中小学生要多体验劳动
时间：2020-11-05 来源:湛江文明网
据《湛江晚报》11月2日报道，《大手牵小手现场体验“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”》。近日，市直机关工委组织老同志与亲子家庭100余人来到水稻生产基地，共同参观生态水稻种植区、大米加工生产车间、农耕展示厅等，现场感受一粒米从田间到餐桌的历程。一幅幅生动有趣的画面，令读者深感欣慰，为之点赞。
随着教育改革创新，单一化、封闭式的教育将被更加开放、更为丰富的学习方式所取代。开门办学，积极参加社会实践，热情投身劳动锻炼，营造更大更活的教育磁场，已经成为大趋势、新常态。特别是“劳动教育”成为提高义务教育质量的重点内容。劳动教育重在培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果，懂得劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大的道理。劳动教育是培养引导学生如何珍惜生活，创造生活，让辛勤劳动、诚实劳动成为学生的行为习惯。通过劳动实践让青少年学生在人生道路上走得更好更稳，扣好人生第一粒扣子有了坚实的基础。
现在家长对孩子大都宠爱备至，呵护有加。平时他们对孩子只有学业成绩的要求，少有劳动教育的引导，更别提直接参加劳动锻炼。不少学生过惯了被宠着护着的生活，劳动意识淡薄，有的甚至五谷不分，四体不勤，连基本的家务都不会做。劳动缺失实则就是教育缺失；轻视劳动，不会劳动，折射出劳动价值观的异化。现在要补上这一课，要有意识地安排学生到广阔的农村体验劳动过程，感受劳动的艰辛，强化对身心的磨砺，让劳动光荣的理念深深植根在孩子们幼小的心灵。只有课堂学习和劳动教育相辅相成，相得益彰，才能使孩子在成长的路上走得更好更稳，成为合格有用的人才。
组织中小学生走进大自然，接受劳动教育，参加劳动锻炼，需要学校、社会和家庭通力合作，营造一种良好氛围，形成一种常态化。在大自然的环抱中能开阔眼界，打开认识世界的窗口；在广阔的田间地头能学到立身做人的真本事，促进孩子全面发展。现场体验水稻种植的这类活动要经常组织，不断拓展，丰富其形式，充实其内容，扩大其范围，使其惠及更多学生。其实劳动的范围很广，干好家务活对孩子也是一项劳动，一番锻炼。鼓励孩子自己动手洗碗扫地倒垃圾，只要孩子愿意去做，就是劳动教育成功的展示，就是孩子成熟懂事的表现，尤其要表扬鼓励以至奖励。一旦孩子养成热爱劳动的好可惯，定能健康快乐成长，必将终身受益。（湛江晚报 李湘东）