《飞向太空（第二版）》经典读后感有感

　　《飞向太空（第二版）》是一本由《飞向太空》编委会著作，中国大百科全书出版社出版的图书，本书定价：158.00元，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《飞向太空（第二版）》读后感(一)：想象，让人类飞向太空

　　夏日傍晚，最美的当属天边那一抹灿烂的晚霞，像是给傍晚的天空画上了漂亮的一抹水彩。最喜欢做的事情，就是跟我家难得安静如小王子的小胖子脑洞大开，说上一些似是而非的闲话。经常为那多变的云朵形状更像什么而较真地讨论上半天。某个月朗星稀的夜晚，老公与女儿已经入睡，小胖子爬到我床上来靠着我的脑袋悄悄问：“妈妈，你睡着了吗？”我回答他：“还没有呢。你怎么还没睡着？”他反问我：“你也没睡呀？”我告诉他：“我在赏月呢。”小床紧挨着窗户，窗外正是那黑黑的夜空，夜空里那一轮尚未盈满的月亮正安静地挂在那儿。窗下是我和小胖子脑袋挨着脑袋，窗外月洒满院。 “妈妈，月亮刚才还在左边一点点，怎么现在好像往右边一点了？” “妈妈，月亮上真的有嫦娥吗？” “妈妈，月亮上的那只兔子是怎么上去的？它也会飞吗？” “妈妈，月球离我们有多远啊？” …… 也许，所有的探索都是这样一个很偶然的状况下，从一个个问号开始的吧。对于科学的探索，人类经历了相当长的一段时间。老祖宗说“天圆地方”，这个理念延续了很多很多年。天似穹庐”又是多么美妙的遐想。而孩子的认知，也从开始的“我从哪里来？”转向“地球从哪里来？”“太阳为什么会发光？”“星星为什么不会掉下来？”，他们的眼睛已经从自己的身上，转向周边，渐渐好奇起地球之外的宇宙空间是什么样。 还记得一年级时小胖子学习了《给刘洋阿姨的信》，回来迫不及待想告诉我关于天宫一号的故事，他很想要一件刘洋阿姨在天宫里穿的那一套衣服。 科技，源于最初那看似荒诞不经的猜想。有猜想，有探知，才有了这样惊艳又专业的“中国儿童视听百科”之《飞向太空》。书本采用多主题页、多知识点、多图片的方式给我们展示了神秘太空的美妙与神奇。对于宇宙的敬重与好奇，是世界性的壳体。想起小时候最喜欢的自然课，听老师讲大熊星座、讲星体时，时间都仿佛慢下了，好奇大熊星座是什么样的，好奇地球在太空里的样子。而如今的科技发展，当初的那些浮想联翩，已经在视听科技的融入下跃然眼前，当初的天马行空更具体化、更准确化，孩子对待科学的理解也更真切起来。也许此刻的他们依然有数不清的问号想去探知，相信有了这部书，他们对太空的向往更真切了！ 想起曾经听过的一堂关于科学绘本的分享课，老师说过一句话：“在互联网高度发达的今天，我们要花心思让孩子学科学、爱科学。“”“科学也是需要想象的。”那么，就让《飞向太空》成为孩子对科学的兴趣培养历程中最浓墨重彩的一本好书吧！ PS：看到星空璀璨的图片，再一次真切体会到人类的渺小，我是宇宙中的一粒微尘。也许，连微尘都谈不上~

　　《飞向太空（第二版）》读后感(二)：新颖的天文探索学习方式

　　你我都曾体验过指着夜空去点数那眨着眼睛的银色星星，从老人们的嘴里听着来自月宫的传奇故事，不厌其烦地询问者天空的那边会是什么模样，太阳为什么会落下去，月亮又为什么会变化形状……那遥远的夜空永远藏着数不尽的秘密和神奇。

　　儿时读过的许多科普，大多是来自外国的图片资料和文字翻译，导致我们了解到的很多内容都是西方特色的，虽然科学内容没有半点差错，却总觉得千篇一律的描述中差了点什么。《飞向太空》倒是很与众不同，这本书有着国内习惯的排版表现方式，与初高中地理的教科书所涉及的内容及排列极为吻合，在大纲的基础上，采用视频、图画、扩展知识点等方式，将静态的书变得生动有趣，内容更加丰富多彩。尤其是在涉及到星座方面，从客观层面分出东方传统的星座划分体系、西方十二星座，又以四季变化对观测星座的视角讲述了不同季节天空中星座的变化。这对于小读者们适应教科书的内容，乃至扩展知识都是不错的依据。

　　更为令人自豪的是，在航空航天领域的介绍，不只是美国宇航员加加林的故事，更多的还有我国伟大的宇航员们的名字，而这些历史性的记载，都将是每位小读者心血澎湃的力量。

　　尤记当年读书时，对于地理书中的知识充满好奇，而课后的扩展知识阅读则更是必不可少，也许是因为那一部分的内容特别，或者更加有趣，又或者更贴近日常生活，使得至今的岁月里，还好偶尔用到曾经学习到的扩展知识。可当时的那么丁点扩展又怎会满足得了孩子的好奇和探索欲，因而总是烦着老师问这问那，胆子大的学生干脆直接课堂举手提问，为此老师被问倒而恼羞成怒的情况不在少数，而那个经常如此提问的学生也免不了多被请出课堂几次。

　　《飞向太空》刚刚好迎合了教科书内容的补充作用，将许多要在高中讲到的内容，甚至高中也不会主要提及的内容加入到专题中来。以特别的方式让小读者们提前满足下对夜空外世界的好奇心。

　　相比之下，这本书有几大亮点。

　　其一，时间比较新，收录了2017年航天领域的历史。科普读物贵在科学严谨，更贵在新，需要跟进科技发展的脚步，将前沿的信息传达到小读者的眼中，的确难得。

　　其二，更加符合中国特色。不再是我们之前读的纯国外翻译版，而是由中国人自己编纂的天文科普读物。记载着中国的航空发展，以及更多与教科书相契合的内容，提前了解地理学科的内容。

　　其三，形式新颖，将传统科普与现代科技相结合。本书配套开发了相应的APP，与其让孩子们玩手机游戏，不然让孩子们爱上探索《飞向太空》中各位编辑老师为大家准备的太空视听盛宴。各大星球的故事收录成集，日食月食的三维模型完美地演绎了其形成过程，太空的世界尽在眼前。

