给孩子的唐诗课读后感100字
《给孩子的唐诗课》是一本由六神磊磊著作，上海文艺出版社出版的平装图书，本书定价：69.80元，页数：332，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《给孩子的唐诗课》读后感(一)：给孩子讲诗，再讲点诗人们的故事
两年前，六六妹妹发过一篇名为《跨越唐诗的一道矮墙》的读书笔记，推荐了《六神磊磊读唐诗》。文章里，她这样介绍六神磊磊：“据说主业是读金庸，然而写的文章经常刷屏一阵就不见了。业余读个唐诗，居然也能写出一本著作。”这本著作呢，我还没读，
《给孩子的唐诗课》读后感(二)：送给孩子们最好的一份礼物
这是送给孩子的最好的一份礼物，让他们纯真的世界里，多了各种各样的人物形象，离我们那么远，又那么近，是诗人，又是一个个鲜活的生命力，孩子应该多读读这样的古诗词。
在我们那个时代，似乎无法理解诗人所思所想，读诗就是读人生，小孩子就应该多被中国文化熏陶熏陶。
用简单的语言来诠释诗人的世界，也是我们这个时代所需要的，更是孩子们所需要的。
《给孩子的唐诗课》读后感(三)：学习唐诗的孩子不一样
当孩子看到瀑布从天而降的恢弘磅礴时可以感叹飞流直下三千尺，疑是银河落九天而不是只说好壮观，而你问他为什么壮观时他什么也答不出来。
让孩子从小接触唐诗，接触中国古典文化对于他欣赏事物，培养情操很重要。
在中国诗词大会上武亦姝的飞花令让我们看的拍手称好，对女孩的气质也大为欣赏时，诗词已融入了她的血液。
而且磊磊老师的给孩子的唐诗课不呆板孩子更爱看。
让我们陪孩子走入唐诗的世界吧。
《给孩子的唐诗课》读后感(四)：与其一本正经诵唐诗，不如玩中学唐诗
《给孩子们的唐诗课》，这是六神磊磊2019年全新力作，专门为孩子量身定做的唐诗课程。如他所提倡的，“不勉强孩子背唐诗，我只负责让孩子爱上唐诗。” 书中沿着初唐、盛唐、中唐、晚唐的轨迹，带领孩子去探寻那个五彩斑斓的诗的世界。 这过程，磊磊用了另一 种方法讲唐诗。不是一本正经地反复指读朗诵，不搞填鸭和大量死记硬背，不搞全盘一字一句的赏析，而是让孩子们穿越时光，来到公元618年去漫游，做他们的游伴。给他们讲李白、杜甫、韩愈、白居易们的故事，先和古诗人打个招呼做个朋友，再来更好地在与诗人玩乐中了解他们的的小秘密。
《给孩子的唐诗课》读后感(五)：用纯真之心去爱唐诗
《给孩子的唐诗课》六神磊磊2019年全新力作，专门为孩子量身定制的唐诗课程。他用了两年多的时间，和专家们一起精心打磨，沿着初唐、盛唐、中唐、晚唐的轨迹，带领孩子去探寻那个五彩斑斓的诗的世界。
唐诗是千万年来流传的瑰宝，听它，用心用灵魂，读它，用爱的纯真和美好，领悟诗中蕴藏的智慧和魅力，每一个文字里都有善良和爱的力量，每一篇韵律和谐的诗文都是一幅美丽的画卷，不因读而读，而是感悟诗中氤氲的亲情、友情，体会着不同时代的山川秀美，思乡愁绪、春华秋实。
只有用心去感受，用爱去领悟，才能真正理解唐诗的博大精深，魅力所在。
《给孩子的唐诗课》读后感(六)：诗书礼乐，先读诗吧！
俗话说，熟读唐诗三百遍，不会作诗也会吟。而诗书礼乐，诗也是排在第一位的，看来读诗这件事，一直以来不容小觑。
哲学家和科学家培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精密，格物之学使人深沉，道德哲学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩”。这位英国唯物主义和现代实验科学的始祖对诗的评价，也是到达了一个高度。
