《奥拉学编程》经典读后感有感
《奥拉学编程》是一本由[加拿大] 科曼·辛格 / [土耳其]伊佩克·科纳克著作，中信出版社出版的精装图书，本书定价：42.00，页数：52，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
●市场上难得见到给低幼的编程绘本 但是 太单薄了 其中理念 science dimension同阶段的。随便一小节课都能涵盖 而且更有趣更深入
●好激动。我是第一个。一本很不常见的绘本。画风很可爱。然后，鼓励女孩子计算机呀数据什么的感兴趣。里面这几位女程序员都是有人物原型的。当然还有一些美好的品质也是必不可少的。不过我不知道书里面出现了stem和steam是不是同一个东西。
●本来图书馆阅读，给孩子的编程启蒙书。挺有意思，不过小孩子不好懂。
●“算法就是食谱，不过换了个炫丽的名字而已。和食谱一样，算法也是由许多指令组成的，告诉我们第一步该做什么，第二步该做什么，引导我们完成一件事。”
●娃子很喜欢，学会了一个古戈尔，其实我希望她不要有女孩的刻板印象，女孩也可以成为很棒的数学家，工程师，程序员，问题解决者。
●不懂编程的安妈想在将来的某一天与安安再读这本书
●理念很前沿，把小女孩数星星的梦想用编程手段实现，涉及的计算机概念很基础，适合孩子理解，如果内容更丰富些就更好了。
《奥拉学编程》读后感(一)：揭开面纱，趣蒙编程-----《奥拉学编程》
随着时代的飞速发展，信奥这么学科在孩子们学习模块中变得愈加地重要。尽管传统思维的定势束缚了很多孩子对编程的兴趣，但我们家长很有必要用发展的眼光培养孩子们对计算机科学的兴趣爱好。
最近，我为宝宝们挑选童书时意外地发现了一本此类关于计算机科学启蒙的绘本----《奥拉学编程》。虽然编程是一门枯燥，深奥的学科，但是此绘本巧妙地将孩子们关于“数天上星星”的问题与编程进行了关键。于书中，小读者们其实不会太纠结于编程究竟是一个怎么样的抽象概念，而是可以将这样的抽象瞬间转换为可以解决大问题的大本领。除了感受编程的无穷力量，书中还潜移默化地借由着小主人公奥拉感受更多的乐趣。投入“勇气，创新，代码和合作”的编程无疑是最强大的！
作为一名家长，我觉得这本读本无论是故事的立意创作又或者是精神正能量的传递都相当可圈可点。尤其是本书出自于资深谷歌高管之手，她颇为专业却又贴心地向小读者解读着形象，生动，且有趣味的计算机科学知识。借由着书中和小读者们有着相同好奇心和求知欲的同龄女孩奥拉，孩子们容易激发同理心理和浓厚的探知欲望。跟随着遇到难题的奥拉，书中的故事揭示着神奇的科学知识，也展示着强大的勇气力量。除此之外，我们也同样见证着计算机科学学科中不可缺少的元素“代码“需要着各个成员的合作编程创作。书中还考虑周全地分享了作者创作这一作品的缘由，五色斑斓的卡通画面，计算机学科知识中的专业词汇，以及书中几大计算机工程领域的高手。计算机科学的启蒙就此生动有趣地拉开帷幕。融入了丰富的想象力，又忠实地基于计算机学科的基础知识，还实实在在地分享介绍着本书的创作原委，无论是大朋友还或者是小读者都可以在书中寻觅到无穷的宝藏。计算机科学的学习是一门有趣的学科。它不是世人眼中只属于男孩子成长领域的内容，它更是属于每一个有着及及线上进取精神，有着有着强烈求知欲的所有孩子们。假若踏足于这个充满着奥妙的领域，我们的孩子不仅可以开拓视野，而且可以培养勇气胆识之类的优秀品质,,更是借由着那些于科学知识领域有建树的功臣师们分享的建议培养这方面学科的兴趣-----
《奥拉学编程》带领着孩子们揭开神秘的计算机科学面纱，畅享趣味十足的编程启蒙。
《奥拉学编程》读后感(二)：小小科学家，就是你！
