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个人文献心感

2022-03-06 12:49:28 作者:梅兰 来源:梅兰推荐 阅读:114

个人文献心感

  众所周知,睡眠质量会影响一个人的精神状态。所以有关睡眠方面的问题也引起了越来越多人的关注,很多人都有着大大小小的睡眠问题,但是睡眠问题也主要集中表现在那些特殊的人身上。就语言障碍儿童而言,研究显示他们睡前活跃好动、情绪波动较大,容易导致神经系统兴奋增高,引起入睡困难、夜醒、异态睡眠等睡眠问题的发生。对于这类有睡眠问题的孩子,我认为不管是家长还是老师,都应该用适当的教育方式去帮助他们。比如父母作为孩子的第一任老师,就可以选择在傍晚讲故事或陪睡的方式帮助他们入睡,消除他们的恐惧心理,以保证他们睡眠的质量;而老师则可以根据他们的睡眠特点,适当调整一下教学方法和课程内容等,以最大程度地促进他们更好地成长与学习。

  所谓资优儿童,不同国家和地区对此都有着不同的定义。但是资优儿童往往人数较少,为此很难受到人们的重视。直到改革开放后,我国开始重视资优儿童的教育,1985年,北京八中与中国科学院心理研究所和北京市教育科学研究所合作率先创办了中学超常教育实验班,这是对那些资优儿童进行因材施教的一个体现,极大地促进了他们的发展。当然,现如今我国对资优儿童的教育也仅仅是处于起步阶段,未来还需要继续完善资优儿童的教育体系。同时,我认为教师对于这部分儿童应该理解并采取合适的方法和教学模式去教育他们。我想这样才更好地助于他们成长。

  众所周知,目前情绪与行为障碍儿童是占我国残疾人数比较多的;虽然这部分儿童随着年龄的增长会逐渐好转,但是对于他们的教育治疗还是不容忽视。目前再创造式音乐治疗是对情绪与行为障碍比较有效的方法之一,所以有关治疗者应该充分利用这个治疗方式,以促进他们的学习发展。同时,我认为治疗师应该接受人们提出的合理的建议,对自己治疗的方式进行适当调整或者创建更好的治疗方式;当然也可以根据他们个人的个性选择适合他们的教育方法去帮助他们,以减少这种治疗方式以集体治疗为主的局限性,从而让每个情绪与行为障碍儿童都充分受到很好的教育治疗。

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