《彩虹实验》影评精选
《彩虹实验》是一部由Christina Kallas执导，克里斯蒂安·库尔森 / Keven Kane / 克里斯·比特姆主演的一部剧情类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
《彩虹实验》精选点评：
●前面进展太慢 不知不觉产生了困意 整部电影的冲突感非常强烈 电影有多处冲突的情节 描述很多 处理的较为不错 就是频繁的吵架搞的人会急躁 到了中后半段 才觉得故事开始有意思起来
●论过于密集的小聪明是如何毁掉一部电影的。
●fast and sharp
●FIRST 2018
●导演对于表达方式的多元探索十分适合展现类似这种纪实感强且本身就纷繁复杂的故事。但是真的略显冗长，部分对话拖沓，总体观感很疲惫。
●导演是geek吧 太费脑力了 有评论说：到我死了 全片就结束更好 可我却喜欢 吻了他一下又活了 全片出现了几次一人blabla说话 突然就有人吻了那人一下 情节啰嗦复杂倒像一种嘲讽 四个框同时说话能听清谁 一切都是荒诞快节奏的 结尾突然放慢速度 戏剧化的一吻 好像至此真实才刚回来
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●3.5。1.你看到的世界只是你脑中的一部电影。2.剧作挺有意思，一场实验事故引发的连锁反应，毒品阴影，电梯卡住，警察丢枪，等等；遗憾的是，整个过程略冗长无趣，所幸结尾挽回了惊喜。3.受害男孩以死而不去的灵魂姿态时时出现，这设定不错；若能在“我死了”那一刻戛然而止，会更赞。
●A piece of shit.
●非常有趣的涟漪效应作品。借用校园实验事故所触发而引起各种事件展开，还运用多屏手法呈现事件不同拍摄角度下每个人的行为以及彼此相互影响后事件叠加所产生的戏剧效果，多次使用强节奏音效制造紧张气氛，用手持镜头特写对准拍摄人物，用一种粗暴方式呈现事件叠加后人物的疯狂行为。不过，日常细碎的对话和多次事件所需要的铺垫也在不断拉长影片的长度，事件琐碎以及事件之间关联所产生的戏剧化影响很考验观者记忆能力，对我来说确实很挑战，至少我觉得在逐步递进戏剧化事件之前，这些日常琐碎的铺垫确实有些干扰我集中注意力去观看语句之间的联系，而这种联系放在电视剧里用一种缓冲后的节奏表现更为合适，放在电影里就觉得信息过载，还加强一种强迫观赏的压力，确实有点不太适应。影片内容还是很好，就是很难去消化这么多映射社会问题的内容。
《彩虹实验》影评(一)：一个把简单故事碎片化复杂化的典型案例
《彩虹实验》应该是 Christina Kallas 执导的第二部长片。故事发生在曼哈顿一所高中，课堂上一次实验发生事故导致一名学生严重烧伤，随着事态发展和调查人员的介入，一系列人和事被层层炸开。
这是一个把简单故事碎片化复杂化的典型案例。影片节奏之快、台词密度之高，刚开始看的时候还不太适应。前半部分素材比较零散，到后半段慢慢汇聚梳理之后渐显精彩。创作者运用高超的剪辑技巧将事件涉及的人物故事平面化铺开，是非常少见的群像描写，同时也犀利地反射了教育体系、原生家庭、枪支管控、校园毒品等诸多社会问题。
除了利用小事件反应大社会以外，影片的核心情节依然围绕探寻事件真相在展开。导演将事故受害者以一种特殊身份还原至现场，跟踪事件调查过程，并担任故事讲述者的角色。这样的设置非常有新意，同时也对受害者自身的性格特征做出了最直观的解释，结尾处一个小小的反转也让观众感受了一把 “被戏弄” 的滋味。
导演 Christina Kallas 出生于1964年，是一名作家、编剧、制作人，同时也是电影学教授。从这部影片的剧作结构和剪辑手法上来看，Christina Kallas 确实有着非常深厚的积累。
《彩虹实验》影评(二)：凡事总有因果
影片一开始就展现了结局，又在结尾点题，首尾呼应。随着故事的深入，导演采用碎片化掠影式的短镜头展现影片中涉及到的每个人性格特点。刚开始的一切都是杂乱无头绪的，仿佛又是美国文化教育中的弊端导致熊孩子捣蛋而出了安全事故，镜头也晃得人头晕，配乐也是紧张甚至是难以承受之重。但是发现导演厉害之处在于随着片中案件的调查深入，着重刻画出了不同身份人物的个性特点。期间也总穿插一些类似哲学命题：如，“凡事总有因果”；“连锁反应”等。随着后续故事揭开了层层面纱，有一刻的配乐换做了温暖轻快的木吉他，也许也暗示着故事有了答案，一切豁然明朗，仿佛拨开云雾看到了彩虹。
影片中印象深刻的是女护士已经不相信“Everything is gonna be OK”，但是就在男主一直以一个梦中人的第一人称角色设定游离在整部影片时，最后他说“Then I died”，如果就这样结束了，我想这不是导演所指，字幕最后的彩蛋男主还是活了下来，他也终于如愿吻了他喜欢的姑娘，姑娘也笑了。所以，Everything Is Gonna Be Fine。至此，一切也都有了答案：每个相互联系交织的人所做的选择并且产生了怎样的结果。最后也算是开放式结局了吧，引人无限遐想！
《彩虹实验》影评(三)：一石激起千层浪
美国片《彩虹实验》聚焦于一起高中生受伤事件，高中生马蒂在化学实验时受伤，影片的开展看似松散，实则缜密；看似随意，实则严谨。
影片不仅在前因与后果、事发与调查这样的纵向纬度展开，也横向展开，分别叙述了与事件相关学生、老师、保安、校长、家长等各色人等的故事，仿佛投入水中的一块石头，一下子激起了千层浪。这样多线并行，又同时不离主线的方式，令人想起奥尔特曼。
而本片的影像也颇有自己的风格，由于线索纷繁复杂、人物众多，而且有时要呈现马蒂这个“死人灵魂”的视角，同时影片又意在表现人物群像的焦虑，因此，导演使用了大量的特写，压缩了空间，那么问题来了，特写一多，就要不停切换，于是剪辑就碎了起来。而导演想要表达的微妙细节又太多，快速的剪辑甚至都不能容纳她的容量，于是她采用了分割屏幕的做法。我们会看的画面突然分成两块、三块或者四块，每一块小画面都用不同的角度交代同一个场景，或者表达同一时间不同地点发生的事，这样一种荒诞的宿命感悄然散发出来。这种做饭也让人想起李安那一版的绿巨人。
《彩虹实验》反应了人物普遍的焦虑，年轻人的玩世不恭、青壮年的迷茫、中年人的脆弱都在其中，这种多线并行的故事构架，对导游和观众都是一种考验。更多影评请扫码关注“电影知何处”