　　你认为光是沿直线传播的么？在《飞向太空》中你会看到，光在一种特殊情况下会发生弯曲，这简直是宇宙间最强大的能量场了。更多的趣味问题尽在书中，等待着与读者互动中被一一发掘出来。

　　《飞向太空（第二版）》读后感(三)：视听版太空科普书，让太空立体起来！

　　梅雨季节，上海连着下了几天雨，好不容易某天天晴。傍晚时分我回到家中，带16个月大的儿子玩耍，在凉台外面指着天空中的月亮，告诉他那叫月亮。 儿子非常亢奋，他爸爸拿出了《飞向太空》中的月食那一页，儿子指着其中一个左下角缺了一点的月亮，一直尖叫。图片中的那副图和天空中的月亮几乎一模一样。

　　儿子指的那一页是月食，我没办法给幼小的他解释月食和月亮的区别。可我觉得至少这本书给我提供了一种方式。他长大后，我可以拿着书向他解释世界和自然。

　　这本《中国儿童视听百科飞向太空》，我觉得非常棒。但区别于一般的普通科普读物，它有一个特征，就是视听。 什么叫视听？我们来看看吧。

　　这本书精心的设置了一个叫做“飞向太空”的app，用手机下载和打开在这个app后，我们可以看到列表模式和扫描模式。列表模式中有一些主题，可以直接进行查看。而扫描模式呢，我们则需要翻到具体的书页去查看。 于是，原本平面的书本就变成了一个立体的世界，我们可以借助手机工具，看到最真实的日食和月食的景象，感受到浩瀚宇宙的伟大。app能看到的主题还是蛮多的，这么多二维码。

　　而整本书讲述了什么呢？

　　这本书分了六个部分，讲述了浩瀚的宇宙，奇妙的星空，太阳系掠影，太阳、地球和月球，眺望宇宙的眼睛，飞向太空，中国航天六个方面的内容。前三个部分主要是自然地理现象的介绍，后三个部分则是人类改造自然的缩影。

　　我觉得全书可以说是干货满满，因为其中所涉及的很多知识，连我都闻所未闻。 比如说，奇思怪想有一个问题：黑洞能够让我们到另外一个空间吗？最终的解释是：科学家的最新研究发现可能从一个黑洞到另一个黑洞去。我想起很小的时候就看到过一个科幻故事，是说一个人在黑洞里待了很多年。而最近有一本畅销书叫《一边是天才，一定是疯子》，里面似乎也有关于黑洞本质的探讨。

　　同时，这本书也有助于我们知道一些最新的中国科研成果，从而引发民族自豪感，比如说，前不久所热播的《厉害了，我的国》里面也提到中国的天文望远镜，这本书妥妥的把这部分内容包含在内。

　　还有怀旧风格，比如说这一版新闻，孩子们看了不知道会有什么样的感受。你是不是可以跟他解释一下特定的历史年代中，这样的科学进步所引发的民族自豪感呢？ 很棒的一本书。我觉得不需要很系统的看，你可以把它做作为一个宇宙问题的索引。当遇到问题时，引导孩子去看，不也是不错的选择吗？ 康德曾经说过，没有什么事情能够让他动心，除了道德律和天上浩瀚的太空。 我想，每个孩子都应该有一本关于宇宙太空的书，因为它可以锻炼我们的想象力，可以给予我们所想知道的关于太空的所有的答案；更可以让我们知道：自己在这个宇宙中有多么的渺小，同时也有多么的伟大。

　　《飞向太空（第二版）》读后感(四)：飞向太空，给孩子一个天文梦

　　小我就是个天文迷，只可惜小时候家里条件有限，能够找到的书少之又少。记得那时候上小学，开设一门叫《自然》的课程，正文前往往会有几张彩页，其中就印着一张星空图，十分简陋，但每次我都看得很仔细，并且常常试图在那时还能辨认星星的夜空里找到对应。

　　那时候我想，要是有本讲地更清楚的书就好啦。当我有了孩子之后，最先想到的，就是要给他买一些我小时候想看但没看到的书，正巧就有了这本《飞向太空》（“中国大百科全书”出版）。

　　最初看简介时，就觉得这本书应该差不了，等拿到手拆封以后，觉得选对了——原来知识也如此可口。

　　以前的物理教科书的知识总让人感觉十分枯燥，但我心里清楚，物理知识本不是这样的。物理，自然科学的王冠，研究的是客观世界，大到宏观宇宙，小到微观粒子，物理学告诉我们，世界原来是这样样子的。而这其中，最最吸引我的就是天文学！所以这本《飞向太空》，首先我是自己要看的。

　　也是时代发展使然，这本书无论从印刷质量还是图文设计上，与过去《自然》课本上的完全不可同日而语，精美异常。拿到书，我最先翻到了星空图这一张，简直惊艳到我了，图片清晰明了，文字解释也是简洁有趣，搭配古今中外的各种传说，太适合给孩子看了。

　　这本书采取了由远而近的讲述方式，从整个宇宙星空，到太阳系，到地球，再到人们观测宇宙用的望远镜和天文台等。另外还详细介绍了人类探索宇宙空间的各种行动，包括了国外的和中国的。我个人比较喜欢的有用图文掠影形式详解的太阳系的八个行星及冥王星外行星、彗星等；图文详解的日食和月食形成过程，并且配了未来几十年内的观测时间。书中还特别引入了多媒体的方式，我用手机扫了一下，是一些科教片的片段，在有wifi的情况下十分流畅。

　　天文学自古是帝王之术，仰望星空，人类总会有所敬畏。当然了，这本书本身不是给成人看的，所以部分内容方面略微浅显。但其实对大多数人来说，天文学都是深奥的，很多浅显的知识都并不知道。比如“恒星是怎样诞生的”——万物有始有终，你想过太阳的生命过程吗？

　　我不禁想起在我小时候曾读过的一本科普读物，书名叫《有趣的物理》，32开薄薄的一本，一个问题点一个问题点的串起来，并没有什么配图，如今看起来枯燥无味，当时却依然看得津津有味，甚至翻了好多遍。同样的知识，到了今天，配上如此精美的图片，当然是更可口了。现在的孩子们也真是幸福啊。