对于孩子，父母肯定是盼子成龙望女成凤的，孩子聪慧，父母也是乐的见到。但是，结合自己的小时候，这使人灵秀的诗，估计是很多小朋友不喜欢的。这可让很多家长着急啊！
死记硬背不是事儿，没有兴趣会理解不了或者理解度大打折扣。《给孩子的唐诗课》可以说是让很多家长眉开眼笑啦！生动幽默又形象的方法，有谁不喜欢呢？读诗，从娃娃抓起是个正确的选择，这个正确的选择中，有效的方法更是重要。
诗书礼乐，先从读诗开始吧！感受中华文化底蕴，弘扬中华传统文学，乐于其中，才是王道。
《给孩子的唐诗课》读后感(七)：读来甚是快乐！
看完整本书，最强烈的感受是，虽然古人的生存条件恶劣，但他们和大自然的关系真不是一般的亲近！
那么多读来心旷神怡的诗句，很难想象不是长期观察、置身自然的产物。
只有这样，短短几句诗才能在脑海中幻化成非常具象的五感自然图。
除了清新脱俗的美景，此外就是诗人们的人生故事和喜怒哀乐了。
要让遥远的唐诗变得好看、生动，把创作背景故事讲好的做法，肯定不乏味。
例如，六神用几场“火星四溅”的“华山论剑”描述，引出了登鹳雀楼主题、“旗亭画壁”、“彩楼赛诗”的几位诗人。通过脑补和对比，让人对小时候背过的诗句产生了新观感。
还有人的出场方式是“七言绝句牛人”、“李白的偶像”。“二月春风似剪刀”的贺知章则是以好酒、广交朋友的豁达人气王人设而显得非常可爱。
又如，宋之问虽才高八斗，却和巴结权贵、甚至端便壶、出卖朋友的传闻分不开。被贬黜后，他写出了更真情实感的诗作，而赐死前一系列的反应，像一个个闪回的小剧场，让人感叹这可悲可怜的人生钻营（刚读时感染初唐四杰的命运真的好惨，渐渐发现这似乎是常态）。
老朽的变得年轻、 枯燥的变得有趣。
诗歌一定与生活场景密不可分，因此我们也可慢慢读出那时候的山川河流、市井生活、塞外边关，当然也会感受一下作者澎湃的性格特征。边塞诗是什么？是在讲述“一个战士，拿着葡萄美酒、骑着骏马、弹着琵琶，准备去打仗”的故事。
哪怕诗人们早已泯灭，但他们的视角会一直不消亡。
《给孩子的唐诗课》读后感(八)：为什么这本书的书评区商业气息如此浓厚
学习诗词教学模式
取其精华，思其糟粕
1.王之涣的《登鹳雀楼》，诗人们在鹳雀楼上的华山论剑。
2.旗亭之战：王之涣、高适、王昌龄
3.彩楼之战：沈佺期和宋之问
评析：利用趣味故事的方式引出唐诗，更容易引起孩子对唐诗的兴趣，以及诗人其人其事的了解与兴趣。但是，所选的诗是否真的适合孩子的学习，是否有揠苗助长之嫌，这是我的疑问。同时，在课前理清本节课的学习目标，课后布置适宜的作业，推动孩子课后进行自主查阅资料和学习，不过作业的完成有难度，想必要和家长一起完成。
4.李白的偶像：谢脁
5.华丽浮夸的宫体诗
6.江陵焚书
7.萧统《文选》，李白杜甫的教科书
8.隋炀帝杨广的另一面
评析：历史都是活生生的历史，不是死的，在诗歌的背后连着的是有趣有料的历史故事，这些故事与我们的诗歌相辅相成，不仅能让学诗变得更加灵动趣味，也让我们积累了历史，增强了对于历史的理解，素材的积累。
9.乐府诗、陈后主、李广和李世民的《饮马长城窟行》
10.11.辞藻华丽的唐太宗
12.虞世南的咏物诗、李百药、上官仪的宫体诗
13.14王绩《野望》和征婚诗
评析：诗确是精心选择的，也是很多名家喜欢的诗歌，具有代表性的诗，但是讲解的深度确实低了些，太浅太琐碎，孩子的学习效果，我有疑问。
16.王绩、王维的问诗
17.王勃生平及其代表作
20.杨炯、卢照邻、骆宾王
评析：唐朝人人写诗，好诗也多，但是给孩子们在有限的时间里讲哪些诗人，哪些诗，这是个要重视的问题，最好能“四两拨千斤”。
24.唐诗里的雨
