幼儿园那些事儿读后感10篇
《幼儿园那些事儿》是一本由李跃儿著作，32.00元出版的2012-3图书，本书定价：226，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《幼儿园那些事儿》读后感(一)：幼儿入园，家长所需要考虑和准备的事情
女儿刚刚进入幼儿园生活2周，最近阶段的状态，让我深深觉得我功课做太迟了。赶紧看完这本书，之后更觉得我这入园功课做得实在是太迟太迟。补足了很多对入园幼儿心理和家长心理的了解，这本书以第一人物的角度来写，给人认同的感觉。我们拥有着同样的困惑和担忧。书中的幼儿园的类型很多。真希望我所在的城市也能找到这样的幼儿园。书中提到的对入园幼儿心理的认同，并相信小孩，相信老师。同时对孩子入小学也提到了一些，习惯的培养和自信的养成，对小孩到任何一个新环境都是很重要的。
这本书非常好！个人认为在李跃儿的几本书中是最易读且操作性最强的书。倒不是说李跃儿其他书不好，她的其他书也很好，只是有些家长在不特别动脑筋的情况下读了，只知道理论，到了孩子身上还是不知道该怎么办。
这本书则不同，非常浅显易懂地讲清楚了孩子上幼儿园时可能遇到的问题与实际的解决办法，无论是孩子会遇到的、家长会遇到的、还是幼儿园有可能出现的问题，全部都有涉及，非常实用！另外本书还列举了幼儿园硬件软件的几种可能性，并列明了选择幼儿园的原则和不同幼儿园的利弊。
推荐所有的家长都读一读。
《幼儿园那些事儿》读后感(三)：一读再读的好书 @有花有菓
育儿书也读过不少了，少有几本能让我借阅后不舍得还、读过想做读书笔记、借后想买来再读、多买几本分给身边的妈妈的书。
以第一人称的叙述经历、感想，娓娓道来的过程中仿佛看到自己作为一个母亲的成长，感同身受，又自我教育，让我坚定了给孩子择园的方向和对孩子成长中的解惑，相见恨晚的感觉，激动处几乎要落泪。早看，对一些事就不会那么纠结了。
平实的笔触能看到李跃儿从灵魂里爱孩子的一个教育者的本责。是在用心和经历在写这样一本书。要说缺点，觉得书名有点俗，编辑的封面卖点文字更是说的象是一本查阅式的幼儿园百科全书，拿到这个封面，若不是一妈妈推荐，我是不会去借的。@有花有菓
《幼儿园那些事儿》读后感(四)：合时合意
合意：给自己一些启发。
最直白的收获就是虽然幼儿园有点远，但是别让搬家和入园两件事重叠。听闻班车有李老师压阵，那就放心许多，决定去天下溪，从小坐班车，锻炼胆量。
想通的道理是，其实选择幼儿园都不是第一重要，重要的是选择一个合适的陪伴小孩子的老师。很幸运，李老师是让我和她爸都很信赖的师长，如果孩子有这个福分和机缘师从李老师的话，相信她会庆幸我的选择，慢慢长大的。
当然等实际入园，遇到各种各样的问题时，也许再翻开这本书，能够寻到答案吧。
需要吐槽的一点是，此书是以主人公的叙说故事来展开的，有点混沌，我想表达的意思是-不是那么清晰。希望这个只是我一人独有的感觉。
《幼儿园那些事儿》读后感(五)：幼儿园那些事儿（2015年第36本书）
孩子上幼儿园是个转折期，离开父母的怀抱，投入一个新的环境，新手父母的担心、牵挂甚至无奈都是一样的。父母很想知道宝贝在幼儿园怎样？刚刚上幼儿园的孩子还不擅于表达，会不会和老师及小朋友相处？宝宝在幼儿园里的那些事儿，也是每个新手父母都好奇的。
本书用小说的形式，通过一个主人公妈妈的讲述和经历，将父母关心的宝宝在幼儿园的问题以故事的方式讲述，内容涵盖了一个孩子从入园到幼小衔接等等诸多妈妈和孩子会遇到的问题，包括例如宝宝几岁上幼儿园合适啊？该选择什么样的幼儿园？入园前要为孩子准备什么？孩子不愿意上幼儿园怎么办等等。
这本书的作者是李跃儿，对于李跃儿老师，我一直是怀有深深的情感，我想当年她的论坛，是影响了一批中国妈妈，我就是其中之一，她的论坛和她的文章，曾经给了我太多指引。