　　我粗略地翻看了一遍，书中的知识点差不多适合五六年级到初中的孩子，年龄太小的可能会理解的不到位，毕竟很多的物理学知识还是要有一定基础的。我家孩子还小，不过先备下，放在家里，让他知道有一本天文学的书，有了疑问可以“查书去！”这本《飞向太空》，或许也会成为我孩子记忆中的《有趣的物理》吧。

　　最后再次推荐一下这本《飞向太空》。如果你是个理性派，家有小孩，强烈推荐收藏这本书；如果你要给亲朋好友的孩子选礼物，这本书更是合适不过——孩子一定会喜欢的。

　　书籍资料——

　　《飞向太空》

　　出版社: 中国大百科全书出版社

　　定价: 158.00元

　　ISBN: 9787520201810

　　《飞向太空（第二版）》读后感(五)：让孩子爱上仰望星空

　　记得儿子两岁多，在我打开微信时，第一次指着手机上的地球问我是什么，不知道有多少小朋友对地球的认识就是从这里开始的。回想我自己，在三年级的暑假时，我妈带我去天文馆，那时，穹幕电影才让我第一次对宇宙有了认识。相比之下，现在的小朋友真幸运，可以在那么小的时候就从多媒体上“俯瞰”自己居住的星球，因此我毫不怀疑，他们所处的时代，会让他们无论是对自身的主观定义还是对世界的客观认识，都远远超越我们。

　　可现在的小朋友童年又是不快乐的，如果没有家长陪伴，他们基本足不出户，不仅仅因为外面不安全，小朋友要学习的内容太多了，写不完的作业，上不完的课外班……有时，我很担心他们的眼界会因此变得狭窄，繁重的课业让他们看不到希望，从小感觉的都是人生的压力和沉重，毕竟那些孩子因为学业压力、考试成绩跳楼的新闻总是触目惊心。与此同时，不知道有多少家长每天也处于消沉状态，高兴不起来，总觉得烦、叹气，任何小事都会触怒自己，看多数人和事都不顺眼。

　　其实，太过纠结是因为太陷于自己的世界当中，眼光既不够长远也不够广阔。了解太空的知识，恰是对现实最佳的治愈。要知道，地球在空间上的概念里，它只是一粒普普通通、悬浮在茫茫宇宙中的微小尘埃。在历史上绝大多数的时间里，人类一直相信地球是一种极为特殊、至高无上的存在。最早人类认为地球是宇宙的中心，然后认为太阳是宇宙的中心，后来认为银河是宇宙的中心，现在我们知道，宇宙根本就没有任何中心。

　　了解了地球-太空-宇宙是一种怎样的关系，就会感觉人类实在是太过渺小了，就连时间也是一种相对的存在，那么在我们白驹过隙的生命里，那些烦恼又都算得了什么呢？尽管人类在整个宇宙中微不足道，可人类本身的存在又是宇宙中最大的奇迹。地球能够产生生命，而人类又能存在至今，是一件可能性小得匪夷所思的事情。那么如何对待奇迹一般的生命，如何过好短暂的一生，是我们每个人应该好好思考的问题，和这些相比，升学、考试、补习班，是不是真的那么重要呢？父母是否能更温柔地对待孩子，珍惜这来之不易的短短几十年的缘分呢？

　　我希望孩子能站在视角更宽广的位置看待世界和人生，为他引入太空的概念，用合适的素材引发他的兴趣则是家长的责任。当我关注到《中国儿童视听百科•飞向太空》这本书时，发现它不仅符合我的要求，更超越了我的想象。这本书有三个非常突出的亮点。

　　亮点一. 本书由权威打造，内容翔实可靠

　　市面上的童书太多了，科普类的近两年也成了出版的热门，为孩子挑选时真的眼花缭乱，如果有权威或专业人士打造，那么可信度自然要高很多，我也倾向于在每个领域选择这样的书。

　　《中国儿童视听百科·飞向太空》是一部由中国科学院院士欧阳自远领衔，众多天文学家和科普专家联合编撰的多媒体版儿童太空百科全书。全书分为“浩瀚的宇宙”“奇妙的星空”“太阳系掠影”“太阳、地球和月球”“眺望宇宙的眼睛”“飞向太空”“中国航天”七个部分，介绍了宇宙、星座、太阳系、地球和月球、空间望远镜、天文台、天文馆、人类探索太空的历史和中国航天等知识内容，还特别展现了中国航空航天史及发展历程。

　　亮点二. 结合多媒体视听，创新阅读体验

　　《中国儿童视听百科•飞向太空》融入了多媒体技术，设有30段二维码太空视频及AR增强现实APP，阅读时用手机扫描二维码后就可观看太空视频，用手机下载APP后还可进入AR互动画面，这些多媒体设计可拓展知识，能够让小朋友获得身临其境的感受和立体互动阅读的神奇体验。

　　家里有一个AR地球仪，我觉得已经很神奇了，这次我又第一次见到融合了AR技术的书，感叹小朋友现在学习的载体真丰富，希望他们能好好利用这些新奇有趣的资源。

　　亮点三. 书籍制作精美，图片清晰震撼

　　《中国儿童视听百科•飞向太空》这本书沉甸甸的，全书共计110多个主题页、500多个知识点、1000多幅图片，框架分类科学严谨，知识内容准确生动。从太空到地球，从远古到现在，从世界到中国，为读者呈现了一幅全方位的太空知识画卷。

　　和孩子一起翻阅这本书时，有那么一刻，我觉得我和孩子都忘记了时间的存在，那一刻，我觉得搂着身边的小人儿是那么美好，虽然这一刻一去不复返，虽然他很快会长大，但那一刻却真实地给我带来刹那却永恒的感觉。

　　《飞向太空（第二版）》读后感(六)：边玩边学，把整个宇宙收入你的囊中！

　　一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。夜晚来临的时候，总渴望仰望夜空，看到繁星点点。俗话说，天上星，亮晶晶，数来数去数不清。其实星星有多少颗，天文学家们早就数过了。在整个天空中，我们肉眼能看到的星星一共有6000多颗，如果使用天文望远镜则可以看到更多更暗的星星。一直以来，人们对于宇宙对于太空总有各种好奇心，那些离我们遥远的，充满未知的东西，让我们又疑惑又神往，好想把整个宇宙收入囊中，去仔细探个究竟。只是现在身处城市楼宇间，可以看到繁星的机会并不太多，机会不多的情况下，也可以创造机会，诸如去旅行，或者阅读甚至是看纪录片。

