《放养孩子》读后感锦集
《放养孩子》是一本由[美] 勒诺•斯科纳兹著作，中信出版社出版的237图书，本书定价：35.00元，页数：2010-11-1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
●别对孩子过分关注。
●20150526 多看读过。 速读了一下，主要传递对孩子的培养应当让孩子回归自由，也解放父母不必要的担心，世界并没有我们想象的那么可怕。 只是对于可能产生不可挽回风险的事情，我还是会制止孩子在没有保护的情况下做。
●因为译者而买的一本书。
《放养孩子》读后感(一)：“放养孩子”建议
“放养孩子”建议：初级阶段：带着已到学龄的孩子一起过马路，但是不要牵着孩子的手，让孩子注意来往的车辆。中级阶段：让孩子从6岁左右开始学习骑自行车，可以在你们生活的小区里骑几圈，一直骑到你的视线范围之外。（当然，一定要让孩子戴好头盔。）
记住，在人类发展进化的绝大多数时间里，根本就不存在育儿手册、孕期食谱指南、训练孩子上厕所指南之类的东西。如果你需要为人父母方面的知识，最简单的方法就是询问一位你所尊敬的、比你年长的母亲。她会很高兴地为你解答，并且她的答案绝不会长达378页。
《放养孩子》读后感(三)：放养是有尺度的
以前一直不明白放养和圈养的分界线在哪里，但心知肚明那不可能是泾渭分明的，其实我们一直在拿捏养育孩子的尺度，所以我们才会买来一本又一本的亲子书，希望能从中得到答案。实际上，做父母是我们与生俱来的一种能力，但在实际的养育过程中，我们往往放大了责任，忽视了自己的能力和孩子的能力，于是过度管教的问题就自然形成了。
其实，我们都懂得适当放养会让自己和孩子更轻松、更快乐、心里更阳光。但是，关乎自己家的独苗，殷切期望如无形的枷锁使得我们对孩子管得过多、管得过严、管得过死。《放养孩子》这本书仿若一缕阳光，提点我们生活中自由和独立多一些，生活也会阳光一些。时不时停下来检查一下自己的育儿尺度，退一步，给孩子一个相对独立的成长空间。
《放养孩子》读后感(四)：放与不放
由于计划生育和文化传统的原因，中国家长对孩子的关注，他国无法可比。又由于计划生育、文化传统和其他不能随便说的原因，中国的拐卖儿童行业发展蓬勃，美国等番外蛮夷更是不能想见。要让本书作者看到中国被拐儿童的统计数字（被拐数字没有，2010年解救被拐卖妇女儿童近1.9万人），估计她会收回中文版权以免贻害一方。
不过，在基本保证人身安全的前提下，中国家长仍然应当尽量放养孩子，特别是鼓励他们放手去创造和尝试。中国孩子从小听到最多的话，可能就是“你不能”了，不能乱跑，不能爬树，不能不遵守学校和家长制定的一千条行为守则。和“不能“配套的，则是“应该”，应该听话、应该做功课、应该好好学习。独独缺乏的，是“可以”。“可以”即使出现，也少不了“不能”和“应该”左右监护，比如：
你应该先做完作业。（做完了。）那可以出去玩一会儿，不过必须在吃饭前回来，不能上街，不能靠近水池子，不能…………听见了没？
这种应该与不能，是老而不死的文化习俗使然，也是日渐局促的社会环境使然。劣质食品、有毒环境、违章车辆，在在让中国人的生活变得更憋屈、更危险，但如果面对危险的压迫只一味退让，改为不吃、不喝、不出门，即使不是死路一条，也不过培养出继续被宰制的下一代而已。从这个角度说，放养孩子，增加了延续种族的伟大意义。
《放养孩子》读后感(五)：放养孩子，放飞自由
放养孩子，放飞自由
评《放养孩子》
对于初拥有孩子的喜悦，也许是每个父母最难忘的一刻。父母把孩子当做上天赐给的最好的礼物，就像泰戈尔说的：你这属于千万人的，竟然属于我了。从孩子出生一刻起，父母和孩子的命运就紧紧地联系在一起了。对于孩子的培养方式，却依旧有很多的争执，有的人主张管的多一些，毕竟孩子还小；有的人主张让孩子更多去自己体验生活，这样有利于孩子更快地成长。
就像作者在结语上说的一样：今天的孩子们需要一次解放，就像20世纪50年代的家庭主妇们一样。家庭主妇们的受约束是长期以来的制度问题，而孩子们受到过多的约束则是来自于父母的过度担心。的确，孩子很需要照顾，从身体的成长，到心智的成熟都需要得到父母、大人们的细心呵护。社会上越来越重视孩子的教育、培养的问题本来是一件很好的事情，但往往会出现过犹不及，过度担心孩子的安全，不仅给父母自己增加很大的心理压力，同时也会给孩子的成长增添了很多的心理负担。美国是个高度自由的国家，从本书看来，美国人对孩子的担心甚至超过了中国。但是未来，随着城市化的发展和文明的进化，我们是不是也会面临着这样的问题？
分析这种过度担心的心理问题，我觉得和我们的社会也有一定的关系：越来越多的我们住进了不是自己建的房子，用着不是自己制作的工具，吃着不是自己耕种的粮食，我们依赖于别人得以生存下去。历次食品安全事件、毒奶粉事件让很多人痛苦不堪，我们更是因此产生了怀疑和不信任。这种心理，和对于孩子的担心，更是加重了我们对孩子的看护。
好吧，该担心的我们当然要担心，不至于把孩子束缚到一个小小的空间里生存吧。我们能做什么呢？我认为主要就是：循序渐进地减少对孩子的控制，引导孩子；逐步培养孩子的责任心，帮助他们建立自尊与自信。比如作者说的：用一种平常心态去看待孩子的喂养，并从中获取乐趣；让孩子尽早参与到家务劳动中，有责任心地长大；尝试着让孩子自己去玩，自己去做一次有意义的旅行……只有不敢尝试的人才是失败者，对孩子来说是这样，对父母来说也是这样。
最后，我想用纪伯伦的《论孩子》结束本书的评论：
你们的孩子，都不是你们的孩子，
乃是“生命”为自己所渴望的儿女。
他们是借你们而来，却不是从你们而来，
他们虽和你们同在，却不属于你们。
你们可以给他们以爱，却不能给他们以思想，
因为他们有自己的思想。
你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，
因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们，
因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。
那射者在无穷之中看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅疾而遥远地射了出去。
让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧；
因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。