这本书书如其名，就是讲述孩子上幼儿园的那些事，毫不夸张地说，这本书是我目前为止读过的关于孩子上幼儿园那些事中最好的书籍，能给对孩子上幼儿园诸多困惑的妈妈很多指导。
这本书下个月我们““读·思·行”妈妈成长读书会会办一期这本书的读书会，好书就应该一起读一起分享，欢迎伙伴们关注。
首先第一收获：孩子成长的过程中，始终伴随着父母的爱、焦虑和担心，如何让这些父母的情绪成为支持孩子成长的动力而不是阻碍，需要父母付出心血学习，踏实研究。文中温娜经历仔细考察幼儿园、搬家选择幼儿园，成为幼儿园一名员工，无不显示了她决心爱的能力。
收获二：一个拥有正确理念的幼儿园并能将正确理念落实到工作细节的幼儿园，才能越办越好，能够将丰满理想和骨感现实融合在一起，才能生存乃至发展，需要幼儿园园长强大的心理力量和专业素养。需要激发幼儿园里老师的活力和能力，这件事很专业。
收获三：孩子的成长是很科学的一件事，遵循孩子成长规律，至关重要，在幼儿和儿童阶段，父母是第一位的，这个第一位不仅仅是支持更是选择能力和责任的第一位。
收获四：家园共育信任非常重要，信任的基础是基于对孩子的爱，建立可愉悦沟通的渠道和氛围，积极沟通，这里面大多家长是被动的，未建立积极沟通前，教师推动和建设这样的氛围作用重大，建立科学可操作评价体系是沟通的基础，要沟通有事实，有依据，有爱，有对孩子和孩子家庭的引导与支持，沟通立足于找到一致点，支持孩子成长，教师专业素养会在其中有非常的价值体现。
《幼儿园那些事儿》读后感(七)：把“爱”落到实处
本书的作者是著名儿童教育专家李跃儿，书中分成几个方面解读幼儿园的那些事，包括如何挑选幼儿园、入园准备、常见问题和兴趣班等。
书中以家长温娜带女儿小西上幼儿园遇到的各种情况为例子，描述生动，读者仿佛亲身经历了一样。
关于何时上幼儿园，作者认为3岁上幼儿园是一个比较合适的年纪。但对于那些提前像小学生一样上课的幼儿园，建议4岁后才上。对于那些依照孩子的自然发展规律给予爱的帮助的幼儿园，如果家庭的环境不如幼儿园，可提前到2岁半。因为在这种幼儿园里老师配备的比例比较高。
每一种教育都不可能是完美的，不管是国内还是国外。在幼儿教育中，不同的方法就会产生不同的性格特点，将来的能力取向也不一样。一个好的幼儿园的主导思想是真诚地热爱孩子，热爱教育，所有老师都会努力让孩子获得最好的发展.。最基本的职业要求是爱孩子。孩子不是一个等待大人来填充的容器，而是一个人，一个有自学能力的人。父母应该放开担忧的双手，做一个冷静的旁观者，保持尊重孩子的态度，使得孩子有充分的自由利用玩耍。在观察的过程中不要以自己的主观意愿和个人经验来评价孩子，应该站在客观的角度上分析，真正了解孩子的内在需求，采取正确的方式来配合孩子的成长。
在为孩子选幼儿园时亲自去考察是很有必要的，不能天真的认为上哪个都一样。因为有的幼儿园老师真的没有受过很好的培训，不能全心全意的爱孩子，在自己心情不好或者疲劳的时候就会因为自己的负面情绪影响到孩子，有可能会用威胁、侮辱甚至暴力的方式对待孩子。
入园准备期间，最重要的是准备好对幼儿园的信任。如果家长不信任，就会焦虑、担心，这样也会感染到孩子，导致入园困难加大，增加孩子的痛苦。同时要避免选择离家太远的地方，举家搬迁去追逐一个幼儿园不值得推荐。
孩子入园哭是正常的，只要家长信任幼儿园，并知道这是一个正常的过程，就能和孩子安全地渡过这个时期。如果孩子一哭，家长就猜测幼儿园不好，就会导致孩子入园适应期拉长。
适应新的环境是人类的动物性所决定的，既然是生物性就需要过程。家长应该多带孩子去陌生的环境，多跟小朋友交流互动，这样有利于提升适应陌生环境的能力。孩子上幼儿园后普遍会生病，那是因为原来的在家庭保护的太好，没有接触到太多的细菌。
总之，小孩上幼儿园期间，家长会遇到很多的疑惑，家长需要分清楚哪些状况是由于自己的问题造成的。如自己焦虑过头，不肯信任别人。哪些状况是幼儿园真的做的不好需要沟通。