《高效学习法》读后感1000字
《高效学习法》是一本由赵莎著作，人民邮电出版社出版的平装图书，本书定价：59.80，页数：2021-5，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《高效学习法》读后感(一)：在不断学习和尝试中进步
学习是为了成长得更强大，从而更好地解决工作、生活中的问题。
关于学习方法论的书籍在世面上已经有了许许多多的版本，很多“畅销书”也喜欢采用这方面题材以吸引读者们的眼球。怎样获得读者们的青睐？如何在时间在流逝中沉淀下来？其实也是这一类方法论书籍所要面对的一个大问题。
《高效学习法：用思维导图和知识卡片快速构建个人知识体系》是作者根据自己近几年的实践经验，从搭建知识骨架、思维导图学习法、知识卡片学习法、导图+卡片的造楼式创作、设计学习模式，让学习可持续等五个方面向读者分享她总结出来的学习方法，内容详实、案例和图表丰富，具有较强的可操作性。
我之前的做笔记方式还是习惯用手写文字式笔记，效率一直不高，学习效果不明显。看完这本书，对思维导图和知识卡片有一个较为全面的认识。接下来，就是如何掌握和运用的问题了。
作者的学习法起到了一个抛砖引玉的作用，正所谓“师傅领进门，修行在个人”，对于其中的方法，每个人的思维方式都会不一样，看问题的角度也不一样，但如果你能从此书中找到灵感，发散自己的思维，发现新的学习思路，养成联想的习惯，也是一个不小的收获。
画思维导图本身不是目的，训练思维才是我们的目的，思维导图始终只是训练思维的工具而已。作者通过大量实践、花费大量时间精力总结出来的理论，我们不可能通过简单地阅读一遍就获得其精髓。学习任何一个新的知识一开始可能都会感觉到有种困难，学习一种新的方法也跟学习其他知识本身一样，是一个循序渐进的过程。我们尝试一个新方法的过程，是不断优化不断调整的过程。不一定要照搬作者所说的步骤来进行，可结合自身实际，灵活运用，总结出属于自己的方法，以求最终达到一个理想的、平衡的最佳状态。这是需要刻意练习，反复实践的。
《高效学习法：用思维导图和知识卡片快速构建个人知识体系》能教我们在碎片化时代有效地抽取核心知识，提高学习效率。现在，我也在尝试着“看一本书，画一张图”，在尝试着将书中的方法变成自己的，尝试找到更有效的学习方式。
《高效学习法》读后感(二)：怎样让学习变得更加高效和富有成果?
在这个知识大爆炸的时代里，我们每天都会接触到大量的包装成为知识的信息，资讯软件通过大数据采集对我们进行画像，推送给我们自己想看到的内容，这样一个现代人会同时受到信息过载和信息茧房的问题。信息过载是因为资讯软件所带来的信息过量，超越了个人所应该接受的程度，信息茧房是因为只能接触到自身感兴趣的内容，无法超越本身的认知范畴。
正是因为信息过载和信息茧房问题的存在，还没有一个时代像现在这样，人们将学习作为一项贯彻终生的使命来看待，有一部分人，只是将书籍发朋友圈进行炫耀，又或者囤积了大量的书籍和网课，只是假装在学习。可是这些学习方式，并不能对一个人的成长产生实质上的作用和影响，顶多是徒劳的自我感动而已。
因此学习如何进行有效的自我学习变得非常重要？ 赵莎女士经过多年的自我摸索，将自己的学习方式总结提炼在了这本《高效学习法》中，她在职场中凭借着自己的独特学习方法，做到了逐年进步，而且通过学习分享形成了自己的社群系统，转行成为了知识分享自由职业者。
在追求广度之前，要先有深度
在成人学习中，往往存在着一个误区，那就是大家对学识渊博，旁征博引的人非常的羡慕，其实正如赵莎指出的在现代社会中，我们真正需要的是具有认知深度的学习，对与自己工作领域最相近的知识，一定要做到足够的知识理解力和拥有能力，只有这样才能够为自己的学习提供动力，不至于半途而废。
