自然科学，魅力手语

　　“同学们，你们知道这是什么吗？”，“白云”，"答对了，那这个呢？”“黑云，哈哈哈哈哈”学生们看着屏幕上的照片，开心的大声回答老师的问题， 这是发生在“心康”社会实践队自然课的一幕。

　　为了使学生们能够认识大自然、接近大自然和爱护大自然，“心康”社会实践队开设了自然课，由冯莉莉老师上课。冯莉莉老师通过让学生看一些大自然中存在的自然现象的图片，例如云朵、台风、龙卷风等，引导学生思考大自然中有什么自然现象，然后冯莉莉老师详细的给学生讲解了自然现象的概念，“这些现象是人的力量很难改变的，是大自然界自生自演的现象，我们称它们为自然现象。"这让学生对自然有了更进一步的了解。

　　冯莉莉老师还向学生讲了大自然对人类的贡献，比如说“风”做为一种最常见的自然现象之一，它是植物传粉、繁殖的重要媒介；而且能够使污染空气扩散，净化空气；最重要的是风能发电，它可以给人类带来光明。冯老师表示：“我希望学生们可以通过了解更多自然对人类的贡献，从而更加爱护自然、保护自然。”

　　为了活跃课堂气氛，同时让学生对这节课所教的内容记得更加深刻，冯莉莉老师还教了学生们用手语表达大自然的现象。“我现在教你们做太阳的光芒，我们首先伸出左手身出拇、食指，微微弯曲，置于头侧上方.右手五指虚虚收紧,然后从左手内斜着向下移,同时放开五指,象征太阳的光芒。现在大家跟着我一起做”冯莉莉老师非常有耐心的一遍遍的教着学生做太阳的手语。除了做太阳的手语，冯老师还教了学生星星、月亮、风、雨等自然现象的手语。

　　教完手语后，冯老师还进行了提问环节的课堂活动。冯老师：“同学们，你们知道我们要如何保护大自然吗？”吴奇龙同学表示：“我们要保护小鸟，保护动物，保护全世界。”可爱的言语中，反映出孩子们对自然的热爱。除此之外，冯老师还抽查了学生的手语学习情况，对于能回答出问题和做出老师教的全部手语的同学，老师都对他们进行了奖励。

　　在采访中，冯莉莉老师表示道：“我感触最深的是学手语时孩子们对于从未学过的手语都感兴趣，很认真的跟着我学每一个动作。而且在刚刚的提问中，学生们的回答让我很满意，希望以后他们能继续热爱自然，保护自然。”