25.杜甫的爷爷杜审言、苏轼的爷爷苏味道
28.宋之问的夺袍
评析：诗人并不是非黑即白，他们是彩色的，是丰富的，而这丰富本身便充满了可读性，是一个很好的讲解突破口。
30.唐诗里，那三场著名的雪
31.唐朝的晚上不好玩
34.律诗来了：了解律诗的知识
评析：这里讲律诗，讲得很清楚，却很有趣，简单。这是深入浅出的典范。
37.送别诗：被王勃捧红的杜少府，被高适捧红的董大，被王维捧红的元二，
38.悲秋与“吹”秋
39.唐诗裁判上官婉儿
40.初唐最后一位伟大的诗人陈子昂
46.人品与学识俱佳的张九龄
49.每一次离别都可能是永别
评析：到了这里，渐渐感觉到作者选诗的粗糙，粗糙不是说选的诗不好，而是不甚合适，不适合讲给孩子，数量也变得多，变得杂，这样便陷入了走马观花。节奏应该慢下来，少讲一些，但是要精致一些。
52.饮中八仙之贺知章、贺知章与李白的故事、李白的另一个偶像孟浩然
56.爱开炮的苏轼和杨慎
57.孟浩然与菊花、孟浩然与襄阳
60.李白的出生地之谜
评析：看到这里，突然想起了李白的《清平调》，这首诗如今被王菲演绎得很好，打开播放器开始听，很棒。要是有更多的诗词能够被这样的演绎该有多好。然而，喜欢听这样音乐的毕竟是少数，因此便没有市场，那愿意花成本来做这个事的人才自然就少了，想想还真是难过呢。
64.李白与峨眉山的不解之缘
65.李白与仙的关系、李白的柔情、李白的诗怎么传下来的、李白后人的故事
评析：本书到李白这里正是画上了一个句号，但是作者言外之意是还没有完，还有很多可以讲的诗人和故事。
在安徽当涂的李白墓前，作者饮酒致敬。
《给孩子的唐诗课》读后感(九)：“唐朝论诗”论了千年，光这些诗人都可以称霸“武林”了
六神磊磊不是写读金庸的吗？怎么又写了读唐诗？
六神磊磊读金庸，把金庸写的小说读活了，一部“射雕英雄传”能从多个角度插针，甚至能把不同人物、事件套用到当今时政上，可谓“玉女心经”练就到炉火纯青的地步，“降龙十八掌”该出掌时必出掌。他写的《给孩子的唐诗课》也是另一番视角，把唐朝著名的诗人以及诗歌发展写到淋漓尽致。
“华山论剑”论的是武道，每隔三十年那些武林高手就会来一次比试，争夺天下第一。
在唐朝，也是一个诗词鼎盛的时代，光诗人就有两千二百多人，留下来的诗词约有五万多首，他们也像华山论剑一样，每隔个几十年也会来场比试，在洛阳最有名的就是香山寺由武则天主持的诗词大会，还有就是上官婉儿做裁判，扔下一地雪花纸，他们之间也会争个天下第一，这种风气早在南北朝的时候就已形成。
读唐诗是六神磊磊的另一个专业，里面介绍了从南北朝开始演绎到唐诗的发展史，很多人和我一样光知道背唐诗，却不知道为什么到了唐朝的时期，诗词就发展的如此鼎盛？
在南北朝的时候，北人凶悍，诗歌落后，南人温婉，爱好江南山水，所以诗人大部分都在南方，小到草民，大到皇帝，无不喜欢吟诗、写诗。
虽然南人爱写诗，写的诗软绵绵的，主要反映女性的宫体生活，遣词华丽，形式工巧，所以这种诗就被称为“宫体诗”，写这种诗的人大部分都是皇帝和大臣，老百姓看的比较少，有点形式主义，缺乏生活的内涵，读多了就会感觉乏味。
到了唐朝的时候，诗人就多了，像李白、他的粉丝上千万，到了今朝依旧是上千万的粉，其次是白居易、杜甫啊这些诗人，李白在世的时候，他也有偶像，他喜欢谢朓的诗，他写的诗很多灵感就来自于谢朓，不管他走到哪里，只要有月光，有风有楼，总会对朓爷念念不忘。
李白是多么狂妄的一个人，能让他欣赏的诗人实在不多，谢朓就是南北朝时期的南朝诗人，擅长山水诗，出身士族，这也说明了一点，南北朝时期诗歌的匮乏，其他人都写宫廷诗了，只有谢朓却在看山写山，看水写水，唯独不写宫庭诗。
