我的第二次课堂体验

　　今天是我第二次上课，给两个班的同学上书法课。六点十分起床，洗漱完毕后便到教室整理，突然，门口传来一声稚嫩的童音:“老师！”我惊呆了，没想到他们会来这么早。支教群里也炸开了锅，纷纷哀嚎孩子们怎么来这么早，但是，我们也只得暂时放弃去吃早餐，转而去安顿孩子们。

　　孩子们吵着要听歌，我便把他们昨天学的那首歌放给他们听，他们很认真的在那里跟着唱，就这样度过了上课前的半个多小时。

　　当我到另外一个班级给他们上书法的时候，他们看到我手里的工具纷纷好奇的睁大了双眼，他们都是一群很乖的孩子，当拿到工具时，他们都很好奇的拿起来仔细的看，但当我让他们放下工具的时候，他们虽然不舍，却依然很听话的放下了。上着课我就发现他们虽然已经上了五六年级了，但他们似乎从没碰过毛笔，因此，我只能从最基本的握笔开始教起。短短的一节课并没能教会他们很多，对此，我真的感到很遗憾，很愧疚。

　　课后，我跟几个女孩子聊天的时候得知他们是真的没有碰过毛笔，也从来没有人去引导他们去学习除语数英之外的其他东西，我想，这就是农村教育的缺失吧！