　　如果小朋友可以从小就可以在玩的时候获得天文方面的知识，拓展了视野，而不是抱着游戏和电视纯玩，那会有不同的成长体验。

　　《中国儿童视听百科·飞向太空》就是一本内容丰富的多媒体版儿童太空百科全书。它是由中国科学院院士欧阳自远领衔，众多天文学家和科普专家联合编撰的。内容详尽，包罗万象，全书分为“浩瀚的宇宙”“奇妙的星空”“太阳系掠影”“太阳、地球和月球”“眺望宇宙的眼睛”“飞向太空”“中国航天”七个部分，介绍了宇宙、星座、太阳系、地球和月球、空间望远镜、天文台、天文馆、人类探索太空的历史和中国航天等知识内容，还特别展现了中国航空航天史及发展历程。内容生动具体而有趣，内含110多个主题页，500多个知识点以及1000多副图片。

　　并且运用先进技术，扫一扫二维码即可看到生动视频内容，让少年儿童获得身临其境的感觉。当知识不再书本平面化，而是立体展现在你面前的时候，你会有一种强烈的参与感，仿佛触手可及，知识变得好玩，像是玩伴一样在你身边，这样的感觉真的蛮好。

《飞向太空》展示的是一个生动而具体的太空，很多看起来的名词在它解释下，变得通俗易懂且有趣。

　　【一】神秘的黑洞

　　请注意，这个黑洞可不是我们所说的一个“洞”而是牛顿力学里所预言的，在空间中存在的天体。

　　如何形成：濒临演化末期的恒星，如果质量足够大的话，当形体发生了超新星的爆发，剩余形体排斥后无无法抵挡相互挤压的力量就把中子星挤压成高密度的状况，最终形成我们看起来的黑洞。

黑洞的特点：按广义相对论，黑洞附近会有一种神秘现象—-时间变慢。尤其是离黑洞越近，在外面的人看来，时间聚会变得越慢。

　　【二】银河系

　　夏天的时候，在野外没有遮拦的地方可以看到从南到北横亘天际的漂亮光带，就是银河系，有超过1000亿颗恒星，以及大量星云，星团，星际气体和尘埃。

　　银河系的尺度：像是巨大的圆盘，直径超过10万光年。核球的中心称为“银核”，四周是“银盘”，银盘外部延伸出更大的恒星较少的区域叫“银晕”

　　银河的英文为什么叫milky way？

西方人认为银河是天后喂养婴儿时流淌出的乳汁，也就是”牛奶之路“的意思。

　　【三】太阳系

　　太阳和在太阳引力作用下的那些环绕太阳的天体，共同组成了太阳系。太阳质量占99.86%，除太阳外，还有八大行星和其卫星，矮行星，小行星，彗星，柯伊伯带天体，以及行星际物质等组成。

　　八大行星：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。

八大行星可以排成一列吗？当太阳系中行星运行到太阳的同侧时，如果他们分布在扇形区域内，在地球上用肉眼看，就好像在一条直线上。最近一次发生”行星连珠“就是在2000年5月20日。

　　这本书有趣的知识点还有很多，200多页彩页等着你细细去了解你的星辰大海，生动展示了宇宙的前世今生，有一种在场参与感，尤其适合好奇心满满的儿童，边玩边学到有趣的知识，让视野宽阔起来，让想象力更进阶。当夜幕降临的时候，我们不再只关注眼前看到的闪着微茫的星星，我们更关注和探究宇宙的深邃与奇妙。

　　《飞向太空（第二版）》读后感(七)：你知道，让小朋友爱上宇宙、星空的正确方式吗？

　　你知道中国航天在拥有酒泉、西昌、太原三个发射基地之后，又在海南文昌建立航天发射场的原因吗？

　　你知道中国探月工程嫦娥五号的使命和任务吗？

　　你知道最早的航天员不是人类，而是两只狗狗的趣事吗？

　　你知道研究恒星演化过程的重要工具赫罗图吗？

　　你知道观测太阳黑子的常用方法吗？

　　你知道如何处理太空垃圾吗？

　　你知道2018年-2026年地球可见的日食与月食的具体日期吗？

　　。。。。。。

　　你知道，让小朋友爱上宇宙、星空的正确方式吗？

　　这些问题，在《中国儿童视听百科·飞向太空（第二版）》这本书中，都能找到答案。

就是这本书啦

　　《中国儿童视听百科·飞向太空（第二版）》是中国大百科全书出版社在《中国儿童视听百科·飞向太空（第一版）》的基础上，于今年3月出版的科普书，面向7-12岁的儿童读者。与第一版相比较，在知识点、图片、内容、形式上都做了改良和精进，甚至涵盖了2017年10月的最新内容。

　　《中国儿童视听百科·飞向太空（第一版）》曾荣获“2016年全国优秀科普作品”奖，编委会成员都是天文界赫赫有名的专家学者：

　　李 元，著名天文学家 中国天文馆事业开创者；

　　李竞，国家天文台博导 国际天文学联合会会；

　　员朱 进，北京天文馆馆长 北京UFO研究会副理事长；

　　王俊，杰国家天文台项目首席科学家；

　　石磊，中国航天报总编；

　　香涛，北京师范大学天文系教授潘；

　　厚任，东方红一号卫星设计组副组长；

　　焦维新，北京大学地球与空间科学学院教授。

　　加上中国大百科全书出版社这家专业百科全书的出版机构，这本科普书籍的严谨性和科学性毋庸置疑。

这样的星空谁会不爱

01 内容丰富老少皆宜

　　拿到《中国儿童视听百科·飞向太空（第二版）》，里里外外翻了一遍，第一感觉是制作精良。全书为8开，239页，厚度超过2cm。封面“飞向太空”四个大字及星球图案采用凹凸的制作效果，用眼睛看以及用手触摸，都能感觉到封面与其他书籍的与众不同。内页采用彩色铜版纸，表面光滑、色彩纯正，文字内容与图片的排版，与此前购买的DK书籍风格类似，整本书给人的感觉是高端大气，制作精良。

