让孩子像哲学家一样会思考的读后感大全

　　《让孩子像哲学家一样会思考》是一本由张玮 沈文婕著作，江苏凤凰文艺出版社出版的平装图书，本书定价：39.90元，页数：224，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《让孩子像哲学家一样会思考》读后感(一)：给孩子的哲学启蒙课：学习如何思考

当我看到这本书的瞬间就像有很多疑问好的小朋友：哲学家思考哪些内容？孩子需要思考哪些内容？“会思考”的标准是什么？“让孩子像亚里士多德一样会质疑，像苏格拉底一样会提问，像德谟克利特一样会假设”请问如何做到？多大的孩子适合接受哲学启蒙？这本书怎么做到让孩子们能了解哲学的深奥？带着对这本书的好奇与质疑，我打开了这本书，企图挖掘一个“培养哲学家思维”的秘密。

作者团队来自于“馒头说团队”，是一支由毕业于复旦大学文史哲基地班的成员组成，致力于为孩子打造人文社科启蒙读物。擅长讲故事的畅销书作家张玮，是本书的故事担当，语言的风趣幽默，故事的生动有趣的军功章里有他一大半的功劳，他的知名著作有《历史的温度》等；上海交大附中优秀语文老师沈文婕作为本书的哲学专业担当，她最擅长用适合中学生的方式教授孩子哲学，让孩子心甘情愿的吸收哲学；严谨的复旦大学哲学博士李红昀是本书的校对和专业担当，负责保障知识的专业；他们齐心协力创作了这本书，意图通过讲述苏格拉底，柏拉图，亚里士多德等15个哲学家的趣味故事，让孩子开始接触哲学，像哲学家一样会思考，尝试用哲学的思考方式来寻求内心真实的声音。

作为一本给孩子看的哲学启蒙书，这本书做到了在内容上的深入浅出，也有适量的插画介入，增加阅读趣味性，74副手绘插画，以及每章节结束处的配图知识卡都给阅读带来了趣味和记忆方便。这本书是给9-15岁小朋友的启智读本，众所周知科学的重要源泉是哲学，促成科学家们不断去研究，实验和探索的一大动力，就是想搞清楚世界的本原和万事万物运行规律的那份好奇心。这本书也旨在激起孩子们对世界的好奇，从而开启认知世界的脚步。

不得不说，现在的儿童教育市场上的产品质量层次不齐，还记得前段时间爆火过“儿童编程”课，一段时间内疯狂圈生源，很多人说是智商税，稍微了解了一下他们的整个营销逻辑，归根结底是在给父母创造焦虑，有一些名人的孩子都在接触编程训练，但编程这项技能只掌握在少部分人手里。于是乎开始向父母灌输教育焦虑，从而达到课程销售的目的，动辄一个课程上万几十万。对于教学成果，也只是培养孩子爱思考的能力。

其实家长们也大可不必，孩子的思维培训有很多训练方式，比如培养广泛阅读，日常多互动，家长稍加引导，养成爱问问题和擅长思考的思维模式异曲同工，不如翻开这本书，让孩子们掌握哲学家一样思考能力。

