你一学就会的思维导图读后感锦集
《你一学就会的思维导图》是一本由刘艳著作，文化发展出版社出版的平装图书，本书定价：45.00，页数：2017-4-1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《你一学就会的思维导图》精选点评：
●一个多小时看完了，没啥干货
●看看还行，有帮助，但感觉不像思维导图，更像画画。如果中学生画结构图还可以，换成每天要n多文章的来讲，根本没精力画完啊。莫不如精简一下，只有结构框架和文字，提高效率。
●抱着思维导图怎么能写出这么厚一本书的好奇心在书店翻了翻，翻完觉得的确不该写这么厚…其实对于思维导图这四个字的解释还是蛮到位的，后面的案例的确有凑数之嫌…
●作为一个0基础思维导图学习者来说，书看下一半就有些头脑混乱，作者图画能力优秀加上可能是经常教导学生，所以一路看来对我这不会画图的人来说有些抵触，不过从书本里的例子和方式都是非常实用的，还有好多模板，不会的可以从基础模仿开始，走出第一步以后就会好了，至少我是这么认为的
●做好分析提高实用性和逻辑思维，有启发但是导图太花哨了，有些逻辑不是很通，让简单的问题复杂了。特别是那些古文作文的，会让孩子陷入导图或归纳的怪圈，无论实用书籍如何教授方法重点还是解决问题过分强调会让人忘记目标。
●看封面借的，原来这本书最精彩的是封面，内容辣眼睛，随手快速翻阅完，有用的内容没几段，给中小学生看着玩还行
●看的第一本有关思维导图的书，对思维导图有了了解和认识，开始学画思维导图。
●不愧是 拿来就用…跳着读甚至不用一个小时 注水堪比网络小说 有用的内容也很少…总之就是失望
●刘艳更多的是个画画的吧，本书作者没有贡献自己任何有价值的思想，二十业纸可以说明白的事儿硬是凑了近三百多页，这书真是浪费钱。建议瓜众考虑其他作者写的思维导图。
●更适合喜欢画画的小学生，指望用这个整理思维，省省吧
《你一学就会的思维导图》读后感(一)：很好的一本书~
这本书是我参加一个读书会的奖品。第一次读这本书的时候，觉得思维导图是在画画吗？大概翻了翻，对于绘画水平几乎为0的我，就放弃这本书了。
这几天又拿起这本书读，认真看下去，发现里面很多知识点，比如怎么找关键词，怎么搭配颜色，已经还有一些10000小时学习理论，7法则等等。
系统看这本书，其实还是很有收获的~
《你一学就会的思维导图》读后感(二)：我是来画画的还是来做导图的？
看完这本书第一感觉就是，我是来画画的还是来做思维导图的？
整本书本末倒置，给人一种要做导图先学画画的误导，我用思维导图软件做它不香吗？光画一个中心图就能画半小时，谈何学习效率？此外，五颜六色，拥挤不堪，到处是牵强附会的关联图的思维导图（“刘艳”画做一个留言簿？，万一读者理解成了笔记呢？），真的是“大脑的瑞士军刀”吗？
这本书的干货也不是没有，例如顺带讲的曼陀罗思考法、7的魔力、3的法则，还有附加的PPT制作模板，目标制定模板，以及单独列出的色彩、二十四色环。其余的，例如画图、工具，对于以工作学习为目的的人来说比较鸡肋。
最后说一点令人很难容忍的事情，为什么书腰上“东尼博赞”的字体要比作者本人“刘艳”的字体大那么多。
《你一学就会的思维导图》读后感(三)：关于思维的思考
2019.7.28 关于思维的思考
前些日子，我对于思维这个问题进行了思考。有时候总感觉思考问题过于繁琐，有点迂腐；有时候感觉思考问题关于表面，有点直板，头脑简单，感情用事，容易误事。
思维导图，是我最近看的一种方法。
思维导图，结合了发散思维与集中思维，对某一件事进行彻底地分析。方法固然重要，但是要进行实践，却要不断地总结。我也想结合最近做的事去说一说自己的理解。
在做思维导图的时候，我们总是先做个大提纲，对这件事进行大体地理解，然后进入细细地了解。就像我们在做毕业设计一样，在做之前必须要做个论文提纲，然后在进行每一章的细致研究。
有时候我们学习一个东西就是要先大致了解一下情况，然后从重点出发，进入细节学习。最近学习语言，我发现先大概了解一下该语言的组成，然后认真地学习每一个部分，按层次学习每一个重点。
以前学习东西，老师说哪里是重点，我们就学习哪里。后来发现学习是有诀窍的，除了踏踏实实，还有按系统地学习，那就是思维导图带给我们的好处。
这个思维模式，应该要进一步加强与提升，所以要去实践。
《你一学就会的思维导图》读后感(四)：值得为孩子收藏
1、读本书的目的？
无意中在微信图书中看到的，想深入了解一下思维导图的画法。
2、读后感受
读完微信版之后，又买了纸质版的，感觉作为孩子们的入门读物非常适合，简单易懂，而且有大量案例可以让孩子们模仿。个人感觉作为入门书籍，非常值得推荐。而且之前一直用电脑画导图，现在开始用笔手画了，而且感觉比电脑导图更容易激发大脑。所以非常值得阅读。
3、接下来怎么做？
1）、教给孩子们。
2）、不需要再重读，但需要实践。让孩子每日一图坚持2021年春节寒假先。
4、3个月后达到什么结果？
自己包括孩子熟练掌握思维导图的画法和基本技巧。
《你一学就会的思维导图》读后感(五)：其实并没有什么用
这本书是个舍本逐末的东西。照这本书的方法去实施，你会发现，你根本学不会思维，估计也学不会手绘。最多是看了几幅无关紧要牵强附会的图。
还有，这个作者号称“亚洲”、“女性”、“思维导图“、”导师”。看过这本书大概就知道什么叫做沐猴而冠、徒有虚名和“托尼总监”精神了。
最后，浅谈一下，思维、思维导图和实践之间的关系。既然是浅谈，那就不用术语和严谨的逻辑分析了，否则也会陷入这本书的尴尬境地。
所谓思维，概念性的东西可以去百度。我强调的是思维的重心根本不是什么图，也不是联系，更加不是表现方式。思维的重中之重是“概念”。也就是哲学中提到的本质的问题。任何一个学科和领域，“概念”是问题的核心，也是问题的本质。当然，概念来源于实践。有了概念，你才能定位自己在研究什么，在思考什么，思考的方向是什么，思考的结论可能有哪些？
思维导图，本质上是思维的辅助工具。导图在思维中的作用，按照思维发展的一般规律来描述有三个：一是梳理，就是辅助记录概念、联系、要素等等；二是提炼，就是将前述思维过程中的东西，重新组织，增加其逻辑性、规律性和科学性；三是再创造，将前述导图的结果做新的发现。
思维和实践之间的关系，这个不能说的太学术，否则有掉书袋的嫌疑。说白了，就是要给思维找一个目标。思维总要有目的性，最终目标可能就是实践。换句话说，思维的目标是为了解决问题，解决问题的过程可能会发现新的问题，或者被新的问题所阻挠，但是目标一定还是解决问题。那么，工具的作用就要适当且有效。一个好的工具能够帮助人们切实解决问题，而不是将思维导向新的问题。一个好的工具应该是通过适当的投入换取解决问题效率的提升，俗话说，性价比要高，出大于入，要有利润。否则就叫舍本逐末。