　　全书在结构上由远及近，由古到今，由整体到个体，由世界到中国，清晰的介绍了与天文学、太空相关的重要的学说、历史事件和人物；在内容上，通过110多个主题页、500多个知识点、1000多幅图片，介绍了宇宙、星座、太阳系、地球和月球、空间望远镜、天文台、天文馆、人类探索太空的历史和中国航天等知识内容，还特别展现了中国航空航天史及发展历程；在表现形式上，采用了先进的多媒体视听技术，以期达到“读者通过这一本书籍，对太空知识有个大概的了解”的目的。

　　其实，这是一本各个年龄段读者均可阅读的科普书籍。低龄儿童关注的是奇妙的星空；中、小学生可能对阿波罗登月、运载火箭、中国航天感兴趣；对于成人来说，黑洞、引力波这些内容，也是需要时间消化，加以理解的。

02真正的视听百科

　　视听是《中国儿童视听百科·飞向太空（第二版）》的最大亮点。打开书籍，就能看到整齐罗列的二维码图片，30个二维码代表了30段有趣、珍稀的天文纪录片视频。按照文字提示，用智能手机直接扫码，就能观看相应的内容。也可以根据提示扫码下载安装《飞向太空》APP，点击列表模式，选择自己感兴趣的内容观看太阳系、飞向太空等3D增强现实画面，并且可以实现触摸，旋转、缩放、拖拽太阳系及航天员等相关画面的AR互动；如果选择扫描模式，需要到相应页面进行扫描。

《飞向太空》APP-月球漫步

　　艾伦·G.狄博斯曾经说过:天文学是一门数学家的学科，而不是普通群众的学科。引入视听模式，完全改变了天文学高高在上，遥不可及的高冷状态。这种方式，大小朋友都喜欢，尤其适合低龄儿童；这种方式促进了亲子关系，因为孩子需要家长扫描二维码才能观看视频，需要家长引导，介绍才能理解，看似空旷的夜空埋藏着许多尚待揭开的秘密。

　　点击日食和月食，可以直观的看到这两种天文现象形成的过程；点击中国航天，看到神州与天宫对接的动画演示模型，再一次感叹我国航天事业的丰功伟绩。

　　如何将最新的太空知识传递给普通大众，如何把严谨枯燥的太空知识制作成吸引小朋友的内容，《中国儿童视听百科·飞向太空（第二版）》的出版人和制作者们，确实是下了一番功夫。

03种下希望放飞理想

　　全书除了科学严谨的文字内容，制作精美的视听动画素材，图片之外，让我印象深刻的是中国科学院院士欧阳自远在书籍开篇处的《致小读者》，一首美丽的小诗。作为中国月球探测工程科学应用首席科学家，欧阳自远被誉为"嫦娥之父"，也是本书的编委会主任。

　　在诗中，欧阳先生表达了对小读者的殷切期望：人类自古以来就对神秘的太空充满了兴趣和探索，太空并不是那样的遥不可及、深不可测，相信小朋友在阅读这本书籍之后，一定能够开阔视野，放飞理想。

《飞向太空》APP-日食和月食

　　最后，奉上本月太空大事：

　　2018年7月13日：日偏食；友情提示：勿用肉眼直接观看日食。

　　2018年7月27日：火星将发生一次大冲，地球上观测火星整日可见。火星在近日点前后发生冲日，称为“火星大冲”，地球每隔764-806日（平均780日）才会发生一次，上一次出现在2003年8月29日。“大冲”期间，火星与地球距离达到最近，是观测火星的最佳时机。

　　2018年7月28日：月全食。

　　想了解更多的太空大事及太空秘密，那就请你亲自阅读《中国儿童视听百科·飞向太空（第二版）》这本书吧。在阅读的过程中，小朋友们也一定会爱上我们头顶这片神奇的宇宙与星空。

　　@擦亮星星，宝妈一枚，爱生活爱旅行爱学习。

　　《飞向太空（第二版）》读后感(八)：最新天文主题阅读书单，陪孩子揭秘宇宙探索未来！

　　昨天晚饭时候，小铭同学悄悄的跟我说了一个梦：“妈妈，你知道我做了什么梦么？我梦见一个大黑洞，它把所有东西都吞到肚子里了。”“那我也被吞进去了么？”“恩，是的。不过，过一会儿它还会把你吐出来。”他一副神秘兮兮的样子，继续跟我说了一大堆关于黑洞的异想天开。

　　对于一个连恒星和行星都分布清楚的我来说，天文本身就像一个黑洞，然而架不住小朋友喜欢，于是做了一次“天文主题阅读”，精选了7本天文类相关书籍，从简单有趣到专业严肃，七本书内容有深有浅，各有特色，覆盖了小朋友在不同认知阶段对知识的需求。

1.乐乐趣揭秘系列：《揭秘宇宙》《揭秘太空》

　　乐乐趣揭秘系列在强势营销的影响下，几乎成为“翻翻书”的代言人，其下系列主题覆盖了历史、人文、自然、科学等领域。其中大量的翻页设计正迎合了小朋友动手的喜好，因此很受欢迎，再加上幽默有趣的插图，生动形象的描述，很容易激发儿童的兴趣。但是缺点也很明显，为了营造这种热闹的场面，书中的知识点相对散乱，缺少衔接，看书就像逛集市似的，左边好玩多看看，右边有趣多瞅瞅，逛完了嘻嘻哈哈笑过闹过就算了，很难形成持续的探索欲望。所以这个系列虽然好，但只做“药引子”即可，再深入点就够不上了。

2. 尤思博恩看里面系列：《揭秘宇宙》

　　“尤思博恩看里面”是英国尤思博恩出版公司出品的经典科普翻翻书，《揭秘宇宙》是系列之一，和乐乐趣系列相似，都是以翻翻书的形式介绍宇宙知识，分为8个主题单元，大略的介绍关于宇宙的基本概念和天体的形成与终结。比乐乐趣好在稍稍增加了内容之间的逻辑联系，读起来有关联感，能够帮助记忆和思考。

3. 英国泰普勒趣味科普立体书：《太空》

　　《太空》属于英国童书出版集团Templar Publishing 旗下最受欢迎的趣味科普立体书系列，将直观的立体参与感与体验感，知识性与趣味性完美集合，让孩子动手去了解太空的神秘与浩瀚。这本书打开的第一页就收获了所有读者的惊叹：一整个银河系跳跃在眼前！小铭同学更是第一眼看到就爱不释手，后面几乎每一页都有立体机关设计，并且每一副立体景观都横跨整页，十分大气精巧。内容设置方面也兼具了知识的层层递进，虽然受到篇幅的限制，对一些问题只能泛泛而谈，但是通过新颖的形式起到了很棒的引导作用，比如看过“太阳”那一页后，小铭同学就追着我问“什么是日珥？”“太阳要烧到什么时候？”“什么是太阳黑子？”用创新的形式做引导对于儿童科普类绘本来说是很重要的手段。