李白生于701年，杜甫生于712年，整整比李白小了11岁，杜甫他嘴喜欢的诗人是谁？自然是李白了。
杜甫出生的时代不太好，那个时候兵荒马乱，战争频繁，他生于忧患，长于饥馑，一生都在为吃不饱饭而发愁，他太喜欢李白的诗了，他写过许多关于李白的诗，比如《冬日怀李白》、《春日忆李白》、《梦李白》、《天末怀李白》……当李白入狱、被流放，所有人都对他喊打喊杀，杜甫站出来，为李白辩驳。
杜甫甚至曾去追过“星”，那时候李白早已名满天下，杜甫在往蜀地逃难的时候，不忘追逐李白的行踪。
杜甫一生颠沛流离，身怀悲悯之心，所以他写的诗大都暴露人民生活疾苦，对广大人民身怀同情，因为他也是其中一员，在蜀地的时候，因为没东西吃，饿死了自己的孩子，这种痛苦谁能体会？然而他晚年不保，常受病痛的折磨，最终吃下员外赠送的牛肉后，死于小船之上。
唐朝是一个歌舞满庭芳的朝代，也是一个有诗人有故事的朝代，它记载了一波又一波的血雨腥风，用诗歌来填满历史的空虚。
六神磊磊写读唐诗，其实就想让孩子们不但多读经典，而且要了解唐诗背后的人文历史，这个时期的辉煌被写入了唐人的诗歌里，这个时期的凋零也被写入了唐人的诗歌里，读唐诗，就好比看一部唐朝的生活片，唐人怎样生活？吃的是什么？穿的是什么？唐朝的皇帝又是怎样生活？
唐玄宗与杨贵妃的爱情故事脍炙人口，借着白居易的《长恨歌》流传下来，唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧被人们同情，一代美人就这样英逝在马嵬驿，实在令人惋惜。
白居易的另一部作品《琵琶行》也是一首叙事诗，在“华山论诗”上名列前茅，这两首诗其实都是对爱情的歌颂，里面掺杂着白居易对他初恋的深情。
《长恨歌》写了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，结尾的时候也惋惜了自己与初恋的一份感情。《琵琶行》也是借着描写弹琵琶的女子诉说自己的前尘往事，引发自己回想起那份初恋的心酸，最后一句诗最为动容：座中泣下谁最多？江州司马青衫最伤心！
流水至今，唐诗被人们诵读最多，流传最广，推行最盛的诗歌，它毫不掩饰那些过去的历史，也不忘回顾前朝的路途，那些百家讲坛都在“华山论诗”，毫无疑问，若问天下哪个朝代的诗歌称霸天下？当选唐诗为首。
《给孩子的唐诗课》读后感(十)：六神磊磊：我不勉强孩子背唐诗，我只负责让孩子爱上唐诗
金庸的作品在华人世界无人不知。很多金迷们对飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳这十六部书更是如数家珍。在金老爷子的武侠世界中，最著名的比武，当属华山论剑。《射雕英雄传》中第一次华山论剑，黄药师、欧阳锋、段智兴、洪七公和王重阳五个高手为了一本《九阴真经》在华山顶上斗了七天七夜，最终王重阳获胜。我们熟知的东邪、西毒、南帝、北丐、中神通这“五绝”的称号也是来源于此。华山论剑也由此引申为公开的比试或者是学术争鸣。
提到金庸不得不提一下金老爷子的头号粉丝六神磊磊。六神磊磊，原名王晓磊，1984年出生于江西。因为特别招蚊子，所以一到夏天就涂满花露水，被家人嫌弃，于是就给了他一个六神磊磊的外号。六神磊磊用他风趣幽默的语言、独到的视角去解读金庸笔下的人物。在解读金庸的同时，他还把他的风趣幽默的放在了唐诗上。
窗前明月光，无诗不成唐，李杜文章在，光芒万丈长。五百年中一乐天，合着黄金铸子昂。上面的顺口溜包含四个人：李白、杜甫、白居易和陈子昂。六神磊磊在《给孩子的唐诗课》中，开篇就用顺口溜的形式提到了这四大高手。并用一场唐诗里的华山论剑，拉开了唐诗课学习的序幕。