赵莎在自己的工作中也是这样做到的，只有将自己的学习和主业联系起来，相互促进，才能产生真正的变现力。
思维导图，深度学习的利器
思维导图作为一种风靡全球的思维方式，越来越受到大家的重视，在本书中赵莎将自己经过实践所得到的思维导图应用知识分享出来。思维导图方向来到中国之后，根据国内学科学习，以及重视基础知识积累的特点，将思维导图由强调发散思维的参与式工具，变为将基础知识分类，积存，再进行发挥创造的思维工具。
赵莎在书中非常详细的介绍了，思维导图的实际操作运用，因为是自己的切身体会，所以很有针对性和上手性。
知识卡片，知识积累的利器
思维导图相当于一张知识宫殿的导览图，我们可以根据这张图找寻到自己所需要的知识，可是至于宫殿中一所房间里具体的摆设、布置是怎样的，思维导图并没有指出来，因此就要在思维导图之外，引入另外一个知识学习的利器，知识卡片。
知识卡片可以用简单的Word文档或PPT来做，可以做成不同的卡片类型，用专门的卡片管理软件来管理，在自己需要的时候就可以拿来用，也是将读书变为生产力的最佳方式。
总的来说，这是一本知识学习、变现方面非常好的书，值得我们从中学习到思维方法。
《高效学习法》读后感(三)：《高效学习法》—构建个人知识体系，激发无限可能
我们处于一个终身学习的时代，每个人都需要不断地学习、不断地充实和完善自己，才能适应这个社会高速发展的节奏，那么如何让学习事半功倍，如何更好地吸收知识，相信是我们每个人都非常关心的问题。
《高效学习法》是笔记侠知识卡片分舵主、得到知识城邦认证大V赵莎的全新力作，作者结合工作经验，介绍了思维导图与知识卡片两种新型的可视化学习方法，旨在帮助广大读者通过切实有效的方法快速构建个人知识体系，让学习更加高效。
不得不说，作者的个人经历真的是很有学习性和借鉴性的，也非常有吸引力和诱惑力。作者在四年的时间里从一个不善表达的人变成一名开了25期训练营、开发了10多门课程的自由职业讲师。这样的变化是如何完成的？我想这是我们每一个人都非常关心的话题。而当我们发现给作者生活、工作、学习带来巨大变化的核心就在于逻辑结构思维时，我想我们对这种方法都饱含着好奇和期待，因为这种向上的改变是我们每个人所向往的。
如果用一句最平实、最易懂的话来概括这本书的核心，我想，我愿意用“做笔记”这个词。学习、工作都离不开笔记，如何做好笔记，使之更方便阅读也更有利于记忆与运用呢？老师教给我们一个实用的方法，那就是导图+卡片的学习法，这种方法不但能够帮助我们构建完整的知识结构，也让知识更加形象而有趣。
或许我们可以把思维导图看做是一颗知识树，树上的枝丫就是我们阅读一本书或学习一门课程的主要知识体系框架，而知识卡片则是在这个知识框架中那些闪光的知识点。反过来讲，制作导图和知识卡片的过程，正是我们将知识进行总结、梳理、归纳的过程，这样一整套操作下来，还会担心学过就忘记吗？
导图+卡片的学习法，其实也是帮助我们把一门课程、一本书学精学透的方法，我们要在学习中抽丝剥茧，寻找各个知识点之间的联系，建立整体的思维逻辑结构，就是把“点”穿成“线”，把“线”连成“面”的过程。这种在不断练习基础上建立起来的知识体系，才能真正帮助我们将输入的知识进行有效地存储，而知识体系的建立也让知识输出更有效率。这样一种启动了全脑思考，把说、想、写、画几方面都结合在一起的学习方式，让重点更突出，逻辑更分明，记忆更容易，同时也让我们将学到的知识转化成能力去解决实际问题变得简单、快捷，也更具有可操作性。