4. 德国少年儿童百科知识全书：《宇宙中的星体》

　　你听过德国知名科普品牌《什么是什么》么？这部德国老牌科普系列绘本，几乎是每个德国家庭必备的图书，而《宇宙中的星体》就是引入中国的系列之一。德国人在科学上的严谨和流淌在音乐中的浪漫是举世闻名的，在这本薄薄的科普书中就可见一斑。书中文字较多，编者尽力将复杂的科学道理解释给年轻的读者听，年龄较小的孩子可能会失去耐心，因此家长要提前看一遍，把知识内化后，对孩子展开讲解，如果孩子已经读过前面的翻翻书，有过铺垫之后，阅读这本书会更容易些。

5. 法国经典科学探索实验书：《宇宙大冒险》

　　有些道理讲一万遍都不如带着孩子做一遍，这本书就是指导你如何带着孩子做科学实验的。其亮点是：实验操作简单；实验器具都是家中常备之物；揭示的原理清晰易懂；实验的可操作性强；标注了难度等级，可量力而行。比如在讲到“万有引力”的时候，书中提供了一个小实验：用细线系在报纸球上，手捏线头旋转球体，感受在引力的牵扯下报纸球做圆周运动。简单的实验即锻炼了孩子的动手能力，又将复杂的道理演示的清晰易懂，可谓科普类读物的“最佳伴侣”。

6. 中国大百科全书出版社：《飞向太空》

　　这本书很厚很专业，封底上有5位中国天文界权威专家为其背书，荣获2016年全国优秀科普作品奖。其官方宣传亮点有二：一是“双媒体情境阅读亲临太空”，也就是用手机扫描书页二维码，可以收看相关天文科普视频，其实这个称作亮点略显牵强，因为在平时阅读中遇到不理解的问题，家长用手机搜索科普视频已经是常态，尤其是在开放的网络环境下，很多专业有趣的科普小视频几乎触手即得。亮点二是“小读者提问百科名家”，意思是在编辑内容时加入了孩子们常问的问题及答案。作为一本面向小朋友的科普书，为孩子解答问题不正是最终的目的么，实在不需要突出介绍。

　　撇开官方的介绍不谈，作为一名读者，从阅读体验的角度来说，这本书还是很优秀的。首先，这是一部由中科院院士欧阳自远领衔中国天文学家和科普专家联合编撰，确保了知识的准确性、专业性和前沿性，可以放心读给孩子听。其次，所有插画都强调真实性，并没有为了迎合孩子而设计出卡通可爱的天体形象，银河系、太阳、地球、木星、星云、黑洞... 都以真实的面貌展现出来，足以震撼视听。

　　给孩子做了天文主题阅读后，我对于如何给孩子做科普类书籍阅读也有了一点体验。这里有两个方法可供选择：一是将书中的内容首先内化，然后结合孩子的理解能力、兴趣喜好讲给孩子听，这个过程要随时关注孩子的接收情况，一旦发现他听不懂了，或者不敢兴趣了，立即自检：是不是自己讲得太枯燥，或者太难懂，是否要换种表达方式。二是照本宣读，一字一句的念出来，然后让孩子自己提问：哪里听不懂，哪里要解释，根据孩子的提问做进一步的解释。第一种方法以孩子为主导，父母要调整方法迎合孩子的阅读喜好；第二种方法以书本身为主导，更强调孩子的自主思考。显然第二种更难一些，但坚持做下去，必定受益匪浅。

　　黑洞照片掀起的热议正浓，可以趁着这股浪潮让孩子接触一点天文知识，产生一点探索宇宙的兴趣和好奇心。现在，在孩子心中埋下一粒小小的种子，未来也许能长成参天大树，毕竟杨利伟在小时候也不知道未来他会成为登入宇宙的第一个中国人，而我们的孩子一定会有更精彩的未来！

　　《飞向太空（第二版）》读后感(九)：现在大部头的百科全书都这么有意思了？

　　在今年2月份的时候，特斯拉老板伊隆·马斯克把自己的一辆特斯拉跑车，通过猎鹰重型火箭送入太空。就在前几天， 又有媒体报道这位钢铁侠说自己有70%的可能，会前往火星。

　　科技能改变生活，但改不了我们本性里对宇宙的好奇。

　　我儿子从小就对星空、宇宙也充满了好奇，零零散散也看过一些宇宙揭秘系列的书，但是看到《中国儿童视听百科·飞向太空》这本书的时候，还是被震撼到了。

亮点一：这是一部视听盛宴

　　这本百科全书不像一般的科普读物只能看文字和图片，绘本内页有30多个二维码，只要拿手机扫一扫，就能看到非常珍贵的天文纪录片视频。

　　书里还有6副增强现实的图画，对应6个AR立体互动的场景。用平板或智能手机，下载APP后，就能进入互动环节。

　　以《日食和月食》为例，动画演示地球自转、公转，非常直观地展现了太阳、地球和月球三者的关系，以及日食和月食的形成。

　　再配合书上文字讲解，让学习变得更简单，也更生动有趣了。

　　想当初为了给我儿子解释地球的公转和自转，没少费唾沫，在这里却是一目了然的事情。

　　在这些AR场景中，小朋友可以用手进行拖拽、放大和缩小等操作。比如《飞向太空》中，小朋友就可以控制宇航员行走跳跃的距离，编者还非常幽默的把太空舞也放在这里。

亮点二：专业团队打造专业百科

　　《飞向太空》由中国大百科全书出版社出版，出版社以出版各种百科全书和工具书为主。像很多妈妈耳熟能详的DK百科全书系列，很多也是由大百科全书引进。

　　我们来看看这本书的编委团队：

　　主任：欧阳自远，中国月球探测工程首席科学家，被誉为“嫦娥之父”，中国科学院院士。

　　副主任：白武明，中国科学院研究生院兼职教授，博士生导师，中国科学院实验室主任。

　　再看看目录：

　　绘本从古人的宇宙观到宇宙起源，从星空星座到太阳系，再从地球月球说到遥望宇宙的眼睛，以及各种飞行器和中国航天共七大板块。由古到今地解说了现代航空业发展的前前后后，方方面面都满足了小天文迷的好奇心。