　　《让孩子像哲学家一样会思考》读后感(二)：孩子的思辩启蒙

很小的时候，望着满天的星星，会想为什么天上会有星星？星星为什么会亮？为什么有的特别亮，而有的却不那么亮？现在为人父母，8岁的孩子会问我：宇宙大还是虫洞大？告诉它，可能宇宙大吧，他接着问：银行系大还是虫洞大？我一时语塞，如果胡乱告诉他答案，他可能会一直问下去。 哲学家柏拉图曾说：哲学起源于好奇。而学会如何思考是孩子探索世界的必要阶梯，《让孩子像哲学家一样会思考》介绍了西方哲学的起源地古希腊历史上，15位著名的哲学家，在自己的人生历程中，如何思考自然的本原，探索世界、宇宙的规律，追求真理的过程。他们大多出身富家，有的因为历史局限性，提出的观点也陷入历史车轮的淤泥中，却为后代人的提供了思考的方向；有的因为真理而被处死，临死前大义凛然，却仍旧痛心疾首世人执迷不悟；有的声名显赫，后期的理论却总被自己的学生推翻；有的家道中落沦为奴隶，重获自由后，藐视权威，活得更加洒脱，怡然自得，连君王都羡慕。 哲学给孩子带来的启示，不只是天马行空的想像，更有贴近生活脚踏实地的思考。西方古代哲学史上，古希腊的第一位哲学家泰勒斯，曾经根据对自然规律的观察和研究，狠狠地赚了一大笔财富，仰望星空的同时也脚踏实地地面对现实。“只要哲学家想关心实际生活，他们就能很轻松赚到很多钱。” 哲学可以让孩子多角度思考问题，每一个时代的哲学家提出的观点，完全依附于它的社会背景，也会随着历史的进步而更接近现代科学，而有的观点会让历史陷入一时的困境中，变为阻力，但不管是阻力还是动力，都成为历史车轮前进路上，不可或缺的能量。 孩子在了解哲学家的观点同时，会不由地被代入到哲学家所处的时代，跟随着哲学家的思考方式，更好的理解观点背后的思考逻辑。 从哲学的角度解释对权威的不同的认知，引发孩子敢于质疑的思想。孩子对权威的认知大多来源于家庭、学校或者书中。过分依赖权威，会慢慢丧失思考的能力，对权威产生敬畏心理，遇到问题不再思考，照做就好。 而哲学家的经历会让孩子看到不同的想法，会有不一样的结果。伽利略和牛顿对真理的热爱完全超越了，对老师亚历士多德的敬爱，他们用实验推翻了老师权威的理论观点。 所以孩子们应该知道“权威“存在着另一层意思:那就是要被推翻。不敢质疑权威，人类也就无法进步。人类的存在一直都是在建立权威，又推翻权威、建立新的权威，这样循环往复发展而来的。 哲学也能让孩子们理解“悖论”的存在，不只是胡搅蛮缠、拐弯抹角，恰恰相反的是锻炼了人们的逻辑思维能力，促进思考。古希腊有趣的哲学家芝诺，总喜欢创造悖论，而他却促进了无数的哲学家和数学家去思考。他提出的一个又一个有价值的问题，比回答一个问题更有意义。 哲学理论中:辩证地看问题是最重要的理论之一，教育孩子遇事一分为二地思考问题，得意时莫忘形，失意时少沮丧。古语有：祸兮福所倚，福兮祸所依。辩证的思维可以开拓孩子的思想，遇事多角度、正反面的看待问题，即使应对成年后的困难与挫折，也可以从心底萌发出耐挫折的力量。 现在孩子的学业繁忙，怎样高效率地学习是每个孩子都面临的问题？虽然学校的教学模式每年都有些微的创新，依旧无法摆脱填鸭模式，考试中拓展类的题目越来越多，孩子如何思考解答成为考试必不可少的步骤。 “哲学起源于好奇“，哲学的思想有很多与我们人生的成长是相通的。《让孩子像哲学家一样会思考》将古希腊哲学的思想与现代的现象说法结合起来，更加通俗易懂，用俏皮幽默的语言，引导孩子大胆想像，小心求证，成为一个热爱思考的小探索家。