说到学唐诗背唐诗，三岁的小孩子也能张口就来“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”可见唐诗在我们的启蒙教育中占有很重要的地位，而且熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。《给孩子的唐诗课》正是这样一本可以当做亲子阅读的书籍。
据统计唐朝有诗人两千二百多人，流传下来的诗文有五万多首。诗人们都是很有个性的，他们的华山论剑比试了三场。第一场鹳雀楼之战，发生在在写诗圣地鹳雀楼。诗人们你一首我一首，都想争个武林盟主当当，参加比赛的有：“事去千年犹恨速，愁来一日即为长”的李益、“天势围平野，河流入断山”的畅当。李益韵味悠长，输给了畅当的气势雄壮。
但最终是王之涣拿了冠军，就是那首著名的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。这首诗看似简单，但是诗人不仅写出了风景的壮美，还写出了自己的雄心壮志。永远不满足，永远向上追逐。
“旗亭之战”是王之涣、王昌龄和高适之间的比试。王之涣在鹳雀楼之战中一战成名，他们的两个好朋友王昌龄和高适有点不服气。有一次他们在一起喝酒，就决定比试比试。用今天的话来说，就是看看各自文章的点击率。可是那个时候没有微博没有公众号，恰巧他们喝酒的时候有歌女在唱歌助兴，于是他们决定歌女唱的谁的诗多，谁就胜利了。
第一个歌女唱了王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，就是我们熟知的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”王昌龄很得意。接着第二个歌女唱了高适的《哭单父梁九少府》，高适笑了。王之涣很淡定。第三个歌女唱的又是王昌龄的诗，王昌龄很得意。这个时候王之涣说，这几个歌女没有唱我的诗，是因为她们的品味都不高，我找个品味高的，如果不唱我的诗，就算我输。
王昌龄和高适笑着答应了王之涣，让王之涣指定的歌女开始唱歌。歌女一张口，现场就安静了。歌女唱的诗是：黄河远上白月间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王昌龄和高适看着王之涣都沉默了。王之涣的这首《凉州词》被后人称为“绝句之最”，这首诗就在小学课本里哦。
“彩楼之战”更有意思。皇帝唐中宗有一天带着文武百官到长安郊区游玩，这天皇帝心情大好，就下令举办了一场写诗大会。在现场搭了一座非常漂亮的彩楼，请了上官婉儿做评委。上官婉儿拿了大家的诗，就在彩楼上现场点评，写的不好的诗就直接扔下彩楼。一时之间，诗稿纷飞，满地都是稿纸。最后宋之问气势恢宏的“不愁明月尽，自有夜珠来”赢了这场比赛。
《给孩子的唐诗课》中这三场华山论剑，提到了唐诗《登鹳雀楼》、《同崔邠登鹳雀楼》、《芙蓉楼送辛渐》、《哭单父梁九少府》、《长信怨》、《凉州词》等等，也提到了我们非常熟悉的诗人王之涣、王昌龄和高适等，在故事中不知不觉的把诗人、事件、唐诗联系在一起，在也不是干巴巴的古诗了。
我们小时候学唐诗的时候，都是先去背，到了小学的课堂里，老师才会去讲解唐诗的意思。我们的诗人更是惜字如金，寥寥几笔就可以描绘一幅壮丽的山水，或者是记录一场宏达的战争。如果能知道诗人写诗时候的心路历程以及当时整个事件的来龙去脉，那学习唐诗真的就像看武侠电影一样了。尽管这并不容易，但是六神磊磊《给孩子的唐诗课》做到了。别开生面、生动有趣，和孩子一起读起来。