亮点三：态度友好，孩子参与编写

　　绘本讲的内容虽然是摸不着、看不到的星空宇宙，但对小朋友的态度还是非常友好的。绘本在出版前，在热爱天文、航天的青少年中，征集过一些他们感兴趣的问题，收在绘本奇思怪问的环节，并进行了趣味解答。

　　比如：黑洞能够让我们到另外一个空间吗？

　　如果全人类一起跳跃，地球会怎么样？

亮点四：装裱精美，自留送人两相宜

　　绘本200多页全彩铜版纸印刷，排版讲究，大开本设计，加上很多大跨页的图片，让照片有一种美极的炫目感。

　　装硬壳封面，浮雕效果文字，黑色底色显示了宇宙的神秘，卡通配图又透着一丝俏皮和可爱，整本绘本有一种高端大气的感觉，自己家孩子看或者送人都非常有面子。

　　现在你知道这本书的大概内容是什么样了吧，我们无法带孩子去太空旅行，那不妨让他们的眼睛带着头脑和心灵去遨游吧。

　　《飞向太空（第二版）》读后感(十)：除了教育，我们还可以给孩子留下星空

　　文/宝木笑

　　孩子的教育是件大事儿，如今看来也确实被当成很大的事儿来办了，孩子出生前要胎教，出生后即开始各种早教，小小班，正式幼儿园，幼小衔接，再到从小学至以后的各级教育，此外，各种兴趣班、特长班一并加持，生怕孩子输给别人。总之，我们已经在给孩子建造一个全方位的教育体系，一面觉得力度仍然不够，一面却感到孩子并未像我们想象中成长。就像我们自己，虽然经历了全套流水线般的教育，虽然识得很多道理，却仍然感慨没有过好这一生。

　　这是一个很尴尬的事情，仿佛我们留给孩子的仅仅就只是教育本身，中间总是仿佛缺少了点儿什么。而另一方面，我们经常能够看到很多有所成绩的人在说起自己儿时的教育时，反而对某本大人有意或无意中放在桌上的书印象极深，成为永远美好的回忆。同时，很多人也感慨当下网络文字发达，各种“讲道理”的“千字文”太多，反而自己还是牢牢记着小时候读过的某本小人书中的三观，直接影响了自己的人生。西方教育不见得就比我们高明，但其有一个观点却很有道理，大致的意思是，我们留给孩子阅读和锻炼身体的习惯，比任何教育都更加重要。

　　这也就是说，教育并非是我们所理解的狭义的概念，除了教育，我们需要留给孩子更多。在“有没有用”成为某种标准的今天，如果我们现在说要给孩子进行天文学的启蒙，也许很多人会有一些异议，一是即使对成年人来说，天文学都是一门比较冷僻的学科，二是天文学好像对我们当下乃至未来的生活真的显得很“没有用”。所以，由欧阳自远教授和众多天文学家、科普专家联合编撰的这版儿童太空百科全书，显然带着更多的想法和期寄。在《飞向太空》中，他们向孩子们介绍宇宙、星座、太阳系、地球和月球、空间望远镜、天文台、天文馆、人类探索太空的历史和中国航天等知识，110多个主题页、500多个知识点、1000多幅图片，不可谓不尽心，所期待的却无非是向孩子们打开天文学的大门，引起孩子们对天文学的兴趣。

　　如今孩子的兴趣班门类齐全，但有关天文学的相对较少，至多还是停留在借由各类望远镜做一些观察实验。在读《飞向太空》这本书的时候，笔者专门与一位做小学教师的朋友聊过这个话题，这位朋友坦言天文学启蒙确实存在这样的尴尬，最后这位朋友开玩笑说，钢琴可以考级，书法可以考级，天文学怎么考级。正因为这样的现实情况，《飞向太空》此书和整套儿童太空百科全书就显得确实有些用心良苦，基本上将目前的基础天文学知识一网打尽，甚至像引力波、多波段天文望远镜、红移、哈勃定律等都一并介绍。这当然已经超出了孩子们理解的能力，然而这套书在孩子们可以理解的内容之外，依然保留这些内容，无非是想要留给孩子们一套陪伴他们成长的天文书。

　　让人为之动容的是，《飞向太空》向孩子援引了康德的那句名言：“有两样东西，越是经常而持久地对它们进行反复思考，它们就越是使人惊赞和敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德律。”这甚至可以成为包括《飞向太空》在内的全套儿童太空百科全书的“书眼”，流露出这套书自身的“价值观”，而这也正是我们需要对当下教育进行重估和反思的切入点。在越演越烈的实用主义教育大潮下，我们已经在承受深深的错愕和失落，已经成长起来的我们深深感受到知识教育之外的短板和空白。前段时间引发极大争议并被禁的《巨婴国》其实正是描述了这个问题的后果，抛开武志红在写作该书过程中对度的把握等因素，单纯探讨其内容本身，确实一定程度上反映了当今社会的现实。“大多数成年人，心理水平是婴儿”虽然带着情绪，但仍然一针见血，中国好人、控制狂、被迫害妄想、无助感、不安全感、躁狂抑郁等一系列情况确实在当下普遍存在。

　　当然，教育是一个复杂而系统的工程，上面那些问题的解决，确实不是我们将天文学引入孩子的教育中就能解决。然而，学习和了解天文学，继而将天文学作为一生的兴趣之一，天文学对一个人的影响和背后的意义，却可以为我们提供一种解决问题的角度和思路。刘慈欣在《三体》之前有许多短篇都非常出色，印象中，其中有一篇叫做《中国太阳》，写的是一位来自中国西北最为干旱缺水的贫困地区的孩子，如何一步步长大成人，一步步走出大山，直到成为太空工人。最为值得一提的是，这本小说的最后，这位已经光荣退休成为国内榜样的人最终选择了和飞船一起飞向太空深处，虽然这意味着他可能会在太空中孤独终老，但他义无反顾。因为，这个大山深处的孩子已经成长，在他一步步前行中，他的眼界不断地变高变广，最终他的眼光投向了整个宇宙。