　　《让孩子像哲学家一样会思考》读后感(三)：让小孩子们爱上思考

　　首页我以前读过几本类似的哲学普及书籍，叫《哲学家们都干了些什么》，写得通俗有趣，对我来说，我其实不大想了解世界到底是火还是别的构成的，“人”是不是万物的尺度，还是什么是真正的快乐，这些问题都太复杂了，太宽泛了，每个人都有每个人的看法，对我来说，了解一点哲学其实是为了了解一点生活常识。 我手上这本《让孩子像哲学家一样思考》，作者已经定性的很明白，就是15个哲学故事，“15位哲学家，其实就是15个故事。”而且都是古希腊的故事，“所以，这本书其实是一本‘古希腊哲学简史’”。其实这个选题我是有看法的，其实思考，未必要看西方诸贤那些关于世界本质的思考，我们中国的诸子百家也是百年盛世，奠定了中国几千年的文化底色。作为给中国孩子阅读的书，其实还可以再编一本“古中国哲学简史”的。 其实吧，读这些书，小孩子们未必能像哲学家一样思考: 构成世界的本原是什么？究竟是水，是火，是气，还是原子？ 日食到底是怎么回事？为什么会有闪电和雷鸣？为什么会有流星？月亮上有人吗？ 奥林匹斯山上的神究竟是什么样的？是他们在掌管人间的一切吗？ 人为什么能看到物体，闻到花香，尝到美味？ 阿基里斯作为“飞毛腿”，为什么追不上乌龟？这个世界上，“运动”真的存在吗？

　　这些最出类拔萃的古希腊智者们日夜思考的严肃问题，即使是掌握现代知识的成年人都吃不准他们的逻辑，又多能指望小孩子可以理解呢？这也是我喜欢这本书的一个原因，他没有把知识复杂化，而是把知识故事化。这一个个故事，也许对于成年人来说，略显无聊或者简单。但要知道，小孩子是很喜欢看故事的，我们需要一个个故事去充实他们的心灵。其实我也说不上，哲学，哲学知识，哲学家对于孩子来说意味着什么，他们自己会选择，不好看的书，他们会立马换掉。 也许这本书并不能让小孩子像哲学家那样思考，但他可以打动孩子们，让他们爱上思考，真心思考，从而走出自己的路，不同于我们这代人的路，一条更远的路。 我希望孩子们都真心爱思考。

　　《让孩子像哲学家一样会思考》读后感(四)：让哲学的光透进来——让孩子爱上思考

哲学，对孩子而言可能是一个令其望而生畏的名词。什么是哲学？哲学有什么用？哲学的起点是什么？关于哲学的这三联问一砸出来，不要说小孩子，普通大人也会一脸懵。

读书时，偶有囫囵吞枣不求甚解处，总是自动把它归为深奥的哲学问题。似乎推说是哲学问题就万事大吉，不用会意了。结果问题越积越多，大脑越来越不灵光，完全有废掉的趋势。只好把自己的遗憾弥补到下一代身上去了。不祈祷孩子像波斯的亚历山大大帝那样学了哲学那么厉害，至少不是提到哲学就一无所知、觉得高不可攀。

《让孩子像哲学家一样会思考》是15个哲学家的故事。翻看之后更像是深入浅出的听了几节哲学课程。书中有人物卡、有知识卡、还有黑色加粗字体的思考。有趣的插画更是让人印象深刻，默默地想给编辑老师加鸡腿。如果当初哲学没有给我一种高不可攀的错觉，或许如今我的脑袋不会生锈到废掉。

有那么一群人，生于贵族，有钱有闲，吃饱喝足没事儿干，开始琢磨星辰和大海、仰望星空，思考诗和远方……几千年来，这群热爱思考、追求真理的人终于把哲学二字发展成了高大上的一种思考方式。哲学，成了科学的重要源泉之一。哲学，成了一种大胆假设、小心求证的解决问题的方式。哲学，有了积极智慧面对这个世界的魅力。

观察、质疑、提问、假设、辩证思考加上适当的推理。多来几次这样的头脑风暴，相信总会透过现象看到本质。小孩子更是需要这样把好奇变成提问、继而思索寻找答案。虽然哲学问题总是会把人绕晕，但是现在不是正缺少这种一边观察世界、一边思考问题的人么。人云亦云、沉默的大多数不要太吵闹，是时候安静的思考了。

《让孩子像哲学家一样会思考》手绘插画真的非常赞，既搞笑又接地气。这本书很适合哲学课的启蒙入门，大人和孩子一起共读更好。或许，跟孩子共读的时候，一些问题的脉络自己也顺便理清理顺了。

柏拉图曾说过一句话：“哲学起源于好奇。”在孩子的好奇心还没有被社会的棱角磨平的时候，多品尝一些思辨问题时的快乐吧。