奥拉，何许人也，一位四岁小女孩，对自己的科学能力有些怀疑，只是幸运的她遇上四位好老师（克里帕克里希南、帕里萨塔布里兹、戴安娜唐、玛丽安克洛克），在她们的指引下，小女孩的科技启蒙完美地开启了。 如果不是性别歧视，那么女孩子在科技方面的潜能并不亚于男孩子，她们无论是在行为习惯上，还是在生理构造上，对于科学的学习与应用是足够的。在这册书中，奥拉以数星星为线索，遇到了重重困难与考验，但是她总是能够在贵人相助下将所有的问题迎刃而解，获得了自信与勇敢。 故事的情节，对于学龄前儿童并不复杂，但其中蕴含的教育规则值得成年人思考，我们总是以固有的社会认知去束缚孩子的创造力，不，这不行，那不行，结果孩子真的如我们所愿的那般，没有一样行，她们在我们语言与行动的暗示下成为了一位只会听指令、却不会思考的机器人。 本书作者是谷歌高管，很感谢她能在百忙之中惦记着下一代，惦记着未来的接班人如何轻松愉快地进入新的世界，也许代码是枯燥的，是给机器读的，但是创造代码的过程却是有意义的，我们需要发现问题、分析问题、解决问题，在这个过程中让智力得到开发，让情商得到锻炼。 此书的人物造型西洋化，简约但不简单，那种技术范、职业范总是在三笔两划中得到了充分的体现，如果没有文字，我们也可以通过这种呼之欲出的人物造型去分析内在的性格特征与价值取向。不仅如此，我们还原奥拉与她的朋友，还会发现她们不仅是书中假设的角色，在现实中她们也能成为我们的榜样，她们的共同之处在于好奇，相信并能通过自己的努力去解释这个世界，她们很安好，安好得知道自己为什么活着，如何活着，还将不仅仅为了自己的利益而活着，为了延续人间的美好创造她们宁可作为明灯。 此书的意义不在于揭示男女生在早期教育中的差异化，而是舍小异取大同，她们相信有教无类不仅仅是一种口号，一种希望，而是通过自我实践自我改造可以变成的现实。女孩子成为科学家，不是天方夜谭，只是我们最初的意识影响了她们的发挥，她们希望自己能，而我们作为“过来人”，需要做的只是给她们必要的推力，加油啊、奋斗啊、努力啊、拼搏啊，哪怕你那无声的语言也是对她们最好的鼓励！
《奥拉学编程》读后感(三)：一本关于编程的启蒙书
这本书主要介绍了5岁的女孩奥拉有一个想要数清天上有多少星星的愿望。在和她的机器人好友迪迪请教了专业人士之后，奥拉通过自己的努力，利用编程成功地数清了天上的星星。这本书很有教育意义，旨在激发孩子们关于编程的兴趣。在孩子成长的初期，很多知识主要是来自书本和电视。如果一开始就引导孩子多看这方面的书，那么孩子们在获取读书乐趣的同时，还会激发他们对于科学的探索兴趣。并且，这本书每一页都有大幅美丽的绘画，所以还可以激发孩子们的画画兴趣。
这本书作为面向儿童的启蒙书，主要有下面几个优点：
第一，这本书的语言简单易懂，符合儿童的阅读习惯。这本书在文字之外，以图画为基础，形象生动地向孩子们传达关于编程的知识。例如，作者在书中这样解释什么是算法：“算法就像食谱一样，告诉我们第一步该做什么，第二步该做什么，引导我们完成一件事。”
第二，这本书具有权威性。这本书的作者是五位来自谷歌公司的工程师和高管，她们在编程方面拥有丰富的专业知识。科曼·辛格是这个绘本的主要作者和发起者。她写这本书是因为自己的4岁女儿认为编程太难了，并且这个工作不适合女孩。她想要为女儿普及关于编程的知识，告诉女儿什么是编程，什么是计算机科学，谷歌的科学家们每天都在做些什么。于是，她参考自己工作的谷歌公司来设置故事的场景，将自己的女儿设计成书中的主人公。并且，利用一个小女孩用编程数星星的故事引入编程概念。更重要的是，她想让孩子通过了解编程来培养孩子的逻辑思维。为了确保这本书的高质量，科曼•辛格还邀请自己在谷歌的同事一起来创作。
第三，有利于培养孩子的思考问题的能力。由于这本书主要是为了让孩子了解什么是编程，因此这本书的知识比较简单，但是孩子们依旧可以学到如何分析问题、拆解问题和解决问题。在书中，奥拉在学编程的过程中遭遇许多困难。首先是分析问题，克里帕告诉奥拉要学会分析，由繁化简。因此奥拉知道，如果想要数清天上的星星，先要从一个个星系数起。后来，在拆解问题的过程中，奥拉在其他人的帮助下，逐步解决如何把算法改成机器语言代码，为机器人迪迪加装CPU和内存。最终，奥拉解决了数星星的问题。
在这个故事中，除了让孩子了解编程，也让他们明白合作，勇气和创造更加重要。
《奥拉学编程》读后感(四)：对世界充满好奇
对世界充满好奇
《奥拉学编程》这是本谷歌高管写给孩子的计算机科学启蒙书，通过妙趣横生的绘本告诉对世界充满好奇的孩子们：编程竟然如此简单！