学会了解、把握全局，学会抓住核心和重点，我们的学习和工作将会游刃有余，我们的未来将有无限可能。
《高效学习法》读后感(四)：高效学习法|揭露学习奥秘，实现知识跃迁
前几年有一部非常火的日本电影《垫底辣妹》，电影讲述了一个一开始连最末流大学都考不上的不良少女，通过自身不懈努力，改进学习方法，最终实现梦想，考入日本排名最好的私立大学庆应大学的故事。
电影海报整个电影很燃，毕竟小人物跌落谷底，触底反弹，咸鱼翻身的逆袭故事，谁不爱看呢。但是给我留下深刻印象的还是电影中，女主人公各种学习的方法。
这些学习方法不论表现的方式如何，其实都揭示了一个学习的奥秘，即完成从输入—加工—输出的学习闭环，形成自己的知识体系，这也是《高效学习法》的作者赵莎想要告诉我们的。
本书封面针对现代人什么都想学，学了却记不住，用不上的痛点，作者精准把脉，给出思维导图和知识卡片这剂良方，为患者扫清沉疴，迎来新生。
市面上关于学习类的图书多如牛毛，思维导图、鱼骨图、康奈尔笔记、子弹笔记的营销也屡见不鲜，这本书打着高效学习的招牌，到底有何特别之处。
1从学习的目的出发，让你明白为何而学
进入信息大爆炸以来，各色的碎片化信息让我们获取知识变得更容易，但也导致了知识焦虑。
知识付费我们迷失在知识的汪洋大海中，知识付费开始大行其道。试问身边的朋友，谁没听过几节得到的音频课，没入坑过樊登的读书会。
在上下班的通勤路上，听着得到的音频课，感觉自己的一天都过得充实了。但是当你之后回忆起来，却发现脑袋像新的一样，什么也没剩下。
真可谓是，讲的精彩，听得热闹，脑袋里剩下的not at all。
要解决这个问题，首先要明确自己学习的目的，不是为了在杯筹交错的时候吹牛扯淡，也不是满足于今天我又博学了吗的自我催眠，而是将知识当做工具，在需要的时候，帮我们实现自我价值的阶梯。
“我们已经走的太远，忘了因何而出发。”
作者在书中用知识树的方式让我们在一团乱麻中找寻学习的初心，以结果为导向，针对自身短板，找到自己真正的学习方向。
2完善学习闭环，让你记得住，用得上
学习闭环作为受到国民教育的一员，我们经历过长达十多年的书山题海，可以说学习是日常，甚至已经变成本能。
但我们依然不敢说自己会学习，我们付出了大量时间和精力，却依然只是知识的搬运工，卸货以后，我们是知识的贫农。
将学到的知识变成自己的，需要我们建造自己的知识体系，完成从输入到加工，再到输出一整套流水化作业。
思维导图书中整合思维导图和知识卡片这两种可视化的学习方法，让我们精选学习的内容、增强对知识的记忆，进而打造适合自己的学习体系，除此外，利用思维导图和知识卡片还能帮助我们高效写作、制定活动方案、与他人分享知识的技巧和方法，全面提升我们学习和工作效率。
3透过现象看本质，找寻提高学习效率的原理
书中介绍的思维导图和知识卡片，能解决我们学习的痛点，但也只是术的方面。我们要从各种方法中找出它们的共同点，完成悟道。
学习的本质是建立联系，通过显示联系的学习笔记把知识的联系变成有逻辑结构的图形形式，能让知识更立体，让记忆的线索更多，从而帮助大脑更好记忆。
费曼学习法以教促学，费曼学习法的核心，如果能够将一个复杂的概念用通俗易懂的方式让一个从没接触过的人听懂，就说明你真的掌握了。在教的过程中，我们自己也在更好地理解知识、记住知识。
在学习的过程中，心流状态让我们更加专注，而专注是学好一切知识的关键。只要你体验过将注意力完全投注到一项活动上那种高度的兴奋感和充实感，你就会深深的爱上学习。
这本书的正确读法，是将书中的方法运用到实际的学习和工作中，且不可只读一遍。相信你的学习和工作效率会大幅提高，最终成为你自己崇拜的样子。