《未来学校》读后感锦集
《未来学校》是一本由朱永新著作，中信出版集团出版的平装图书，本书定价：48.00，页数：264，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《未来学校》精选点评：
●目前已经可从很多改革校中窥到未来学校的一丝踪影 但是对于未来学校的全貌，谁又能回答呢
●未来学校并不是一个新鲜的设想，但如果要把它变成国民性社会活动，我觉得还有两个问题要好好考虑，一是可操作性的评价，二是学生社会活动组织。如果没有固定的学校，相当于未成年学生也不再有学生这一单一的社会身份，那么他们在社会中如何存在如何活动，这也是需要预想的……我仍然认为，教育问题不能仅就教育谈教育，得放诸社会谈教育
●观点简洁明了，和《终身幼儿园》有异曲同工之妙。其实学前教育到高等教育都是通的。观念先行，慢慢来。【深圳宝安机场】
●一种想象
●想打两星半……理论太空，可行性没有论证，说到底还是自嗨啊
●打开视野的一本书。 其实学习中心模式对我们家人来说已经开启。也早已获益匪浅。学习是终身之事。 非常期待书中建构的未来教育方式的普及，让每个人不再是学校装配流水线上“单向度的人”也愿每个人都能成为最好的自己：）
●“教育不是简单地为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”
●空话很多
●书后附录的参考书籍和文献，很好。另外，抛开书的内容不说，书本身的质量真差啊，看到教育评价制度部分的时候，书本脱页，直接散架了……
●学习中心，大学图书馆博物馆咖啡厅社区，可以step学习可以主题学习，混龄学习有教无类，未来的老师更多是陪伴指导，让学生有获得感，正确价值观。
《未来学校》读后感(一)：评《未来学校》
处于迷茫的妈妈，不知孩子如何学，抱着试一试的心态，就想知道以后的教育有可能会是怎样的未来读完了此书，首先，此书确实很理想，未来的学习中心就如同共产主义能否实现一样空洞，只是给人一样假想，其次，本书的一些学习方法还是比较认同，应该充分发挥人的主观能动性，自主学习，引导孩子养成阅读习惯，自己去探寻科学等的奥秘，最后，我就得就是论据不太充分证明本书的观点，科学数据太少。
《未来学校》读后感(二)：未来学校
听了这本书，作为一个近五十的要退休的女人，真的觉得这样的教育的远景是对的
年轻时学习，中年工作，老年休息；本来应该是活到老学到老的进程，却在年轻时止步了
作为一个学习理科的人，真的感慨历史地理知识的缺乏，需要的感兴趣的却由于考试的要求而抛在脑后
对于学习内容的选择，从小就得到了很好的锻炼，也更加了解到内心的所需所想，不断选择，不断了解，从而一直在完善自己的生命科学
了解到真谛，还是要找到自己，实现自己，遇到更好的自己
《未来学校》读后感(三)：评《未来学校》
有趣的话题，我留这么长的评论也是因为我觉得这个话题非常有讨论的价值。这本书好处在于，作为一本书而言，它把要讲的内容阐释得很清楚。也提及了很多相关书籍中的观点，相信作者已经是博采众长了。然而缺点是有点空中楼阁，一则完全不关注教师的发展，能教者教是非常理想化的状态，如何让他们愿意当教师才是真正的问题，二则需要的配套社会升级太多，也完全没有展开，比如对父母的期望值也太高了吧？三则很多数据的解读都是值得探讨的，比如美国家庭式教育。最后这个关于教育改革的话题完全没有考虑看书自学？虽然并不是学校的一部分，但是少了这个总觉得hmmmm
《未来学校》读后感(四)：未来教育的畅想以及正在发生的一些尝试
当时看了正能量养育公众号的推荐，马上找来这本书来读，读完分享到幼儿园学习群了。
书中说到的学习中心的概念，其实很好理解的，我工作几年后自己学习python 就是在coursera 上面的网课学的，密西根大学的python 课程，做练习题，系统评分，不会的题就去forum里面看别人的讨论或者提问，最后结业拿到证书。
作者不但描述了理想中的学习中心的样子，同时也提到了很多现实中的一些尝试，我还记得有成都的学校呢。当时就很惊叹，原来教育领域有了这么多尝试。真好。
算是开了眼界，然后促进了自己思考自己的终身学习问题以及怎么带着孩子学习。
《未来学校》读后感(五)：未来教育趋势
未来的教育趋势是什么，我们如何主动迎接、主动介入。简单而很有洞见的一本书。
我们究竟应该学什么，如何学？从我国古代把“成人”作为教育的主要目标，用礼乐射御书术“六艺”来培养优秀人才。到苏格兰把学生培养成“成功的学习者、自信的个体、负责任的公民和社会的积极贡献者”，其“卓越课程”包括“表达艺术、科学、技术、数学、语言、社会研究、健康和幸福”，这些都是围绕学生的生活和生命展开。进一步设计未来学习中心以生命教育课程为基础，以智识教育课程、公民教育课程、艺术教育课程为主干，并以“特色课程为必要补充”。传统教育过于强调智识教育，如何更好的关注积极生活，幸福人生，让每个人成为更好的自己，而艺术教育如何落到“美”？深以为然！