有目标的生活才不会迷途

　　中午在一个公众号里看到一篇文章，说的是十几岁的孩子有预谋的杀害肢解自己的同学，仅仅是因为同学比自己长的漂亮。

　　脑补画面的恶心的同时，我想为什么十几岁小学的孩子能做出如此残忍的事。文章的答案是家庭和社会的责任。

　　家庭和社会给了孩子怎样的三观影响，是否关爱他们，就造成他们内心对他人存在的态度。

　　这种像给孩子内心种下一颗怎样的种子，就结出怎样的果。

　　不管家庭条件如何，贫穷或是富有，都应该多多跟孩子讲一些有意义的三观正的故事，在这些故事里，孩子幼小的心灵会从中捕捉到影响到他一生的信条。就连学习的态度都是在日常的生活交流里灌输到孩子心里的，他们会以那个最初的信条做为以后行为的准则。

　　最初跟孩子讲关于上学，是他上托管班的时候，就是幼儿园前的一种照管孩子的机构。在托管班快结束，要上幼儿园的时候，我怕他像刚开始上托管班那样不适应而哭闹，就跟他很平常的讨论上幼儿园这件事。我说，哎呀，真快，你马上就要升级上幼儿园了，可以学到很多东西，认识很多同学啦。他就像个小大人一样，不言语，但是很认真的听。这样在上幼儿园前说了很多次，到上幼儿园的时候，一点没有哭闹，没有不适应。每次要上更高一级的时候，我都会说一下同样的话，并表示羡慕他又升级了，又学到更多知识了，还有很多我都不会的知识。他就会有一点点神气的样子，做作业都会看到一种很神圣的神态。

　　年龄越来越大，年级越来越高，开始有了自己的思想了，我想不能再对他说这种话了，起不了督导的作用了。

　　今天因为看了开头说的那篇文章，所以在吃饭的时候，跟他讲：我给你列的每天的学习计划，就是一个每天的生活目标，只要每天照着这个目标进行，你的学习就会越来越好，学到的东西就越来越多。

　　为了让他明白，我问他：如果现在不告诉你让你去哪里，只让你出去随便走，不准回家，你会走到哪里去？他摇头说不知道。我说：对啊，这样你就不知道你要去哪里，如果乱走一阵说不定还迷路找不到家了，对吧？他点头同意。

　　如此，跟他讲：一定记得给自己设定一下方向和目标，每个月的，每年的，这样你就会为实现这个目标开动脑筋想地。就像你玩积木，先要心里有一个要拼的东西的样子，你才会想各种办法去把它拼出来，对吧？否则随便乱拼根本拼不出什么东西来，你说是吧？他自己经常自创拼出很多积木造型，所以他应该能理解这个意思。

　　有灯塔，船才不会迷航，人有正确的目标，才不会在人生的途中迷失方向，才不会去想做会伤害自己和他们的事情，因为有人生目标要去实现。