有时候，杀人可能只需要一个家长群。
文 / 鬼才君
相信，不少同学看到标题，就知道我要讨论的是什么事件了。如果还不知道，那就简单回顾下吧。
6月4日，一名五年级的女学生，缪可馨，在作文课后一脸痛苦地冲出教室爬山栏杆从四楼坠亡。
据缪可馨的妈妈讲述，缪缪在作文课上，写了一篇《三打白骨精》读后感。其中，缪缪觉得白骨精非常狡诈，善于欺骗，让人觉得可怕，于是在作文里写道：
“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心确是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”
别的我不敢讲，但以广州高考二模作文范文作者的身份来对这段文字作评价的话，可以说是这写得非常到位，对于一个仅仅是五年级的学生而言，可以说不失为一个佳作。
当然，互联网时代，不能太片面地单看一方的说辞，也要看看证据。
但从任课老师对缪可馨的作文批改痕迹当中，确实又有一些让人值得深思的地方。
例如，作为一名语文老师，应该知道《西游记》是吴承恩的作品，而非文中的罗贯中（《三国演义》作者）。但对于这个错误，老师没有标记出来。
其中有很多非常生动的修饰，例如“化作一个美若天仙的村姑”，但老师却删改成“化作一个村姑”.....画面感骤降（说实话，我是理解不了老师删去这些灵动的修饰是为了啥？）
虽然我不是汉语言文学专业科班出身，也不是语文老师，但从作文写作的角度来看，都不是太理解老师如此删改的合理性和必要性，存在故意刁难缪可馨的可能性。
文章尾部，基本满满的大红叉，老师批注“传递正能量”，可是，指出白骨精的问题，引人深思，何尝不是一种正能量呢？难道只有歌颂功德才是正能量？
不好意思，我真的看不懂了。至少，在我看来，对于一个仅有五年级的学生来说，这篇作文至少可以拿个A-。
语文的魅力，就在于每个人都可以通过文字来灵活表达自己的感悟，而不是条条框框公式化地限制一个方向来作内容表达。
从后来不断披露出来的信息来看，恐怕，这只是一个导火线。具体的情况，我们还需要等待警方的通报。
但让人感到莫名其妙的是，在悲剧发生之后，家长群里有一位家长跳了出来发了段语音，内容大概是：如果大家觉得老师没有错，就点个赞。
结果，家长群里刷出了一大片赞，像极了彩虹屁现场，各种家长好像担心自己不发就会不合群，让自己的孩子遭受冷落一样。
当初我看到这个新闻的时候，就是被这个环节给整吐了。
这些家长在这个时候跳出来点赞是为了啥？表忠心？表达“老师我还是很支持你的，你就多关照我孩子”？
而这个时候，缪可馨的家长还是在群里的。几十个家长漠视群里有成员正遭受失女之痛，还在齐齐整整地点赞，和在伤口上狠狠再捅几刀没有区别。
后来，才有家长看不过眼，小心翼翼地提出自己的观点。
其实，我们大家都相信，那群家长当中并不是没有理性的人，点赞的家长也并非一定认可这个事情，只是觉得，如果不跟风，不点赞，不哄老师开心，可能会祸及自己的孩子。
想想，这种病态的风气，确实很让人作呕。
微信群要阿谀奉承，逢年过节要懂得送礼，当坏人当上老师，当风气被污化，当家长也跟着沉沦，成了绝对的死循环。
在我们看来，这个家长群里的疯狂点赞，无异于杀人。
当一个人失去共情能力，失去对是非最基础的判断，急着跳出来站队的时候，我不知道这是一种拍马屁的行为，还是一种示忠的保命行为。
反正这种人的心态就是：别人出事关我什么事，别祸及到我头上就行，管他道德不道德。
或许，应了那句话吧：「刻意讨好恶势力，无非是希望最后一个受害。」
当缪可馨坠亡已成事实，痛心的家长其实也只是为了找一个原因而已，也不是为了推锅。
在拜访多位家长都吃了闭门羹之后，有一位好心人，向缪可馨家长提供了一些信息。
这位匿名家长表示：可能是因为缪可馨没有报老师私自开的班，而遭受到了老师的热嘲冷讽，甚至在作文课上有意为难。
据缪可馨家长发出来的资料，该位老师也曾有收受家长钱财的经历。
由此可见，那位匿名的家长，说的话还是有一定可信性。
其实，对于一位全心全意教书育人的老师，是真的不会太在乎说家长是否讨好自己，会更在意说学生的成长问题。
老师对于有天赋的学生的喜爱，是藏不住的。
相反，只有那些并不能全心全意把自己当做教育工作者的老师，会非常喜欢那些阿谀奉承的家长。
坏的风气，逐渐就出来了。
我印象里，小时候的老师在收到其他家长送来的礼物时，都会婉拒。无论学生家境有多差，老师也会很负责地对待。
厚德树人，才是教育工作者本身的魅力。
所谓的“负能量”，可能讲的就是某些老师本身吧。
利欲，是会熏心的，这个道理大家都懂。
但上梁不正下梁歪，这个道理，也希望家长们能懂。
当过节的时候，第一时间想起的是给老师送礼，有事的时候，第一时间给老师逞英雄，我不见得这是什么好的事情，相反，更像是在教自己的孩子：这个世界万事有捷径，满足别人的贪欲就是其中一条短路。
捷克有一部经典电影，叫做《女教师》。里面讲述了一个很讽刺的故事。
教师达玛利在上课的时候，点名问学生：父母的工作是什么。
她会将每个学生的回答都记在本子上。
为了什么？
为了记住，每个学生的家长能给自己带来什么好处。
家境优渥的学生恨不得马上到自己讲，而家境贫困的学生却想躲到地里。
能够给到好处的学生，能够受到优待。
而拿不到好处的学生，连举手答个问题的机会都会被剥夺。
很多人说，这届家长越来越难了，望子成龙，望女成凤，各方面都渴望能够给到最好。
也有人说，这届老师更难了，家长难搞，学生难缠。
其实，每个领域，都有自己说不出的苦。
一旦，动机不纯，喜欢走捷径的人碰在一起，把利欲贪欲摆到规则上的时候，一切都变味。
尊重？不存在的。病态的价值观，绑架了一切。
我公司的投资人曾经跟我说：最害怕小孩的家长群震，总有些家长争着拍马屁，争着凑钱给老师搞点什么福利，总搞些浮夸的事情让家境一般的家长无所适从。这本身就是一件不尊重老师，不尊重家长，不尊重学生的做法，然而，却很多人乐此不疲，因为，他们担心自己不这么做，自己的孩子就会落后。而也有一些老师，尝过甜头之后，就自甘沉沦。
而我只听出了一阵悲哀。
家长在做什么，孩子都看在眼里的。
老师怎么做，学生也会跟着学的。
风气会被带偏，但也需要有人出来指正。
我也试过换位思考，如果我是个家长，我也会很怕我的孩子受到不公平的待遇。但我更渴望我的孩子成为一个光明磊落的人，我渴望他能知道，想要得到更好的东西，就必须要靠自己的努力和自己的成就。旁门左道可能会有一时的捷径，但只有光明磊落，才会走到哪里都对得住天地良心。
祝安好。
- END -
作 者 介 绍
鬼才君师兄
时而霸气时而萌。
“长按识别，让我们开始一段有趣的邂逅”
曾经渴望一夜成长追星揽月
才觉温婉世界都在学生时光
陪伴你度过漫长大学时光
@鬼才君师兄