会上牛人很多,有多少能有这么操心用心耐心提供那么好的环境的父母?教育是多方面的,成才更多是内因。人生是马拉松,没有失败只放弃。

  《刘亦婷的学习方法和培养细节》读后感(三):一些学习方法

  很久不考试了,借本书看看高手是怎么读书,只抽取了片段认真读。借来看看了解有效的记忆方法。比如艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们,要合理安排复习密度,缩短复习间隔。每天2-3次时间安排,间隔在4小时(特别是外语学习);记忆要将眼、耳、口、手、脑等各种“信息输入渠道”全部用上。表现形式:独自朗读、默读、动笔抄写、回忆要记的内容、默写、讨论、做题等方式加深记忆);试图回忆法(让大脑主动去搜索已经记住的内容;框架记忆法;保持良好的心态。

  《刘亦婷的学习方法和培养细节》读后感(四):天才儿童的父母真是不易啊!

  书借来了有一段日子了,但一直忙碌,没有仔细研读。近日有了闲暇,看了一部分,很有感触。

  天才不是那么容易就“炼”成的,天才的父母一定是有头脑、有毅力的人!而我却缺少这些,尤其是坚持十几年如一日地去做,并不时地修正,找到正确的方法与路径,真是不易啊!

  我希望可以从中学到培养孩子的方法,让我的孩子健康成长的同时,展现应有的才华与能力!

  《刘亦婷的学习方法和培养细节》读后感(五):其实挺好的,为什么总那么被批评呢?

  这本书和这本书的上一本我是在初中都看过的。我的爸妈并没有看。以我的眼光看,我觉得是挺好的两本书。

  首先,事实是,别人写了,你愿意看,你买;不愿意看,不买。为什么很多人对这两本书评价很不好呢。人们总是觉得培养这样的女儿,哈佛,或者清北,然后写一本这样的书,是一件非常非常功利非常非常恶心的事,包括最初为了培养孩子而定下的那么多计划,也是很功利的。可是,我不觉得。

  为什么有经验之人不能把好的方法说出来给大家借鉴呢。在很多人看来,写本书,冠以哈佛清北之名,就全是个噱头么?在我看来,两本书中的很多方法都是值得借鉴的,而且是完全按照一个人自由成长而来的。

  我们不能否认的事实是,父母在一个孩子的成长中起着很大的作用,几乎是极大极大的。作为一个进入名校的学生的父母,就不可以去分享这些经验吗?

  难道书里有说过一定要通过这种方法才可以培养出名校学生,或者是说了,一定要进入哈耶普或者是清北才是成功吗?整本书其实是很谦虚的态度。人们通常没有认清事实就随便评说。难道仅仅是泄愤么?泄愤没有这样的机会?人应该用一个客观的态度对待别人的成功经历。

  我倒是觉得,一个人如果真的不把名校的名头作为前半辈子目标,真心注重自己的全方位的发展,并且父母也是这样,那么这样的书看看的无妨的,而且想必还是极好的。

  对于书的内容,很多人攻击的原因或许也在此,臂如枯燥的练习,臂如一些很常识性的东西。其实,很讽刺的是,教育的圣经很多人心里都知道,可是为什么就不能指导出一个活的很自在在某种意义上优秀的孩子呢?当然,名校不是优秀的标准。只要孩子在某种综合意义上很优秀并且生活的很自由,那就足够让父母舒心了,父母也没有什么怨言才是。我常常能听到周围有大人埋怨孩子没法教育,可是心里真的知道怎么才是好的教育么?

  我还是想说,人应当要客观,要深思,不要只在意拥有了思考的姿态,而要在意深思的深度。

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