我们现在经常听到“编程狗”这个称呼，大多数时候是编程人员对自己的自嘲，也是编程人员职业生活的映射，实在是太累，太枯燥，适合呆呆的男孩子的工作。本书的作者就是一个白天是编程工程师，晚上回归家庭给孩子讲故事的妈妈。爱编程码字，也爱纸杯蛋糕，既爱数据分析，也爱白日做梦。创作这本书的最主要原因是为女儿四岁时说了句很让她震惊的话“男孩才会当工程师”。这让作者在此体会到社会对女孩的偏见，对编程工程师的偏见。连四岁涉世未深的女儿都被这样的社会舆论所左右。
作者希望告诉广大家长和小朋友们，其实电脑不过是我们的“玩具”我们是可以和他们做朋友甚至获得乐趣的。不要让舆论或者偏见桎梏你好奇的眼睛，放开自己的思维和双手，拥抱美好的未知。
绘本中奥拉可爱机灵，长长的棕色头发活泼可爱。一旁的机器人滴滴是她的好伙伴。他们都喜欢数字相关的知识，真是志同道合的挚友呢！奥拉突发奇想，想到自己的名字和天上的一个星座的名字一样，那我能不能数的出天上有多少颗星星呢。迪迪给奥拉出了主意，一起去创新园区找优秀的工程们帮忙！
创新园区真是个让人向往的地方，大家热烈的讨论着，实验着，行动者。奥拉和迪迪长大也想来这里和大家一起玩。孩子的世界总是单纯美好。埋下希望的小种子，我们只需要期盼他好好的茁壮成长。
这本书思维连贯，逻辑性好。家长和孩子一起看的时候，其实就是培养孩子思考和解决问题的能力。其实也是现金教育界十分提倡的教育形式“思维树”或者“思维导图”，让小朋友自己分析问题，并思维清晰的想出解决问题的路径。
奥拉和迪迪首先找到把问题细化的方法，大问题化为小问题再逐一解决。然后细心的像做菜一样一步一步的认真计算。还有如果问题实在太大我们要实时的求助其他人或者工具。和其他优秀的人合作，效率更高，也更快乐！
绘本是一本书，也不仅仅是一本书，是给孩子一个了解这个世界的滑板。
《奥拉学编程》读后感(五)：三个启示
虽然天天和IT打交道，但是换到教自己的孩子学习编程却一点头绪也没有。心想着编程离孩子还很遥远，但是读了《奥拉学编程》以后，想法也大有改观。
原来孩子也可以学习编程，而且学的方式还挺特别、有趣的。《奥拉学编程》里的奥拉是个女孩，这本书的作者是一位妈妈，她在回顾自己成为女工程师的经历，她发现很多女孩对运用STEM(科学、技术、工程、数学)素养的职业不感兴趣，她写奥拉学编程的故事是为了告诉女孩们STEM领域的学科也是很有趣的，如果学好它们，可以解决很多问题，而STEM素养也并非只是天生而来的能力，它是可以依靠后天习得的。《奥拉学编程》这本书为孩子们打开STEM游乐场的钥匙，我们每个人都可以从这本书里得到启示。
启示一：编程是件有趣的事。
很多人一听到“编程”两个字，就觉得是非常枯燥乏味的，就像我们刚开始学C语言一样，什么是计算机语言，为什么学计算机课程要从最基础的二进制学起，二进制又是什么，等等，一大批陌生的术语涌入我们的脑海，如果没有老师趣味的讲解，恐怕我们很多人会知难而退。
《奥拉学编程》听起来是要讲编程的学习，但是并不是一开始就把天书扔给我们，而是从一个孩子感兴趣的话题聊起，“数星星”，很多孩子对星星的数量都好奇，但是怎么能数对星星的数量，需要一台计算机的帮忙，但是光有计算机还不够，还要给这台计算机编一个能让它数星星的程序。从孩子的兴趣切入，引孩子入胜：编程这件事接下来要怎么做？
启示二：学好编程需要一则神奇的算法。
这则神奇的算法就是：勇气，创造，代码，合作！这是奥拉在向四位技术先驱请教时获得的启示。四位计算机领域的超级女英雄，在计算机工程的各部门、岗位上各领风骚，她们有各自解决的方法技巧，她们各怀绝技，身手不凡，又不吝教诲，给奥拉很大的支持与帮助。奥拉从这四位谷歌工程师的身上学到并总结到了她们的制胜法宝。
这些计算机工程领域的女英雄们都是现实生活中存在的，真实的人物事例是孩子实实在在的学习榜样，更能激励孩子的进取之心。
启示三：做任何事当葆有好奇心并且不畏难方得始终。
从奥拉学编程这件事，再看到各位计算机精英人士的奋斗历程，我们从中得出的总结就是启示三这句话。虽然讲的只是计算机编程这件事，但是触类旁通，做其他工作也应该像各位超级英雄一样勇往无前。
故事是写给孩子的，同时也是写给我们大人看的，从别人的故事里来思考我们的奋斗目标和育儿方式。