探寻乡村小学的发展历程

　　为了解思贺镇过去学校的情况，7月11日，来自化学化工学院的“萤火筑梦”社会实践队以了解老一辈人他们当时上学时的学校环境，教学资源情况为侧重点拉开了今天调研的序幕。

　　7月11号，调研小分队来到了朋候村里一位开小商店的老板家中。当队员们与老板谈及老板小时候的学校情况时，老板感触颇深地向队员们讲述了他读书时的情况：他表示自己上到五年级就辍学不读了，因为那时正遇上改革开放，而且家里的经济条件不能支撑他继续求学，于是他五年级就外出打工补贴家用。那个年代读书的环境很差，学校的建筑都是泥砖屋和瓦房，课本等学习资源也比较紧缺。老板表示虽然他早早就辍学了，但他深知山区人民只能通过知识找出路，所以他生意有成后又回到家乡来建设学校。大约在十年前，他在当地政府和校长的帮助和支持下，对朋候小学进行了一次大翻新。以前的泥砖房变成了高大的楼房，桌椅也全翻新了一遍，大大排除了当时学校存在的安全隐患；同时，思贺镇也引进了大批的外地老师，扩充了当时朋候小学的师资力量。老板跟我们讲述了很多他们当时改革学校的措施，从他真挚淳朴的笑容队员们可以看出在更多像小商店老板这样重视家乡教育事业发展的人的帮助下，思贺镇的教育会越来越好。

　　在了解了家乡以前艰难的学习环境后，我们越发感到今天舒适的学习环境来之不易，要珍惜我们今日所享受的良好的学习环境。对于老一辈人当时的学习情况，调研小分队将持续跟进。

　　作者：陈振材

　　摄影：陈振材

　　审核：卢文静