我决不做一个只讨孩子喜欢的烂好人
我热切希望每一个孩子都有一个美好的未来：品行端正、才华横溢、物质和精神都独立。
但是，生活中的任何事情都不是凭我们良好的愿望就会“美梦成真”的；而是靠人长期坚持做正确的事情得到的。没有做应该做的事情，梦想好结果，永远只能是白日做梦。
正月初七，内弟一家来我们这里玩。他们忙着做饭，轮椅上的我和他们读小学四年级的女儿聊天：
“你刚才来我们家之前，做什么了？”
“写作业。”
“具体一点。写什么作业啊？”
“语文。”
“都写了些什么呢？”
“把课本上的全部生字写一遍。写了32行。”
“哦，真不少。你能不能把你刚写过的字给我说10个？”
“可以。纠正的纠，涨潮的潮。”
“潮字怎么写？”
“一个三点水，一个朝阳的朝。”
“左右结构。”
“不对啊，它是左中右结构。朝阳的朝才是左右结构。”
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后来，看她说不出10个字，我说5个也行。结果，只有那两个字。
不知什么时候小姑娘抹起了眼泪，别人来劝慰她。她说老师并没有让她们记住那些字；如果老师提写，她也是会写的。我很生气，不只是因为她说不上来，因为我还想起来她表哥类似的情况：也是刚写完作业，问的时候竟然不知道刚写过的东西。
事后，别人说我：“你这个样子，孩子们都不愿意接近你了。以后，他们都不敢来你们家了。”
好像是这么回事；但是，我并不想因此就和他们一样和孩子们维系短暂的表面的“好”。表面的“好”有什么用呢？我并不是不会讨孩子们欢心，只要让他们尽兴玩，让他们尽兴吃，什么不妥的行为也别阻止就行。可是，那样只会毁掉孩子的一生。
曾经一度轰动网络的，那个为了不给女儿买iphone，却给女儿下跪的母亲，难道不是之前不顾个人的具体情况，而一味满足孩子的要求，才导致那样的结果吗？
这样的前例太多太多。
在一个人的一生中，如果只有肯定的一种声音，他怎么可能健康成长？俗话说，兼听则明。一个健康的人格养成必然要听到更多不同的意见，情况越是多样，他也就越成熟。
如果从来没有人像我这样刨根问底的问过孩子们，他们就很难学会认真写作业。如果一个人养不成认真的习惯，又能把什么事情做好呢？
所以，尽管大多数人从来不像我那样和孩子们聊天，尽管我显得很突兀，尽管孩子们现在可能不那么喜欢我；但是，我决不能因此就，做一个只讨孩子喜欢的烂好人。