　　《飞向太空》在某种意义上，正是想要通过一个百科全书系列的熏陶，让孩子在成长过程中，在低头学习知识的同时，有一个抬头看天的意识和眼光。《飞向太空》告诉孩子们“仅仅在银河系中，就有超过1000亿颗恒星，那是一个非常庞大的数字，我们生活在地球上，地球位于太阳系中，太阳系是银河系的一部分，银河系只是星系团中的一个星系，许多星系团共同组成了宇宙，地球在宇宙中只是沧海一粟”；也告诉孩子们“太空探索带来的不仅是科学的新发现和提升人类生存发展的新技术突破，愈加飞向远方的太空深处，我们对地球、对生命、对人类自身的感激，也会愈加深厚”；还告诉孩子们“太空望远镜是飞翔的眼睛，帮我们一窥宇宙的奥秘，也是穿越时空的工具，让我们目睹亿万年前宇宙的过去”。

　　这实际上是在告诉我们的孩子们：将来你们会长大，会生活在现实的琐事当中，你们会因为学业、工作、家庭、亲人、朋友、同事等各种人情世故产生烦恼，陷入仿佛无穷无尽的困扰和疲惫当中，但请永远不要忘记自己脚下的这片土地属于一个叫做地球的行星，而地球只是宇宙中的沧海一粟。这其实与美国著名天体物理学家尼尔•德格拉斯•泰森在《给忙碌者的天体物理学》中所提到的“宇宙学视角”异曲同工，他在接受一次采访中这样解释天文学对于孩子未来成长的重要：“学习宇宙知识，你因此而达到另一个境界，受到启迪并得到力量，这种力量在于，当你仰望天空，你不再认为我在地上，星星在天上，你会明白我们是宇宙的参与者，这几乎是一种精神上的认知。我们参与宇宙的活动：陨石飞来撞击地球，太阳能从太阳来到地球又回到太空，地球上的一些成分曾经来自宇宙的其它地方，它们之间的联系让我感到充实，对我来说，这也是一种自我发现：避免把自己看得过高。”

　　有多少争执来自自以为是，有多少烦恼源自目光短浅，尼尔•德格拉斯•泰森实际上与《飞向太空》及整套丛书都在试图让人们意识到这种因为眼界的局限所带来的人生的局限。在《飞向太空》、《给忙碌者的天体物理学》等一系列天文学科普读物的背后，其实彰显着一种含带着深深人文关怀的教育观，如果一定要对其进行某种定义，那就是在德育、智育、体育、美育之外，其实还应该有一种教育叫做心育。这是关于人如何认识自我，认识世界，从而引发自身生命反思的教育，我们以往总将认识世界止步于认识自然，而将认识自我消弭于认识社会，这必然让人们注定遇到开解自我心结的瓶颈。父母和社会教给孩子很多如何与人交往、感受自然的“法门”，但自然和社会作为客体本身就是有限的，这种有限在哲学逻辑上就是一种必然的局限，所以懂得很多道理，也许会管用几天、几个月甚至几年，但最终还是被人拿来感慨“过不好这一生”。

　　正是在这个意义上，在“成功学”、“励志课”、“鸡汤教”、“干货派”泛滥的今天，虽然天文学显得很“没用”，却反而是解决每个人内心终极问题的灯塔。《飞向太空》实际上在教育学层面是一种对现行教育观念的无声的重审：“成功”事实上成为了当下教育内容、教育手段、教育制度和教育规划的价值追求，而这是不正确的。为了获得“成功”，我们极力把自己和孩子同无关“成功”的社会生活隔离开，把我们头脑中影响“成功”的元素清除掉，让自己逐渐学会为了“成功”而忍耐，逐渐学会把一切生命活动同“成功”无缝衔接起来。然而，这显然不但扭曲了成功的真实内涵，而且阻碍了孩子作为一个人的生命权利。除了教育，我们其实还可以给孩子留下星空，我们的古人早已在冥冥之中为我们留下了这样的线索，在他们启蒙的时候，不但要孩子们读“人之初，性本善”，还要学会写“天地玄黄，宇宙洪荒”。

“旅行者1号”拍摄的照片

　　《飞向太空》一书在介绍航天器的时候，提到“飞得最远的航天器”——那是美国于1977年9月5日发射的“旅行者1号”，目前它已经飞离地球约200亿公里。这不由让笔者想起美国那位仿佛神一般存在的天文学家卡尔•萨根，这位享誉全球的科普大师、宇宙学家、科幻巨匠曾拿着“旅行者1号” 即将飞出太阳系时的照片做过的一次演讲。当时“旅行者1号”距离地球60亿公里，它回头向地球方向拍摄了60张照片，其中有一张正好可以看到地球（一个小亮点）。这里节选萨根演讲的部分内容与诸君共享共勉，让我们的思绪短暂地“飞向太空”：

“我们成功地（从外太空）拍到这张照片，细心再看，你会看见一个小点。就是这里，就是我们的家，就是我们。在这个小点上，每个你爱的人、每个你认识的人、每个你曾经听过的人，以及每个曾经存在的人，都在那里过完一生。这里集合了一切的欢喜与苦难，数千个自信的宗教、意识形态以及经济学说，每个猎人和搜寻者、每个英雄和懦夫、每个文明的创造者与毁灭者、每个国王与农夫、每对相恋中的年轻爱侣、每个充满希望的孩子、每对父母、发明家和探险家，每个教授道德的老师、每个贪污政客、每个超级巨星、每个至高无上的领袖、每个人类历史上的圣人与罪人，都住在这里 —— 一粒悬浮在阳光下的微尘。地球是这个浩瀚宇宙剧院里的一个小小舞台。想想从那些将领和帝王们挥洒出的血河，他们的光荣与胜利只为了让他们成为了这一点上一小部分的短暂主宰。想想栖身在这点上一个角落的人正受着万般苦楚，而在几乎不能区分的同一点上的另外一个角落里亦同时栖身了另一批人。他们有多常发生误解？他们有多渴望杀了对方？他们的敌意有多强烈？我们的装模作样，我们的自以为是，我们的错觉以为自己在宇宙里的位置有多优越，都被这暗淡的光点所挑战。我们的星球只是在这被漆黑包裹的宇宙里一粒孤单的微粒而已。我们是如此的不起眼——在这浩瀚之中，我们不会从任何地方得到提示去拯救我们自身。”

　　—END—